木場校長と梅田教頭のつぶやき
自分たちの運動会
9月2週目のはじまりです・・・。
朝、歩いて学校の近くまで来ると、先生たちが、運動場の整備(ライン引きやテント立て等)を行っていました。
先生たちありがとう・・・。
今日から運動会全体練習が始まります。
全6回の小学校全体練習に、来週から小中合同練習が2回を実施します・・・。
熱中症対策で、全体練習は朝8:20から実施します・・・。
朝、登校すると、かけ足で準備に出てきて、積極的にテント張り等をがんばってくれたみなさん、ありがとう!
そういうことをがんばることが運動会を成功へと導きます・・・。
テント張りも草取りも・・・。
8:00に職員朝会をすると、8:20には全体練習開始です!
開会式と閉会式の練習をしました・・・。
ここは、カメラマン勝成先生のカメラアングルテクニックに酔いしれてください・・・。
御所っ子は、集まるときに静かに集合できるので、効率よく練習が進みます・・・。
ただ、コロナ禍、大きな声で返事、あいさつ、を奨励できない中での運動会です・・・。
開会式、閉会式の練習を終えると、それぞれの団に分かれて応援団練習です・・・。
「先生たちは全体練習の成果について少し会議をするから、応援団練習は自分たちで進めてください」という指示で、自分たちでがんばる御所っ子がすばらしい・・・。
もちろん、運動会練習以外もがんばる御所っ子です・・・。
1年生・・・。
2年生・・・。
図工です・・・。
すばらしい・・・。
3年生・・・。
のびのび・・・。
4年生・・・。
さっと田島先生が取り入れるペアトークもナイス!
5年生・・・。
6年生・・・。
理科、熊野先生によるキャンドルサービス・・・。
今日は私がバタバタしていて、授業のようすや運動会練習風景等をあまり紹介できない日となりました・・・。
ということで、〆に入ります・・・。
今日の御所っ子水族館・・・。
実は土曜日に今川さんがタツノオトシゴを持ってきてくださいました・・・。
本当にありがとうございます・・・。
先日、竹内さんが持ってきてくださった、ハコフグとならび、海の人気者が続々と御所っ子水族館に集まっています!
ただ、タツノオトシゴさんは、なかなか表舞台(水槽前面)に出てこないレアキャラです・・・。
今日、目撃した人はいるのかなあ?
小ガラカブを指さし「校長先生タツノオトシゴ見つけました!」といってくれた人がいますが惜しい!
ハンタが弱って、水底に漂っていたので、海に放流しました・・・。
元気に沖に泳いで行きました・・・。
水槽の中は水温、水質、水中酸素等が最適に保たれ、魚たちが暮らしやすい状態になっていますが、試行錯誤ではありますが種類によっては海と同じように暮らせない魚もいますので無理に長くとどまらせずに、早めに放流を心がけます・・・。
と、終わろうとしたら、ここからも御所浦小は、にぎやかでした!
まず、来週から来てくれるマイキー先生が、あいさつに来てくれました!
マイキー先生のスーパーハイテンションに御所っ子はついていけるか?
よろしくお願いします!
とマイキー先生に校内を案内していると、杉原さんが、タツノオトシゴの休み場となるサンゴを持ってきてくれました。
一緒に、メダカカレイ、タカアシ系カニ、アジ、と魚たちも一緒に来たので、また御所っ子水族館はにぎやかになりました・・・!タツノオトシゴさんは計3匹になりました。
おそらく、現在約15種、約60匹くらいいます・・・。(マダイ、メジナ、ハコフグ、タツノオトシゴ、シマイサキ、アオミシマ(オコゼ)、トラギス、シャコ、アジ、ガラカブ、ガンゾウビラメ、アオナ、クルマエビ(不明)、ハンタ(放流)、ミナ、タカアシ系カニ、正体不明系カニほか)
放課後の運動会練習風景です。
応援団・・・。
看板づくり・・・。
ゼッケンのアイロンかけまで・・・!
自分たちの運動会、ですね!
今日のタイトル「自分たちの運動会」・・・。
中学生が、運動会の準備をするための夏休み後半の時間がコロナ感染症対策の学校行事等の中止に伴い使えませんでした。
自分たちで運動会を作り上げる中学生の時間が確保できなかったことを申し訳なく思います。
初めての小中合同運動会の取組の最中に、そんな話を中学校の先生と話してて、小学生もどんどん任せられることは任せていいんじゃないかなあと思います。
中学校と合同になることで、やってもらってあたりまえが少しずつ自分たちの活動となればステキですね・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
この下にある「いいね」をポチッとしていただけるととても喜びます・・・。
木場校長と梅田教頭のつぶやき
人権集会 災害時の食「パッククックって何?」
今日の給食はご飯、牛乳、チャプチェ、照り焼きハンバーグでした。おいしくいただきました。ちなみにチャプチェとは朝鮮半島の料理だそうです。
今日の朝タイムは「人権集会」です。各学年の2学期の人権学習のまとめを行います。
6年生は、ハンセン病回復者及びその家族の皆さんの人権について学びました。
学んだ感想です。「私たち一人ひとりが行動に移すことが大切。」「正しい知識を身につけ、そして正しい判断をしていきたい。」
5年生は、「病気の人をばかにしない世界を作るんだ」という教材を使って学習しました。
その中で、学んだことから普段の生活で自分たちで気になったことをロールプレイで紹介してくれました。
その中で「意思疎通の難しさと大切さ」「誰に対しても同じ態度で友だちに接することが大切」「『〜あい」』を意識して相手意識を大切にしていきたい」などの感想を発表してくれました。
4年生は、「一緒になっています笑っちゃだめだ」を学んで、考えたことを発表してくれました。
「自分だけ楽しければいいという考えではだめ」「もうすぐ5年生、学校のリーダーとして差別を許さない、友だちを大切にするなどの面でも手本となっていきたい。」という感想を発表してくれました。
3年生「言葉の違いで」という教材で学習を深めました。
「違いを認めて受け入れることは大切」「おかしいと感じたことはおかしいと言える学級にします。」などの感想を発表してくれました。
2年生は、「森の友だち」という教材を中心に学習を深めました。
「困っている人に大丈夫と声をかけたい。」などの感想を発表してくれました。
1年生の人権目標は「ちくちく言葉を使わずふわふわ言葉を使う1年生」でした。
2学期の人権学習を通して、「相手がどう思っているかが大切」「自分に何かをしてもらったらありがとうという」などの感想を発表してくれました。
最後に人権委員の6年生がまとめを発表してくれました。
「差別はいけない」「差別を許さない学校にしていきたい」とまとめを発表してくれました。
さて、昨日の午後は食改さんたちのご協力をいただき、「災害時の調理について考えよう」の学習、「パッククック」の体験を行いました。
○お米と水を袋の中に入れてお湯の中につけてご飯にする。
○野菜のクリーム煮、だしまきたまご、ぷりんの材料を同じように袋に入れて湯煎して調理する。
先日の1年生の「お芋パーティ」にひき続き、食改さんがご指導に来てくださいました。ありがとうございました。
私も熊本地震を以前勤務した学校で経験しましたが、災害直後は、混乱していて、精神的にもとても不安になります。今回の学習を通して、災害の時に避難先で、家族でという風に少しでも思いを巡らせ、自分でできることをという視点でうごけるようになってほしいと思います。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者 校長 木場 正敏
運用担当者 ICT推進担当 小濱 片岡