和伸のサクラが開花しました。ソメイヨシノではなく河津桜系のサクラです。

ピンクが鮮やかです。ステキ！いよいよ春ですね。別れのシーズンでもあるし、出会いのシーズンでもあります。

チューリップも膨らみ始めました。まだ背が小さいのですが、今から伸びてくると思います。

本日全校で情報モラルについて学びました。昨今、悪ふざけの投稿が問題になっていたり、何気ない投稿から犯罪につながったり、コメントしたことで相手を深く傷つけてしまったり、など社会問題となっています。

今日は、各学年の実態に合わせて「インターネットを使う上で気をつけなくてはいけないこと」というテーマで担任の先生方に話をしてもらい、子どもたちに考えてもらいました。

子どもたちも、様々な問題について知っていました。しかし、それが自分の身近に起こり得る可能性があることという意識はうすいようでした。昨日配付した学校通信（本日ＨＰアップしています）でも情報モラルには触れましたが、下の「くまもと　携帯電話・スマートフォンの利用５か条」も参考にされ、家庭での利用のルールについて再度確認していただくとありがたいです。

さて、「ＶＳ　６年生」これは３年生が一緒にドッジボールをしている様子です。

さて、今日のお気に入りの１枚。１年生活科、たこあげをしにグラウンドにかけ出していく子どもたちです。

二階から見ていてとても躍動的でした！

今日、たこを持って帰るそうなので、学校では最後のたこあげです。

「せんせい、あるいていても、たこあがるよー！」暖かい小春日和。たこあげをする１年生を見ながらとても心が和みました。

２年生は、算数の発展問題をみんなで考えていました。話し合いも上達してきました。

図を指し示しながら、自分の言葉で、友だちの反応を確認しながら・・・。

６年は書写「ゆずり葉」です。「ゆずり葉」は正月にも飾りますが「新葉が出てから古い葉が落ちる性質があるので、新旧相ゆずる」という意味から「子孫繁栄」「世代交代」などの意味があります。６年生がしっかりがんばってくれたことを５年生をリーダーとした下級生がしっかり伸ばしてくれると思います。

今日もご覧いただきありがとうございました。小春日和。春ですね。

来週もよろしくお願いします。

まずは、昨日の昼休みの様子からです。

「ＶＳ　６年生」　今日は２年生との交流ドッジボールでした。

プレー前の記念撮影。

今日からはじまるＷＢＣに出場している選手みたい！

さて、今日は児童総会。

今年度の児童会テーマは「みんなで考え、みんなで動く、あいさつ上手な御所っ子」でした。

１年間の児童会活動、学級の目標についての反省を行います。

最初に各委員会の委員長が１年間の総括を発表してくれました。

①企画運営委員会「自分たちで考え周りのことに気づいて行動でき、あいさつあふれる御所っ子にする」

②放送委員会「みんなで楽しく、見通しをもって行動する」

③図書委員会「みんなが本を好きになるようにいろいろな取組を考えていく」

④体育委員会「御所浦小のみんながスポーツ好きになるように体育委員みんなで協力し楽しい企画を準備する」

⑤健康委員会「みんなが笑顔で楽しめるように協力して、健康にすごせるようにする」

⑥環境委員会「ゴミや水・電気の使用量を減らし、自然や生き物をたいせつにする環境に優しい学校を目指す」

次に、各学年から１年間の学級の反省の発表です。それぞれ学級の目標には子どもたちの思いがあります。

その思いがどれぐらい達成できたでしょうか？みんなで振り返りよかったところ、次のステップにしたいこと等を発表してくれました。

１年生の発表の様子です

２年生の発表の様子です。

３年生の発表の様子です。

４年生の発表の様子です。

のびのび学級の発表の様子です。

５年生の発表の様子です。

最後に６年生の発表の様子です。

最後に、この１年間６年生のみなさんはとても下級生のことを考えながらいろんな場面で活躍してくれました。

中には、誰も気付いてくれないでも、友だちや下級生のことを思ってしてきたこともあると思います。ありがとうございました。

５年生、次のリーダーとして「『つないで、更にＵＰ」を目指してほしいと思います。期待しています。

今日も最後までご覧いただきありがとうございました。

和伸のサクラももうあと一息で咲きそうな勢いです。こんなに花芽が膨らんでいました。

卒業式も近づいてきたなと自然の様子を見ていても感じます。

（二宮金次郎のサクラはもうしばらくはかかりそうな花芽の状況です）

さて、昨日・今日と小中連携授業を行いました。今年度もたくさんの連携授業（中学校の先生に来ていただき、一緒に小学校で授業していただいたり、小学校の先生が中学校に出向いて一緒に授業させていただいたり・・・）そのほかにも合同運動会、合同研修などたくさんの取組を一緒に行ってきました。

中１の国語の授業に出向いての授業のようすです。

国語の文法についての授業だったのですが、授業のテーマは「小学校で学んだ文法が中学校の文法にもつながっているか実感しよう」です。小２からの文法の学習をふり返って、中学校での学習とどのようにつながっているかを考えていきます。そうそう、文法って積み重ねなんですよね。

今日の６年理科の様子です。この時間は電気の学習なのですが、プログラミング学習の要素も入れて行います。

「３０秒前へ進む」「右に９０度曲がる」「とまる」「白いライトをつける」「音を出す」などを動くための指示を組み合わせていき、自分の思い通りに車を走らせます。中学校の理科の先生が来て一緒に指導してくださいます。

「トライアル＆エラー」が大切ですね。うまくいったのはなぜか？うまくいかなかったのはなぜか？うまくいかなかったらどうすればいいのか？たくさん考えます。

最後に中学校の理科のポイントを話していただきました。中学校では、目に見える現象の原理を学習していくことが大切。小学校の理科よりも専門的に詳細に学んでいきます。６年生はもう一月足らずで中学生。「学ぶ」ということの大切さをしっかり聞いていました。

体育館では、５年生のマット運動に中学校の体育の先生が来てくださり、一緒に授業をしてくださいました。

実演をまじえて、「後転」の手のつき方の練習のポイントや開脚前転の際の両足先の角度などとても専門的にポイントをわかりやすく伝えてもらいました。

授業後には「新しくできる技が増えました」などとても有意義な１時間だったようです。

さて、昨日の朝自習「話し合いタイム」の様子から。

今日のテーマは「自分と友だちの考えのちがいを比べながら話し合おう」です。

１年生の様子。

３年生の様子。

４年生の様子

のびのび学級の体づくりの時間の様子です。目と目を合わせてフラフープを上下に平行に動かします。

屈伸も兼ねて体を動かします。

さて、自学コンクールのノート募集中です。２学期より更に充実したノートを期待しています。〆切は３月１０日までです。

今日も最後までご覧いただきありがとうございました。

卒業式まで子どもたちが学校に来る日が１１日。

最後までの充実をめざして取り組んでいきます。

これまで、御所浦小学校では、様々な海の環境をテーマにした学習や体験を積み重ねてきました。

今日はそのまとめの時間。総合的な学習の時間で調べたこと、社会科で学んだこと、理科で学んだことなどを束ねて考える時間となればと考えています。

天草漁協御所浦支所の杉原さんに講師に来ていただき、天草漁協御所浦支所壮青年部の皆さん、水産試験場の方、漁を行っている皆さんにも講師に来ていただき講演会です。

テーマは「御所浦の海の未来に向かって」です。一応仮のテーマ。今後今日の学習を受けて、６年生にテーマを正式に決めてもらおうと思っています。そして、来年以降もこの学習を束ねる時間を大切にしていきたいと思っています。

御所浦でとれる魚の種類、御所浦の水産業の現状やその後の流通そして、環境問題。

下は「せり」についての説明を模擬体験。テレビではみたことあるけどなかなかイメージが湧かないですよね。

魚がどのようにお店やレストランに並ぶのかまでを追って説明してくださいました。 

赤潮の被害も今年は大きかったです。

「きれいな海」と「豊かな海」のちがいについても考えさせられました。

アマモ再生プロジェクト、稚魚放流、たこつぼ投入など様々な体験を１年間してきました。

その体験を「なぜその活動をしているのか」「何を考えていかなければならないのか」など考える活動に変えていくような講話でした。

ありがとうございました。

その後は体験活動です。今日はとてもいい天気でよかったです。

４年生は、沖のマダイとシマアジの養殖場でえさやり体験です。

いけすの中では、大きなマダイやシマアジが悠々と泳いでいます。えさをやると「バシャバシャ」と大きな音を立ててエサに群がります。

５・６年は漁協にて魚捌き体験です。３人一組で１ｋｇぐらいのマダイを捌きます。

事前の調査では、一人で魚を捌いたことがある児童は２名でした。

ほとんどの子どもたちが初体験です。最初は、おそるおそるでしたが、漁協の方や漁師の方々、そして先生方の指導もあり、少しずつ、包丁捌きも巧みになってきました。今日は三枚おろしから刺身になるまでを行いました。

貴重な体験となりました。先日話していたんですが、「大人になって、俺たち小学生の頃、魚捌き体験があったよ！」ということを思い出しただけでも話が膨らみコミュニケーションのきっかけにもあるのかなと思います。

「家で魚を捌いてみようと思ってくれる子どもがいたらうれしいなあ」と思ってしまいました。

そのときは、よろしくお願いします。

今日もありがとうございました。明日は小中連携授業について等をご紹介する予定です。

今日は二四節季の啓蟄です。寒さがゆるんで春のよう気になってきたことで土の中から虫たちが動き出す季節のことだそうです。

昼休みに６年生とのお別れ企画「ＶＳ　６年生」が今日から毎日開催されます。

今日は「１年生　ＶＳ　６年生」です。

昼休みに集まった６年生と１年生、ルールを聞いたらプレー開始です。

６年生も１年生もニコニコ笑顔。６年生のみなさん、ありがとうございます。いい企画です。

外も、ぽかぽか陽気。外では、男子も女子も混ざり合って、サッカーが縦横無尽に駆け回って行われていました。

フラフープ二個回しの曲芸も見せてもらいました！！

さて、授業の様子から。６年生は「６年間の思い出」を作文で書いていました。

入学式から始まって先日の親子球技大会まで。たくさんの思い出があります。

子どもたちもどれを、どう書こうかと頭を悩ませていました。

さて、国語は最後の物語文の学習をしている学年多い時期です。

５年生は「大造じいさんとガン」

３年生は「モチモチの木」

２年生は「スーホーの白い馬」

どれも保護者の皆さんが子どもの頃掲載されていた作品ではないでしょうか。

まさしく「名文」ですね。

４年生は、算数の学年のまとめの問題をひたすら解いていました。

「１０００億を５６個、集めた数」に頭を抱えながら「あーわかったー」と最後は答えを導き出していました。

１年生は「いいこと　いっぱい一年生」

書いた文章を友だちと読みあいます。今日は「作文用紙の使い方」なども併せて学んでいました。

３月３日は耳の日。保健室前には聞こえについての掲示です。

さて、今日も最後までご覧いただきありがとうございました。

早いものでもう３月も６日。どんどん日が過ぎていきます。

明日は、海洋環境講話と５・６年のお魚さばき体験、４年生の養殖場見学などがあります。

その様子をご紹介できればと思います。

午前中の更新でもお知らせしましたが、午後は小学校のみんなも地域の皆様も楽しみにしていた音楽演奏会です。

明日の「しまあじマラソン」にあわせて来島され、演奏会をしてくださいました。

音楽隊は３０名ほどの構成、小学生、地域の皆さん含めて観客も２００名を超える人数がありました。

地域の皆さんも子どもたちもとても楽しみにしていたのがわかります。地域の皆さんもニコニコして体育館に入って行かれました。

さあ、演奏会のスタートです。スタートは「海を越える握手（Hands across the sea)」

一瞬にして観客みんなが本物の音のすばらしさに引き込まれてしまいました。

♪ツバメ♪も歌と踊り付きで演奏してくださいました。ＮＨＫでよく流れているのを見ます。

踊りもキレッキレ！歌声もすてき!すごい♪

私たちの世代にドンピシャな松田聖子さんの「スイートメモリーズ」

をトロンボーンの四重奏で！「なつかしい・・・」観客の皆様も思わず口ずさんでいらっしゃいました。

そのほかにも「ドリフターズメドレー」、「宇宙戦艦ヤマト、銀河鉄道９９９」

５年生が先日の授業参観で披露した「ルパン三世のテーマ」、「Ｊポップサクラメドレー」など懐かしい曲から季節を感じる名曲まで、そしてベニーグッドマンの名曲「シング・シング・シング」をビッグバンド風にアレンジしてなど・・・・楽しい時間はとてもとても短く感じました。

ヒゲダンスや東村山音頭ーーー!なつかしーい!観客を楽しませる演出も盛りだくさん!ありがとうございました。

アンコールは、「ジャンボリーミッキー」たぶん、かけ声があるんだろうな？

小学校を代表して、６年生児童がお礼の言葉です。

１年生の時にも聞かせていただいたそうです。そして今度は卒業の月に・・・。

６年生にとっても、１～５年生にとってもなかなか本物の音を聞くという機会はないですね。文化の大切さをとても感じました。また来てくださったらいいなあ!

子どもたち、すばらしい音をいっぱい感じ、いい思い出になったと思います。ありがとうございました。

３月３日！「ひなまつり」です。給食も「ひなまつり」仕様です。

「なのはなあえ」「ひな祭りゼリー」「ちらしずし」「つくね」「つみれじる」と行事を感じる給食でした。

給食で季節や行事を感じることも多いです。ありがとうございます。美味しくいただきました。

さて、昨日の午後の１年生の「たこづくり」の様子から紹介します。

ビニル袋と竹ひご、そしてたこ糸を使って、「たこ」をつくります。

その後自分の好きな絵や模様を描きます。ここで、竹ひごの長さがちがうなどバランスがとれないとなかなか跳ばないんですよね。慎重に作成していきます。

外では、たこあげが始まりました。「校長先生、もってください」「どっち向きがとぶんですか？」

「ああ、またからまった」など試行錯誤しながらのたこあげです。楽しそうに運動場を駆け回り、走りたこあげを行っていました。

今日の４時間目は、３年生と６年生の交替道徳でした。

１年に１回、担任が入れ替わって道徳の授業を行います。

今日は３年生担任でが６年教室で、６年担任が３年生教室で授業を行います。

３年生は、「しあわせの王子」という題材を、６年生は「小さな連絡船　ひまわり」という題材をつかって考えました。

３年生の「ぴーん」とした手の上げ方が、とてもすばらしい！

そして１年生も「ぴーん」とした手の上げ方がとてもすばらしい！

とっても成長を感じました。

４年生は、リコーダーの練習。

３年生は、毛筆の練習。１年間のまとめ「水玉」です。

明日は「しまあじマラソン」。大漁旗もなびき、町もＷＥＬＣＯＭＥモードです。

今日はその一環として、小学校体育館に自衛隊の音楽隊の皆さんが来校してくださり、

音楽会を開催してくださいます。

「今日はとてもたのしみーーー」など子どもたちもとても期待していました。

今日もご覧頂きありがとうございました。「いいね」よろしくお願いします。

昨日は遠足日和。心配していた雨も降らずに、笑顔あふれる一日となりました。

一転して今日はとても朝冷えたように感じました。昨日までが暖かすぎたのかもしれません。

さて、今日は、昨日の後半「遠足」、「ウォークラリー」、「お弁当の様子」を紹介します。

いつもよりも写真を多くしましたので、言葉少なめです。

「嵐口地区コミュニティセンター」まで２．７ｋｍぐらい。１・６年というように２学年一緒に歩いて行きます。

ウォークラリーの様子です。

縦割り班で、嵐口地区に設けられたいくつかのチェックポイントを回り、ゲームを行いながら、競います。

終わったら、いよいよ楽しいお弁当タイム。縦割り班でお世話になった６年生と一緒に最後のお弁当です。

「６年生とのふれあいタイム」も充実していました。

コミセンのくつ「揃える」って大事ですね！！さすがです！！

子どもたちの楽しんでいる様子を感じていただけたでしょうか？

企画・運営してくれた先生方、最後までリードしてくれた６年生。新たなリーダーとして歩み出した５年生。

笑顔で一日過ごした御所っ子の皆さん。ありがとうございました。

充実した令和４年度も締めくくりの時期です。学年のまとめも各学年で行っています。

卒業証書授与式に向けての取組も本格化してきました。

ちなみに今日の給食は「天草産マダイフライ」をフィッシュバーがにして食べます。

天草産の魚！超美味です。給食に出してくださることに感謝です。味わって食べます。

今日もご覧いただき、ありがとうございました。

今日は、午前中はすがすがしい天気！「６年生を送る会」と「送別遠足」があります。

和伸のサクラの花芽も大きくなってきました。あと１６日で卒業式を迎えます。卒業式の頃には花が満開なのかもしれません。

「６年生を送る会」は５年生がリードして行われます。次期リーダーたち、意識も高く、担任曰く「今日のプランは９割５分子どもたちが自分たちで計画し、自分たちで運営しました」。

６年生への感謝の気持ちを大切にした、「６年生を送る会」となりました 。

校長のあいさつのあと、「６年生との思い出づくり」企画。

第１弾「６年生　〇✕クイズ」です。

「〇〇さんの好きな給食はフルーツポンチである？」

それぞれ〇　✕　のエリアに移動します。

１年生のみなさんを撮ろうとしましたが、あまりに正解した感激で歓喜のJUMP！ちょっとぶれてしまいました。

そのくらい大盛り上がりでした。

「担任の先生の今年一番思い出に残っている行事は運動会である」

「〇」「✕」どっちだったでしょうか？

優劣をつけがたいたくさんの思い出があるそうです。運動会、修学旅行、日頃の学級での生活・・・

その中でも地域の皆さんと協力して創り上げた冬のあの企画が一番の思い出とのことでした。

思い出づくり第２弾は「VS　６年生　ドッジボール大会」です。

最初は１～３年VS６年生。６年生は下からのみ投げます。ボールは２個。

「お！！　これは下手投げ？」「あたったー」６年生さすがにやさしく投げてくれます。

４・５年生VS６年生は接戦。

ボールが行ったり来たり、捕ったり捕られたり、逃げたり当たったり・・・。

私と教頭先生は６年チームに専科やＡＬＴの先生方は４・５年チームに参加。

あまり戦力になりませんでした・・・。

「ＶＳ６年生」１・２戦とも６年生チームが勝ちました。さすが６年生！

５年生が、６年生との思い出をいれながら、学校を引っ張っていく気持ちを伝えてくれました。

６年生からは、感謝の気持ちと今日の遠足を楽しもうという「ありがとう！！」の言葉。

大変も盛り上がった「６年生を送る会」となりました。５年生の皆さん「ありがとう」。

６年生のみなさん「ありがとう」

さて、遠足です。今日は嵐口コミュニティセンターまで歩いて、その後ウォークラリーです。

１年生と６年生が一緒に並んで嵐口を目指します。

あこうの木と青空。今日は午後から雨がふる予報。出発の時はこんなに晴天。

「雨がふらなければいいなあ。」と願いながらの遠足となります。

嵐口までの遠足とウォークラリーの様子は明日のＨＰでお知らせします。

今日も最後までご覧いただきありがとうございました。

「いいね」いただけたら幸いです。

１、２年生の体育の様子です。サッカーボールを蹴ってハードルの下を通しています。限られた時間内に何回通すことができるかをチームで競っています。外した友達へのぽかぽか言葉も響いていました。

ボールを蹴るときと先生の話を聞くときのメリハリが素晴らしいので思わず撮りました。

今日の昼休みの放送の中に、週目標の反省がありました。２月のめあては、「学校をきれいにしよう！」です。この学校全体のめあて達成に向けて、学級での目標「時間いっぱい隅々まで行う」などを設定します。各教室で毎週評価をしたもの放送で発表しています。

１年生が児童総会に向けて、話し合っていました。これまで上級生が学校のためにしてくれたこと（体育委員会の全員遊び企画、環境委員会のごしょっ子水族館えさやり体験などなど）に対して、楽しかったことと感謝の言葉を一人一人書いて発表していました。数年後は、あなたたちが企画運営する番ですよ。楽しみですね。

明日の送別遠足に向けて、確認がなされていました。言葉だけでなく、イラストを交えての確認、分かりやすいですね。こんなに上手に絵を描けることがうらやましい。

５年生。算数「変わり方を調べよう」の学習です。この単元では、２つの数量についてその変化を表に表し、○や△の式にすることを通して、数の関係の理解を深めることを大切にしています。

問題は、次のとおりです。

１個の値段が１００円のプリンがあります。このプリンを何個か買って、５０円の箱に入れてもらいます。プリンの数と代金の関係を調べましょう。

子供たちは、買ったプリンを○、代金を△として、表、式を使って相手に分かりやすく説明していました。答えは、「１００×○＋５０＝△」です。

そこで、先生からこんな発問がなされました。「○＋５０＝△」では、なぜいけないの？ナイスな思考を深める発問です。子供たちは、さらに○（買ったプリンの個数）と１００×○（買ったプリンの値段の合計）が意味にするもののちがいについて、「もし、～だったら、～」等、白熱した学び合いをしていました。このような活動をすることで、思考力は高まっていきます。

６年生、外国語科の学習です。さすが、小学校の学びの集大成である６年生。これまでに学習したいくつかの表現を使って、自分の紹介をしていました。

ルーレットを回して、鉛筆の先が止まったところをお題として話していきます。

どのお題でも、さらりと表現する６年生が頼もしかったです。

さぁ、明日は、送別遠足です。午後からの天気が心配されるところですが、これまでお世話になった６年生と一緒に楽しみたいと思います。保護者の皆様、２６日の授業参観時のお弁当作りに引き続き、明日のお弁当づくりもお世話になります。

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