木場校長と梅田教頭のつぶやき
なななななわとび
おはようございます。1枚目は昨日紹介した朝ボラの今日・・・。
朝のなわとびバトルが激化しています・・・。
昨日の6年生の記録が刺激となり、3年以上は各学年朝なわとびが活性化しています。
5年・・・。
4年・・・。
3年・・・。
「取り組んで結果残るはたぶんきっと コロナに負けない健康な体!」
きむぞう心の短歌・・・。
朝活はバリスタ、いつものように1年生に入りました・・・!
がんばってますよ、1年生・・・!
授業のようすです・・・。
1年生、算数・・・。
友だちの発表を一生懸命聞いています・・・。
「発表をする子も聞く子も思いやり 表現力は今育つ」
きむぞう心の短歌・・・。
2年生、国語・・・。
鬼ごっごのトリセツ・・・?
「おにごっこ 日本にたくさんおにごっこ 私の好きはえいりあんおにご」
きむぞう心の短歌・・・。
3年生、国語・・・。
詩を作っています・・・。
私の所にも見せに来てくれました・・・。
いい詩だ・・・。
感性がステキ・・・。
「詩を見せる子どもの顔がキラキラと私のコメント待っている」
きむぞう心の短歌・・・。
6年生、理科・・・。
手回しモーター、焼き切らないでね、もったいないよ・・・。
「ギュンギュンと聞こえる音が物語る やめてやめて私もう限界」
きむぞう心の短歌・・・。
のびのび、国語・・・。
漢字の成り立ちカルタ・・・。
私も参戦、結果7枚、敗戦・・・。
「キンコンカンコーン♪」
しまった!2階の教室の授業観に行くのも忘れカルタに夢中になりすぎた!
「カルタ取り年甲斐もなくムキになりチャイムの音で我に返る」
きむぞう心の短歌・・・。
ということで、次の時間の授業・・・。
5年生、理科・・・。
電磁石、ワクワクするねえ・・・!
でも磁石と電磁石ってどこがちがうの?
磁石あるから電磁石必要ないんじゃ?
「強い磁石に憧れた おじさん今も校長室 壁にあるのは強力マメ磁石」
きむぞう心の短歌・・・。
2年生、音楽・・・。
「嵐口でスマホを鳴らしてひとりで歌う 聞こえる歌はもちろん昭和」
きむぞう心の短歌・・・。
4年生、算数・・・。
難しいですよね、二元の表・・・。
取りこぼさないようにチェックしながらひとつずつ・・・。
「二元表 今も仕事で大活躍 エクセル大好き 55の冬」
きむぞう心の短歌・・・。
6年生、算数・・・。
場合の数、なかなか難問ですね・・・。
「アナログな 確率 場合 組み合わせ 論理的思考はこのとき育つ」
きむぞう心の短歌・・・。
1年生、国語・・・。
キークルクル、たぬきのいとぐるまです。
「キークルクルタヌキが回す糸車 タヌキ汁ってタヌキ入るの?」
きむぞう心の短歌・・・。
3年生、体育・・・。
とびばこ運動、開脚跳びです・・・。
「子どもたち知ってる選手は内村さん 私の世代は森末選手だ」
きむぞう心の短歌・・・。
4年生、パソコン・・・。
福祉について調べています・・・。
「タブレット扱うスキル確かに向上 決め手はやはりさわった回数」
きむぞう心の短歌・・・。
1年生、図工・・・。
恵子先生が出張に出かけたので熊野先生がサポート・・・。
「恵子先生いなくても自らがんばる1年生 育ちのバロメは不在のときです」
きむぞう心の短歌・・・。
給食時間、坂瀬先生による放送での算数コーナーのワクワク算数新規合格者紹介・・・。
「掲示物 やるもやらぬも啓発次第 ポルコロッソもそう言ってます」
きむぞう心の短歌・・・。
「慌てて購入結果2台の冷蔵庫 冷やすべきは私の頭」
きむぞう心の底からの短歌・・・。
今日のタイトル「なななななわとび」・・・。
私ジョイマンさん、好きだったんですよ・・・。
ナナナナ~ ナナナナ~ なななななわとび~
いきなり出てきてごめ~ん
まことにすいまめ~ん・・・
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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木場校長と梅田教頭のつぶやき
文章を書く力 本を読んで身に付ける力
読書の秋ですね。図書室横には図書委員会の皆さんのお薦めの本が紹介文とともに展示してあります。本年度の目標は全員で7777冊。一人120冊ぐらい読むと到達します。
私自身も読書は好きなのですが、最近ペースが遅くなってしまい。なかなか読み進めないです。
ついついスマートフォンを見てしまう影響でしょうか。そんな私が今読んでいる本は、夏休みに来校して下さった料理研究家の土井善晴さんの「一汁一菜でよいと至るまで」。今月中には読み上げたいと思っています。
読書は、書く力も伸ばしてくれます。2学期はどの学年も国語の学習で学年に応じて様々なジャンルの「作文」が教材として入っています。
1年生は、以前もお知らせしましたが、「じどうしゃずかん」を作りました。図書室横に掲示してあります。
6年生は、「鳥獣戯画を読む」という論説文を読んで学んだことを生かして、自分で日本文化について解説文を作成します。読ませていただくと、それぞれが興味を持った日本文化に歴史や職人の工夫、作り方、現在に至るまでの変化、現状などくわしく、そして読み手を意識した写真などを使った工夫で、どれもとても読みやすい文章でした。下は1ページ目だけをうっすらと紹介します。
旧校長住宅横生活科園はたまねぎが植わっています。お世話になっている畑の先生がマルチも張ってくださいました。今、早稲の玉ねぎが一列150個ほど植えてあります。春には皆さん血液サラサラになるかもしれませんね。キャベツも苗をいただきました。
今日は雨で、今週は天候がすぐれない日が続くようです。土曜日は6年生が準備を着々と進めている、そして地区の有志の皆さんがイルミネーションの準備を着々と設置して下さっているイルミネーション点灯式です。晴れるといいなあ。そう強く願っています。とつづっていましたら、ちょうど、FMラジオでも御所浦のイルミネーションの紹介があっていました。町全体が盛り上がることまちがいなしですね。
今日の給食は天草のブリの照り焼き。美味しくいただきました。
熊本県教育情報システム
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