木場校長と梅田教頭のつぶやき
集団宿泊教室
学校サイト管理者
５年生は、今日から集団宿泊教室です。
８時出発なので、出発式には子どもたちが見送りに。
すごい見送りです。しっかり学んで来ます。２年生が「校長先生さみしいです」と言うので「大丈夫ですよ。明日戻るから」と答えました。
御所浦を出航して25分、8:25に到着しました！早い！
御所浦:学校のようすです。１年教室掲示板にくじらぐも登場です。
芦北:入所式が始まりました。
午前のプログラムはビンゴウオークラリーでした。
なかなかハードワークでした。
私はたくさん歩けるように一番遠いポイントに立ちました。
誰も来ないかと思っていたら一班だけたどり着きました。拍手。私のGPSは4kmをカウントしました。みんな、がんばっています。
これから昼食です。
午後はニュースポーツでした。
ペタンク、シャッフルボード、ガガです。
盛り上がりました。
これからお風呂、夕食、ナイトゲームと続きます。この時点で私のGPSは10kmを超えました！さらにナイトゲームがあるので、子どもたちはすぐ寝ると思います。
御所浦に沈む夕日を背に夕食です。
夕食を済ませました。
これよりナイトゲームです。
ナイトゲームも終わりました。写真は撮影できませんでした。なんかボオッと光のようなものが映るだけで・・・。
あとは振り返りの会、就寝です。
がんばった子どもたちはきっと、昭和で言えば「ばたんきゅー」。
今夜は以上です。また明日・・・。
われこそはとんがりさかたざめでござる
学校サイト管理者
月曜日の朝です・・・。
朝はいつものように、朝ボラから始まります・・・。
落ち葉掃きは今季節なので、結構落ちるんですよね・・・。
毎日掃いてくれるので、校庭がきれいです・・・。
あいさつ運動にも参加してくれます・・・。
たくさんの元気を届けました・・・。
授業のようすです・・・。
２年生・・・。
図工をがんばっています・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
１年生・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
明日から集団宿泊教室・・・。
大切な話・・・。
６年生・・・。
行けません、間に合いません・・・。
ここからで・・・。
次の時間・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
ここへ、おいでよお～。
４年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
給食時間は、週目標の反省でした・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
集計表を見ながら文につなげて発表します・・・。
よいスキルです・・・。
発表に対し、放送委員がコメントを入れます・・・。
よいコメントです・・・。
毎年、毎月、毎週のくり返しです・・・。
くり返しがスキルを向上させます・・・。
まさにくり返しの大切さです・・・。
昼休みに、杉原さんが「サメがかかったので子どもたちがいる前で放流しますね」と来てくださいました。
サメの名はトンガリサカタザメ・・・。
ネット図鑑にサカタザメ全長１ｍとありましたが、トンガリサカタザメの全長はそれを超えるそうです。我々の願いむなしく、結果的には、杉原さんが浮桟橋にあげて子どもたちにトンガリサカタザメの全貌を見せようと尾びれを引っ張り上げたのですが、船べりから海へとダイブして海へと消えたトンガリサカタザメ・・・。放流シーンを見せたかった杉原さんは「ごめ～ん」と言われましたが、帰り際に私の横でつぶやいた５年生の名言・・・。「いやあ、でも、杉原さんとサメのバトルがむしろ見応えありました」
ということで、バトル風にそのシーンを再現・・・！
「トンガリサカタザメは漁船の水槽の主がごとく威風堂々としています・・・。さあ両者がぷりよつ向かい合いました。「どうしようか、１回浮桟橋にあげてから放流しましょうか」と、トンガリサカタザメの尾びれをつかみ浮桟橋へと引っ張り上げるスギハラノリマサ。しかし、トンガリサカタザメも負けていません。尾ひれを引っぱるスギハラノリマサを振り切ると船べりで必死の抵抗。暴れて海に落ちようとするトンガリサカタザメをなんとか足で止めようとするスギハラノリマサ。キムラジュンイチはただそれをオロオロとながめるだけ。ヨシナカエリカは「校長先生が助けに行くと思ったのに」と言いましたが、キムラジュンイチはそれどころではなく、またキムラジュンイチに助けるという選択肢は全くなくただただ怖じ気づいていました・・・。その証拠が今日の動画、唯一の動画はサメを捉えていません。船べりから海に落ちると、悠々と実に悠々と時折背びれ、尾びれを子どもたちに見せながら、海に帰っていきました。ナイスバトル！」
今日のタイトル「われこそはとんがりさかたざめでござる」
御所浦の海に棲むトンガリサカタザメは、まちがいなく、サムライでした！
きっと５年生は、国語の教科書「大造じいさんとがん」に出てくるガンの頭領「残雪」とトンガリサカタザメを重ね合わせたことでしょう。
ということは、杉原さんは、大造じいさん・・・。
明日は５年生が念願の集団宿泊教室です・・・。
私も同行しますので、明日のホームページは、芦北からのリアルタイムのアップロードです。
私の願いは、芦北へ向かう道中、海の中からトンガリサカタザメがひょっこり顔を出し「お礼に竜宮城へお連れします」と言ってくれること・・・。
ないな・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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一人一人がみんなを守るチームにしたい
学校サイト管理者
昨日は出張に出発するまでにどうしてもアップロードが間に合いませんでいたので、本日アップします・・・。
今日（昨日？）の朝のようすです。
子どもたちは登校すると、だれとなくそれぞれにボランティア活動を始めます。
落ち葉掃きをする人・・・。
あいさつ運動をする人・・・。
落ち葉掃きをしてからあいさつ運動をする人・・・。
交通安全でも立っていただき、子どもたちの安全な登校を見守っていただき、ありがとうございます・・・。
朝活は久しぶりのバリスタタイム・・・。
私は２年生の担当です・・・。
とてもがんばっていました・・・。
観ればとなりの１年生も３年生もがんばっていました・・・。
授業のようすです・・・。
４年生・・・。
ごん手紙・・・。
５年生・・・。
ゲストティーチャーで濵本先生に来ていただいています。
ありがとうございます・・・。
６年生・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
「うみのかくれんぼ」という図鑑を作って見せてくれました。
実はここですごい偶然が・・・。
図鑑には自分で調べた珍しい海の生き物が紹介してあるのですが、最後のページは「オクヨウジ」・・・。
この「オクヨウジ」、御所っ子水族館に三日前にやってきているのです・・・。
まあ、三日間で１回しか見れていませんが・・・。
そのあと、１年生も「うみのかくれんぼ」を見せに来てくれました。
今日のタイトル「一人一人がみんなを守るチームにしたい」・・・。
御所浦小の先生たちはみんなが一生懸命・・・。
子どもたちのために一生懸命です・・・。
そして当然ですが、先生たち同士のチームワークもバッチリです！
マイキーも新しい私たちの仲間です！
今日のタイトル「一人一人がみんなを守るチームにしたい」・・・。
このタイトル、マイキーの名言です・・・。
仲間を何よりもたいせつにするマイキーの名言です・・・。
あれ？なんか違いますね・・・。
あ！コチラのマイキーはマンガ、東京リベンジャーズのマイキーでした！
給食時間は、給食センターから森先生が来てくださいました。
ありがとうございました！
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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遊びで育つ表現力、遊びで育つリーダーシップ
学校サイト管理者
朝の御所浦小は登校した子から、それぞれ何がしらかの活動を自分で始めます・・・。
７：３５に登校した子が７：４０には出てきて落ち葉を掃く・・・。
あいさつ運動を始める・・・。
この活動の積み重ねは子どもたちの将来に絶対役に立ちます・・・。
落ち葉の処理を最後までしてくれた高学年が戻ってきています・・・。
こういうことができることは子どもたちの将来に絶対役に立ちます・・・。
今日は朝からここで立ち止まる子が多いです・・・。
業間活動が「縦割り班の縦割り遊び」だからです・・・。
集合場所と遊びを確認しています・・・。
１年生が「校長先生ぼくの５班、なんて書いてありますか？」と聞いてきました。
「桜の木の下集合で、バナナおにだよ」と教えてあげました。
そうか、難しい漢字読めないもんね、６年生、今度からルビよろしく！
授業のようすです・・・。
４年生、毛筆・・・。
２年ぶりの文化展が近づきます、ファイトです！
５年生・・・。
来週の集団宿泊、がんばりましょうね！
６年生・・・。
タブレットで入力しているときに、友だちのデータにも書き込めるという不思議なそしてある意味やっかいな機能を子どもたちが発見・・・。
「やんないでよ、ややこしくなるから」と甲斐先生が声をかけます（笑）・・・。
１年生・・・。
かさを調べています・・・。
２年生・・・。
２年生は、毎朝、あいさつ運動にたくさん来てくれます・・・。
３年生・・・。
濵本様、ありがとうございます・・・。
のびのび・・・。
そして、業間は縦割り遊びでした！
特に鬼ごっこなどは運動場いっぱいに広がるため撮影が難しいので、今回気合いを入れて早めに運動場にスタンバイ・・・。
運動開始前のショットを狙います・・・。
（運動開始前のショットは撮れるけど、活動の写真としてはイマイチでは・・・）
始まってしまうと、こんな感じです・・・。
ドッジボールはいいんです、ドッジボールはいいんです・・・。
ずっとそこにいてくれるから・・・。
問題は鬼ごっこです・・・。
運動場いっぱいに広がります・・・。
そこに着く頃には子どもは次の場所へ移動します・・・。
そして、撮影した写真をパソコンに写していて気づきました・・・。
鬼ごっこの写真がない・・・。
私の本能はすでに鬼ごっこの撮影を避けていた・・・。
今日のタイトル「遊びで育つ表現力、遊びで育つリーダーシップ」
楽しい楽しい縦割り遊びですが、この活動にも大切な学びがあります・・・。
活動の始めと終わりには縦割り班で集まります。
時に終わりの時は、感想発表などをして、振り返りを行います・・・。
みんな手を挙げて今日の感想を発表します・・・。
この活動の積み重ねは子どもたちの将来に絶対役に立ちます・・・。
６年生は計画から進行まで、縦割り遊びを担当します・・・。
リーダーシップはこんな所でも育ちます・・・。
この活動の積み重ねは子どもたちの将来に絶対役に立ちます・・・。
・・・と終わるかと思わせて、まだ続きます。
４校時・・・。
１年生・・・。
２年生が描画をがんばっています・・・。
「観て観て校長先生」がすごい・・・。
３年生、理科・・・。
４年生・・・。
計算の順序・・・。
これ難しいやつです・・・。
５年生・・・。
帯分数のたし算・・・。
これ難しいやつです・・・。
６年生・・・。
比・・・。
これ難しいやつです・・・。
昼休みは、自学コンテストの表彰式でした・・・。
（１，２年生は漢字ひらがなコンテスト）
先日、御所浦小壁新聞「ごしょっこニコニコ元気玉」でも知らせていました！
第１回の表彰おめでとうございます・・・。
自分の自学をもっともっと高めてください・・・。
クラスのみんなにもっともっと広げてください・・・。
そして、３回受賞で、めざせ自学マスター・・・。
昨年度の歴代の勇者が並ぶコーナーにあなたも加わります・・・！
第２回自学コンテストに向けての戦いは、今、始まりました！
日々の積み重ねです！
ファイトです・・・！
次の表彰はあなたです！
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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ヤマナシゴンゴンナツメヤシ
学校サイト管理者
朝のようすです。
あいさつ運動に来てくれる子がいます・・・。
運動場の落ち葉をきれいにしてくれる子がいます・・・。
運動会で動かしたサッカーゴールを戻してくれる子がいます・・・。
朝の御所っ子の活動はとてもいいです！
授業のようすです・・・。
４年生、理科です・・・。
砂を扱っています・・・。
水の流れ？
１年生・・・。
単元のゴールの児童の姿もバッチリ・・・。
２年生・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
タブレット使いこなす系６年生・・・。
次の時間・・・。
１年生、図工・・・。
絵を描く系１年生・・・。
２年生・・・。
現在朝あいさつ来てくれる系２年生です・・・。
４年生・・・。
テストやってる系４年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
中学校から、福田先生に来ていただいてます！
ありがとうございます！
国語「やまなし」「イーハトーブ」から宮沢賢治を学ぶ・・・。
今日のタイトル「ヤマナシゴンゴンナツメヤシ」のやまなしの部分・・・。
次の時間・・・。
５年生は風景画をがんばっています！
とても上手です・・・。
仕上がりがとても楽しみです・・・。
今日の午後は４年生の研究授業でした。
チャレンジこそがすべてを生み出すもとになります・・・。
４年生が「ごんぎつね」の学習を、未和子先生とがんばりました！
タブレットを使いこなし、ポジショニング機能を駆使しがんばる４年生がすばらしい・・・。
今日のタイトル「ヤマナシゴンゴンナツメヤシ」のごんの部分です・・・。
チャレンジがすごいんですよね・・・。
装備が整った一人１台タブレットの新しい機能を早速授業に使おうとする未和子先生のチャレンジ精神と、使いこなす４年生のハーモニーがすばらしい！
中学校の先生も、たくさん来ていただいています、ありがとうございます！
今日は校内研修サポート事業で、熊本県天草教育事務所中村指導主事に来ていただきました・・・。
遠路はるばるありがとうございました・・・。
今日の御所っ子水族館です・・・。
校内研修の間に杉原さんが新しいお友だちをつれてきてくれました。
ヤドカリとカニとそしてこの不思議な細長いヘビのような・・・。
タツノオトシゴの仲間ということですが・・・。
いったいあなたはだあれ？
ポケモン？
カイリュウの進化前のハクリュウ・・・？
今日のタイトル「ヤマナシゴンゴンナツメヤシ」・・・。
最後の部分「ナツメヤシ」・・・。
実は堤田さんにあるドライナツメヤシがおいしいんですよ・・・。
え？
今日は以上です・・・。
今日も最後まで観ていただきありがとうございました！
小中合同運動会その後～解団式
学校サイト管理者
昨日は自分の業務が忙しく、ホームページをアップロードする時間がどうしても作れませんでした。
先日の小中合同運動会ではたいへんお世話になりました。
本日発行の学校通信に掲載したタマシイの作文を転載します。
「令和３年９月２５日快晴。
御所浦小の運動場に、とても美しい空気が流れました。それは１０７人の子どもたちの一生懸命！
御所浦小の運動場にとても美しいハーモニーが響きました。それは小学生と中学生が力を合わせて笑顔でがんばるかけがえのない時間！
これはすべての始まりです！ここから御所浦の子どもたちの新しい一歩が始まります。
コロナ禍、万全の開催ではありませんでした。大変申し訳なく思います。ですが、これを踏まえて次年度へとつなぎます！実行委員の皆様も度重なる会議で熱心に協議いただきありがとうございました。この礎の上に伝統を重ね、今の１年生が中３となる９年後、さらにすばらしい運動会と進化していることを願ってやみません。
そして、私たち大人も負けていられませんね。子どもたち、そしてすべての皆様の一生懸命が、もっともっとステキな御所浦を創る、と熱い想いを胸に日々の人生を一生懸命がんばりましょう！
私たちのいろいろな不備も大きな心で受けとめていただき、感謝の気持ちが尽きません。また終了時間が過ぎてしまい、片付けのほとんどを保護者の皆様にお願いしてしまいましたが、その皆様の動きにまた感動をいただいた私たちでした。
本当にありがとうございました！」
その小中合同運動会の解団式を本日実施しました。
まず最初に、閉会式でできなかった講評を中学校の大平校長にいただきました。
それから各団に分かれて、小中団長、副団長、応援団担当職員代表があいさつをしました。
何かがひとつ終わったというよりも、ここから新しい一歩が始まった感じがします。
もちろん私たち小中学校の職員も、この運動会で、何か一緒にやるという取組を通して、また相互理解が深まったと思います。
解団式からさかのぼり、朝のあいさつ運動にはたくさんの子どもたちが参加してくれています・・・。
今日も朝から元気を届けています・・・。
このあと、授業のようすを紹介します・・・。
授業のようすです。
４年生・・・。
ああ、間に合わなかった！
秋田先生、ありがとうございます！
５年生・・・。
６年生・・・。
１年生・・・。
のびのび・・・。
ギリギリ間に合った・・・。
２年生・・・。
終わっちゃっててる・・・。
３年生・・・。
終わっちゃってる・・・。
そして別の時間・・・。
１年生・・・。
道徳の授業にゲストティーチャーで森公民館長に来ていただきました。
地域学校協働活動ということで、天草市教育委員会か向先生方にも来ていただきました。
ありがとうございました！
２年生、算数・・・。
２年生・・・。
２年生・・・。
３年生、魚調べ学習・・・。
サカナタブレット・・・。
サカナタブレットサカナ・・・。
サカナタブレットサカナサカナ・・・。
４年生、ごんぎつね・・・。
明日みんなで観に行きます！
楽しみです！
５年生、集団宿泊がんばるぞ！
６年生、タブレット使い・・・。
平川先生にもサポートいただいています！
タブレット１人一台・・・。
委員会活動で健康委員会が作ったポスター三連発・・・。
私を撮影に来たのはこれだったのですね・・・。
向先生方は、そのままみつばちラジオの収録もしていただきました。
今日の御所っ子水族館・・・。
前略杉原様、シャコ元気です・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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今日は運動会
学校サイト管理者
爆竹が上がりました！
今日は運動会開催です！
本日はYOUTUBEによるライブ動画もお楽しみください。
お知らせしたQRコードにより閲覧ください！
私も今日はユーチューバーになりますので、ホームページの記事は少なめになります。
ですが、できるだけ、運動場から写真をアップしていきます！
巻いた大漁旗を職員が戻しています。
二色のポロシャツが目印です。
徒競走です。
早くも中学生です。
なんかカメラのフォーカスが・・・？
タケトリ物語
今日はライブ配信に手がかかり、こちらの更新が難しくなっています。ご了承ください。
・・・と運動場からスマホを使ってのリアルタイム更新の予定がどうしてもユーチューブのライブ配信の手が離せずに更新が中途半端になってしまいました。
ユーチューブのライブ配信の視聴、ありがとうございました。離れて暮らす家族、親戚祖父母に知らせた、転校したお友だち家族に知らせた等のお話をいただきました。再生回数135回、視聴いただき、ありがとうございました。
明日は運動会・・・
学校サイト管理者
朝の学校のようすです・・・。
今日は１－３校時、中学校が運動場を使用するので、中学生も小学校へと登校して、体育館に集合しています。
子どもたちは運動場に出て草取りをしたり、あいさつ運動をしたりと、それぞれ自主的にがんばっています。
こういうことはとてもステキなことです・・・。
朝活は応援団練習、実際の場所を使っての練習です・・・。
団長はじめ、応援団のがんばりに拍手を贈ります・・・。
声も出るようになってきています！
ここまでのがんばりを、明日出し切ります・・・。
あたたかく見守ってください・・・。
中学生は、小学生の朝活終了を待っての運動場練習開始でした・・・。
授業のようすです・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
５年生・・・。
３年生・・・。
４年生・・・。
６年生・・・。
３年生、理科の学習のようすが、熊野先生から届きました・・・。
今日の御所っ子水族館・・・。
ここまで学校に来る機会もなかったと思います。
明日、観る機会があればどうぞご覧になってください・・・。
観る機会と言えば、明日、記念すべき第１回の御所浦小中学校運動会です・・・。
できる範囲、可能な範囲でせいいっぱい準備を重ねてきた子どもたちのがんばりを観ていただければと思います・・・。
またすべての皆様が運動会を参観できませんので、そのせいいっぱいの代替措置として、当日はユーチューブによる動画ライブ配信を実施します。
昨日その試行が上手くいき、本日プリントを配布していますのでよくご覧になって、参観できない親戚の方等への連絡をお願いいたします。プリントにあるQRコードの読み取りで視聴できます。またメール送信されたQRコードは画像で保存し、LINEの友だち追加またはグーグルレンズなどの画像検索アプリで印刷することなくスマホ内で読み取ることができますのでくわしくはお読みください。
ただ初の試み、未知への挑戦でしたので、当日に向けてエラーの発生も予想されます。
他校でも、当日になってユーチューブURLの変更をせざるを得なくなったりとアクシデントもあるかもしれません。閲覧ができない場合も想定されますのでご了承ください・・・。
本日午後は、最後の合同練習、運動会準備となります。
応援テントの設置、大漁旗の設置のご協力もよろしくお願いいたします。
・・・と４校時の最後の小学校の全体練習・・・。
１２年、３４年、５６年の表現をお披露目・・・。
三連発！
あ、まちがえてしまった、違う三連発でした・・・。
コチラです・・・！
５校時は、小中合同練習でした・・・。
６校時の準備の方もたいへんお世話になりました！
ありがとうございました！
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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急な朝の雨で予行は中止となりまたYOUTUBEに奮闘中・・・
学校サイト管理者
雨の朝となりました。
しかし一瞬の雨でした。
運動場の使用ができなくなったので、今日の予行は中止となりました。
現在は太陽の光が運動場にたまった水たまりを照らしています。
・・・ということで、朝の登校時、子どもたちは傘を差すことなく登校です。
中学生は一旦小学校に集合してからの移動、たいへんでした。おつかれさまでした・・・。
本日、私がリモートで終日研修のため、朝のようすだけで記事をアップします。
ご了承ください・・・。
予行中止に伴い、朝活は急遽、応援団練習・・・。
応援団、がんばります・・・。
１校時の授業のようすです・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
３年生・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
今日の御所っ子水族館のようすです・・・。
昨日は天草海部関係のみなさんに観ていただきました。
ありがとうございました。
魚たちは元気です・・・。
実は御所っ子水族館の完成とともに、となりにある御所っ子テレビの閲覧が少なくなっています・・・。
ここを通る子たちは、御所っ子水族館を観ながら通過し、となりにある御所っ子テレビに視線が行く子が少ない・・・。
難しいですね・・・。
また松岡建設さんには、予定以上の箇所を清掃いただいています。
本当にありがとうございます。
運動会に参加できない皆様にも運動会を観ていただくために、運動会のYOUTUBE生ライブ配信を模索しています・・・。
先週から連休中の土曜日や昨日も試行していますが、なかなか上手くいきません・・・。
精一杯努力しますが、できなかった場合は大変申し訳ありません・・・。
運動会の件ではいろいろとご心配とご苦労をおかけしています・・・。
本日、プログラムを配布しています・・・。
コロナ対策を一覧にしていますので確認いただければと思います・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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ユーチューバーがんばる・・・
学校サイト管理者
台風により休校となりました。
上陸はあと少し後となりますが、被害が出ないことを祈ります・・・。
子どもたちは安全にすごせていますでしょうか？
昨日、掲載できなかった、午後の運動会係打合せ、放課後子ども教室等のようすをお知らせします。
午後は運動会係打合せを実施しました。
それぞれの係が機能して運動会が円滑に進みます・・・。
初めての雷管・・・。
大丈夫ヘッドホンあるから・・・。
さて問題です。雷管にはさむ火薬を紙雷管といいますが、この紙雷管を半分にちぎって雷管で打つとどうなるでしょう？
シンキングタイム・・・。
シンキングタイム・・・。
答え～バーンという火薬の音が半分になります・・・。
大切なのは派手なことばかりじゃない、コツコツとした仕事にこそ、生きるうえで大切なことがある、と私は思います・・・。
その後、台風対策で、先生たちと張っていたテント６張りをたたみました。
放課後子ども教室のようすを送ってくださいましたので紹介します・・・。
大好きなドッジボール・・・。
田嶌先生はこんなうれしいことが・・・。
HAPPY BIRTHDAY！
５年生と６年生が文化展で風景画をがんばります。
私も参戦・・・。
最初の構図取り、子どもたちが上手でビックリしました！
いい絵が仕上がると思います・・・。
お楽しみに・・・。
また掲載していなかった、水曜日午後の校内研修のようす・・・。
子どもたちが帰ったあと、もっとよい授業を目指し、努力を続ける先生たち・・・。
昨日、運動会開催の変更点について、文書を配布しました。
すべてのご期待に応えることができず、申し訳ありません・・・。
参加できない方も運動会の雰囲気を味わえるよう、現在、YOU TUBE動画生配信の方法をいちから勉強中です・・・。
当日は特別なQRコードから、運動会をライブで視聴できるように整える予定です・・・。
すべての期待に応えることはできない分、できる限り最大の努力をします・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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ポジショニング
学校サイト管理者
本日は運動会開催に関する大切な文書を配布しています・・・。
実行委員会で議論を重ねての苦渋の決断です。
どうかご理解ください。
今日のタイトル「ポジショニング」・・・。
子どもたちがタブレットで学習に使用するコンテンツに「ポジショニング」というのがあります。
例えば道徳の授業で「友だちを助けるか助けないか」の選択肢で、自分は絶対助けるとか、助けないとか、助けるが強いとか、助けないがやや強いとか、自分の今の気持ちの位置を図に表示することができます。それをクラス全体表示して、クラスの傾向を見ながら、助ける訳や迷う理由などを聞きながら自分の考えのポジションを移動させていく活動に使えます。国語、道徳、社会、さまざまな授業に使えるツールです。
選択肢をＡorＢにすることも、二次元にすることもできます。
今日の学校のようすです・・・。
朝、あいさつ運動に来てくれる子どもたちがうれしいです・・・。
あいさつ運動に来ていない子はそれぞれ自分で判断して運動場の草取りなどがんばっています。
とてもステキな取組、とてもステキながんばりです・・・。
台風の動向を見ながら、今日は急遽、明日するはずの全体練習も今日の練習にくっつけて２回分実施しました。
台風の目です。練習をくり返すうちにとても上手になりました・・・。
この前は撮影しようと近寄っても、全然大丈夫だったのに、スピードアップの迫力アップで、今日はＹｏｕＴｕｂｅｒ、いやカメラマンも、緊張でした。
台風の目の中に入って何度も撮影を試みる、ＹｏｕＴｕｂｅｒ、いや突撃となりの晩ご飯系カメラマン・・・。
この迫力は練習の積み重ねです・・・。
野口さんに切り出していただいた竹を、小学１年生から中学３年生までつなぎます・・・。
がんばれ、小学生！
勝敗の行方が確定しないまま、接戦のまま、中学生に竹をつなぐのだ！
コロナ感染症対策も入念です・・・。
入場後外したマスクを取りに行く場所と練習・・・。
競技後、密を回避する並ぶ間隔の確認・・・。
何度も練習をします・・・。
自分の出番が終わればほっとした声も出ますが、がまんです・・・。
応援の声を出したくなりますが、がまんです・・・。
がんばりましょう・・・。
次に小中全員リレーです・・・。
コロナ感染症対策も練習の積み重ねです・・・。
入場前、ギリギリでマスクをはずし、走った後すぐマスクを着ける練習もしています。
運動会の練習はすなわちコロナ対策の練習かもしれません・・・。
走った後、あらかじめ並ぶ位置も示しています・・・。
招集では随分中学生を待たせてしまいます。
それが中学生と小学生の差なのですが、できるだけ、迷惑をかけないように練習します・・・。
すごい！宙に浮いています！天津飯とチャオズの武空術！
みんな一生懸命走ります・・・。
バトンパスも上手になりました。
上位走者が抜けた後インに詰めることも上手になってきつつあります・・・。
がんばれ、小学生！
勝敗の行方が確定しないまま、接戦のまま、中学生にバトンをつなぐのだ！
そして、全校エール練習です・・・。
コロナ感染症対策により、声を出すのは、小中紅白団長のみです。
応援団員は振り付けのみ、児童生徒は手拍子のみです・・・。
コロナが恨めしい・・・。
今できる精一杯・・・。
でもこのがまん力はきっと将来、子どもたちの力になる・・・。
今日のタイトル「ポジショニング」・・・。
自分の立ち位置を決めます。
今回は小中合同運動会の立ち位置を決めます。
論点は「コロナ感染症対策」と「子どもたちのがんばりをみなさまに観ていただくこと」です。
どこにポジショニングするか、悩ましいのです・・・。
みなさんに観ていただきたいのに、そうはできない・・・。
張り裂けんばかりの声を出してがんばっている姿を見ていただきたいのに、そうはできない・・・。
友だちのがんばりを精一杯応援したいのに、そうはできない・・・。
悩ましいままの２年間、今お見せできる精一杯をお見せします・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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たずねびと
学校サイト管理者
昨夜は小中合同運動会実行委員会に参加されたみなさま、お世話になりました。
変更点につきましては、明日みなさまに文書を配布いたします。
朝の登校風景です・・・。
運動場では、それぞれ、落ち葉を掃いたり・・・。
草取りをしたり・・・。（じばんだり・・・）
それぞれ自分たちで活動をしています・・・。
あいさつ運動にも参加してきてくれました・・・。
どんどん増えて・・・。
それぞれ考えて過ごす朝の時間・・・。
これってすごく大切なことであると思うのです・・・。
１校時の授業のようすです・・・。
１年生・・・。
会議で石阪先生が教室に行くのが遅くなった時間、１年生自分たちで学習を始めていたそうです・・・。
すばらしい。
２年生・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
今日は２校時、５年生の研究授業でした・・・。
田嶌先生と５年生は、かなりの部分でグループワークを学習に取り入れています。
一人学びの時間も、グループにして、ちょっと分からなかったらすぐたずねられる学習形態を試行しています・・・。
今日も、５年生と田嶌先生は、いつものようにグループワークを生かしながら学習をがんばっていました・・・。
またこの研究授業には、中学校の先生たちにも来てくださいました・・・。
ありがとうございました・・・。
後方に見えるは中学校の先生です・・・。
午後、もう魚はしばらく入れないと言っていたはずの杉原さんが、あわび、カニ、ハゼ系フィッシュ、を持ってきてくださいました。
ありがとうございました・・・。
現在、もう入れてはいけないと２人で決意したのはエビ＆シャコです・・・。
今日のタイトル「たずねびと」・・・。
今日５年生が田嶌先生とがんばった国語の授業は「たずねびと」・・・。
主人公あやが駅の構内で観た「さがしています」と書かれた不思議なポスター、そこにあったのは、自分と同じ楠木アヤという名前・・・。それは何十年も前に終わった戦争の「原爆供養塔納骨名簿」でした。興味をもったあやは、兄と一緒にとなりの県の広島市へ向かいます。原爆ドーム、爆心地、慰霊碑、そして平和資料館で見た展示物にあやはうちのめされるような気持ちになります。個人を検索できるという追悼平和祈念館で、いくつかのモニターに映し出されるたくさんの人々の表情からあやは目をはなせなくなります。原爆供養塔で出会ったおばあさんにそのことを話すとおばあさんはこう言います。「この楠木アヤちゃんの夢やら希望やらが、あなたの夢や希望にもなって、かなうとええねえ。元気で長う生きて、幸せにおくらしなさいよ。」と。そしてあやはこう思います。「消えてしまった町、名前でしかない人々、名前でさえない人々、数でしかない人々、数でさえない人々。だけど、あのおばあさんが言っていたように、わたしたちがわすれないでいたら・・・楠木アヤちゃんが確かにこの世にいて、あの日までここで泣いたり笑ったりしていたこと、そして、ここでどんなにおそろしいことがあったかということ・・・をずっとわすれないでいたら、世界中のだれも、二度と同じ目にあわないですむのかもしれない」と。
５年生で学習する「たずねびと」はそういう話です・・・。
この学習を通して、国語の読解のちからはもちろん、平和について考える学習になればと思います。６年生は修学旅行で長崎へ行き、あやが広島で学んだのと同じように、平和について考える学習をしてきます。早くコロナが収まりますように・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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何事も急にできるようになるわけではない
学校サイト管理者
昨日の小中合同運動会に向けた清掃作業はたいへんお世話になりました・・・。
おかげさまで、学校が一段ときれいになりました！
お仕事等ある中、たくさんきてくださってありがとうございました・・・。
雨の朝となりました・・・。
今日はPTAあいさつ運動の日で、保護者の方にも立っていただきました。
ありがとうございました・・・。
熊野先生の長靴姿もステキ・・・。
その後、雨の中、２年生が傘をさしてあいさつ運動に来てくれました・・・。
雨の中、ありがとう！
授業のようすです・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
原田恵子先生がホームページを観てくれているそうですよ・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
それぞれの課題に邁進・・・。
４年生・・・。
未和子先生が子どもたちに問いかけてつぶやきを拾って、課題に向かって授業を進める感じがとてもいい！
未和子先生の問いかけで、子どもたちの思考がグルグルグルグル働いていると思います・・・。
５年生・・・。
５年生のグループワークベースキャンプがいいですね・・・。
練習問題にチャレンジするときもベースキャンプでやると、ちょっとした疑問がちょっと尋ねることで解決する！
「〇〇って〇〇だったっけ？」「うんそうだよ」学習効率が上がり、次の課題に進むペースが速くなる！
６年生・・・。
今日の御所っ子水族館です・・・。
２５℃設定からスタートした水温は現在２０℃に設定しています。
安定しています・・・。
ここまで全員で元気だった３０匹ほどいるマダイの１匹が海へと帰りました・・・。
生活しにくいのではと思っていたシャコが３週間ほどの時を経て海へと帰りました・・・。
ハコフグくん２ひき、タツノオトシゴくん１ぴきなどなど、あとのみなさんは、元気です・・・。
今日のタイトル「何事も急にできるわけではない」・・・。
運動会れんしゅうをリードする６年生です・・・。
今日は、教室で黙々とポンポンを作る動画を紹介しています・・・。
応援団やダンス、代表で何かをする、ぜんぶ大事です・・・。
でも、活躍の場は表舞台だけではないですね・・・。
こんなコツコツとした取組をできることが、子どもの心を育みます・・・。
なんか世の中、簡単に手に入るものが多くなりすぎて、コツコツとがんばるとか、がまんするとか、そういうことが少なくなりすぎている気がします・・・。
あえて、コツコツとかがまんとか、そんな体験をさせたいなあ、と思います。
今日、PTAあいさつ運動で保護者の方と話していて、「朝、部屋の片付けや朝食テーブルの整理をさせてから登校している」と聞きました。
すごく大切なことだと思います・・・。
「してあげる」ことよりも「させる」ことで子どもは育つ・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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御所浦音頭と小中全員リレー
学校サイト管理者
金曜日、わたしが午後出張に出かけた後の学校の様子を紹介します・・・。
給食時間の２学期のめあて代表発表、１年生と２年生のようすです・・・。
３年図工のようすです・・・。
６年社会TT（ティームティーチング）で中学校の平山先生に来ていただきました。
そして、９月１３日月曜日・・・。
朝は先生たちが準備をがんばっています・・・。
子どもたちが登校して来ました・・・。
今日も一日が始まります！
１年生はあいさつ運動に来てくれました。
交通安全に気をつけてあいさつ運動に参加するように話しています・・・。
１校時は運動会練習でした・・・。
御所浦音頭、小中全員リレー、応援団練習と１校時のメニューもてんこ盛りです・・・。
御所浦音頭の後は、小中全員リレーの小学校の部分・・・。
小学生の走り、大切です・・・。
がんばっています・・・。
小学生の差を中学生で縮めるのは難しい！
がんばるのだ、小学生！
コロナ対策、がんばっています・・・。
授業のようすです・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
のびのび・・・。
５年生・・・。
常設グループ活動は充実・・・。
６年生・・・。
あっと、終わっちゃいました・・・。
３年生と４年生の運動会練習、撮影できず・・・。
昨日の給食時間の、冒頭に紹介した低学年の作文発表の内容です・・・。
「ぼくがなつやすみにたのしかったことはかぶとむしをつかまえたことです。おとうさんと〇〇くんと〇〇くんのおとうさんといきました。かぶとむしはいませんでした。ざんねんだったけどたのしかったです。
２がっきんいがんばりたいことはあいさつです。あさきたときもおひるでもげんきにがんばります。それにかんじをならうのでぜんぶおぼえたいです。」
「わたしの夏休みの思い出は、プールであそんだことです。おばあちゃんに水をかけられてたのしかったです。
二学期にがんばりたいことは、三つあります。一つ目は、うんどうかいです。二つ目はマラソン大会です。きょねんよりはやくはしりたいです。
三つ目は一ばんがんばりたいかん字コンクールです。りゆうは、たくさんれんしゅうして、むずかしいかん字をおぼえたいからです。ていねいに書いて、えらばれるようにがんばりたいです。」
そして今日の給食時間は、週目標の反省です・・・。
ごめんなさい、今日は一枚にまとめて撮影・・・。
今日のタイトル「御所浦音頭と小中全員リレー」・・・。
先週の第１回小中合同練習であらためて思ったこと・・・。
集まって整うまでの時間が中学生と小学生で違います・・・。
中学生が小学生を待ってくれている風景がありました・・・。
発達段階でその差はあるのですが・・・。
さあ、小学生のみなさん、中学生を見習ってがんばっていきましょうね！
今日は所用があり早めのアップロードとなりました・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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初めての合同運動会の初めての合同練習
学校サイト管理者
今日は初めての御所浦小中学校合同運動会の初めての小中合同練習でした。
朝からコチラに登校してくる中学生、中には兄弟姉妹で一緒に小学校に登校する小中学生もいます・・・。
なんだかいつもと違う朝です・・・。
運動場には、早くも準備を始める小学校の先生たち、そして中学校の先生たちの姿も・・・。
一緒にライン引きやテント張りと、準備を進めます。
こういうムードってとてもいいですね・・・。
小中合同練習が始まりました！
まずはみんなで草取りをします！
月曜日に保護者のみなさまに作業をしていただく前に少しでも運動場をきれいに・・・。
初めての合同運動会の初めての合同練習が、場を整えることが始まったことに、とても意味がある気がします！
石阪先生、光岡先生、ナイスプレイ！
その後、開会式、閉会式の練習です・・・。
はじまりです！
中学生と小学生が同じ空間にいるというのはなんともいいですね・・・。
そして、小中エール！
位置どり等の確認をしました・・・。
全員リレー・・・！
みんな一生懸命走りました！
走りましたが・・・。
小中全員リレーあるある・・・。
小学校低学年でついた差は、中学生では取り戻せない・・・。
僅差で競う中学生に５－１０ｍ開いた差を縮めるのは至難の業です・・・。
なんとか中学校のお兄さん、お姉さんに接戦でバトンが渡せれば・・・。
台風の目・・・！
一方、これは僅差の戦いとなり、大盛り上がり！
だんだん上の学年になるにつれて、同じ棒なのに、迫力のある一段となっていきます・・・。
熱帯低気圧から、だんだん気圧が下がって、大きなうねりとなっていきます・・・。
こんな迫力、小学校だけでは目の当たりにすることができませぬ！
ずっと接戦が続きます・・・！
本番でも、こんな接戦は見応えありますね！
くれぐれも、声を出さずに声援を送ってください！
次の時間の授業のようすです・・・。
１年生は図工で色水で大盛り上がりです！
あとで石阪先生から送られてきた画像はコチラ・・・。
２年生は音楽です・・・。
小中連携、中学校の音楽の先生、吉村先生に来ていただいています。
今度授業もしていただきます！
吉村先生、よろしくお願いします！
５年生は、理科・・・。
顕微鏡の使い方を学習しています・・・。
６年生は、運動会で在校生を引っぱり、昼休みや放課後もがんばっている中、授業もがんばる！
校長先生からあなたたちに金メダルをプレゼントします！
３年生と、４年生は、小中合同練習から連続しての体育でした！
運動場を最大に取って密を回避し、集まるときは声を出さない・・・！
がんばってるね！
コチラ今日の御所っ子水族館です・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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山口様と荒木様と田中様と無言のダンス
学校サイト管理者
晴天です・・・。
照りつけるような暑さは影を潜めました。
運動会練習にとっては、好都合です・・・。
朝から準備をする先生たち・・・。
朝早くからありがとう・・・。
登校すると石拾いをする子どもたち・・・。
ボランティアなのに三々五々集まってがんばります・・・。
朝からありがとう・・・。
授業のようすです・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
５年生・・・。
４年生、社会・・・。
６年生、書写・・・。
１年生と２年生は、御所浦音頭・・・。
山口様に指導に来ていただきました・・・。
「御所浦音頭が昭和２６年にできたとき私は５年生で、あのときは御所浦音頭の歌詞をプリントした着物も作ったんです。行方不明ですが・・・」と教えていただきました。歌詞プリントの着物は当時は最先端のセンスだったと思います。ぜひ見てみたいです・・・。
熱中症対策で冷房つけてホールでの実施・・・。
コロナ対策で換気と密を回避しての実施です・・・。
いっしょうけんめい踊るうちに、中央で踊る山口様にだんだん寄ってきてしまう子どもたち、その都度先生たちが声をかけます・・・。
また別の時間・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
のびのび・・・。
３年生、理科・・・。
タブレットで生き物たちを撮影に行きました・・・。
見せに来てくれました。
子どもたちのタブレットはカメラのピントが合わせにくいのですが、上手に撮影しています・・・。
外回りから帰ってきたため、瞬間はなマスクです・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
６年生、道徳・・・。
甲斐先生が道徳の範読に合わせて黒板に整理していくセンスがステキ・・・。
また別の時間・・・。
運動場では、５年生と６年生がダンスを練習しています・・・。
コロナ対策で、かけ声等を取りやめて無言での披露となります・・・。
たびたびの変更に対応してくれる先生たちと子どもたちに申し訳ない気持ちでいっぱいです・・・。
５年生と６年生が踊るそのとき、１年生と２年生は畑に野菜を植えていました・・・。
荒木様、田中様、ありがとうございます・・・。
畑をもう少し整えるために、荒木様と田中様と先生たちで畑に鍬を入れます・・・。
荒木様、田中様、ありがとうございます・・・。
増田先生、森先生、清田先生、石阪先生もありがとうございます・・・。
給食時間は中学年のめあて発表です・・・。
まずは３年生・・・。
「わたしの、夏休みの思い出は二つあります。一つ目は、みんなで花火をしたことです。しょうぼうしょのところでみんなで花火をしました。まずみんなで、手もち花火をしました。わたしは、最初はこわかったけど、なれてくると楽しくなってきました。そのあと打ち上げもしました。音が大きくてびっくりしました。
二つ目は、海で泳いだことです。まきしまで〇〇くんたちと泳ぎました。まずは深いところに行きました。びなをとろうとしたけど深かったのでむりでした。そのあとみんあで「せーのっ。」でとびこみました。楽しかったです。
二学期がんばりたいことは二つあります。一つ目は、国語の音読です。読むときにすらすら、はっきりと読めるように、口を大きく動かして読みたいです。
二つ目は、運動会の練習です。わたしは、運動会でダンスとソーランぶしをがんばりたいです。えがおでおどれるように、れん習をがんばります。みんなで力を合わせて、運動会をせいこうさせたいです。」
次に４年生・・・。
「ぼくは夏休み、〇〇ちゃんを見送ったあと、〇〇ちゃんと〇〇ちゃんと〇〇ちゃんと〇〇ちゃんとぼくで、海で泳ぎました。とても楽しかったです。海で泳いだ後、横浦でぼくと〇〇ちゃんと〇〇ちゃんと〇〇ちゃんと遊びました。
二学期にがんばりたいことは、運動会です。なぜかというとぼくは、おうえんだんだからです。だからカッコイイえんぶを見せたいです。そして白だんがゆうしょうできるようにえんぶをきれいにしたいです。そのためにれんしゅうをせいいっぱいがんばって、だんちょうに言われたことは返事をしてれんしゅうをがんばりたいです。
そして、あいさつもがんばって、ちいきのみんなに元気なあいさつを広げられるようにがんばります。」
御所浦音頭の指導に来ていただいた山口様がかわいらしいキョウリュウの消しゴムを１年生と２年生にプレゼントしてくださったのですが、もう少しあるからと３年生以上の子どもたちにもあらためて持ってきてくださいました。
ありがとうございました！
そして、昼休み、環境委員会は育てた花を地域のみなさまへプレゼントに行きました。
そのようすです・・・。
御所浦を花いっぱいに・・・。
笑顔が届きますように・・・。
熊野先生は、小中連携の取組で、中学校の理科の授業に参加させてもらってきました！
小学校と中学校が一緒になって子どもを育てる！
おじゃまいたしました！
放課後子ども教室もお世話になりました！
消毒、検温記録等、コロナ対策もしていただいてありがとうございます・・・。
御所っ子水族館、デコしました！
２年ぶりの縦割り班掃除も始まっています・・・。
またあらためてお知らせします・・・。
今日のタイトル「山口様と荒木様と田中様と無言のダンス」・・・。
コロナ感染症対策を取りながら、いろいろな方にお世話になっている御所浦小学校です・・・。
運動会練習も進みます・・・。
コロナ感染症対策で二転三転する実施方法にも柔軟に対応してくれる先生たちと子どもたちに感謝です・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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タブレットと１年生の良好な関係
学校サイト管理者
雨の朝となりました・・・。
長靴履いて通勤しました。
カッパを着るか迷いましたが、着て来ませんでした。
雨も止みましたね・・・。
本日、御所っ子水族館、放課後、水を入れ替えます・・・。
昨日さまざまな課題をクリアし、残る課題は他の魚にちょっかいを出すメジナの放流だと、メジナを捕獲しようとしたとき、思いのほか舞い上がる推定の沈殿物・・・。
課題が見つかりました。残りえさの沈殿物と排泄物等で海水が濁っています。濾過装置で処理できない量です。魚を入れすぎたこととがひとつの原因です。とりあえず、海水を入れ替え、沈殿物を除去します・・・。
朝活は今年度最初の職員読み聞かせです・・・。
それぞれの教室にいつもとは違う先生がやってきました！
こういう機会はとてもいいですね・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
３年生・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
授業のようすです・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
ポスターの研究・・・。
４年生・・・。
書写専科の熊野先生と毛筆・・・。
みなさん、がんばっています・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
また別の時間・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
すごい、タブレットで筆算して、それを提出したぞ！
３年生・・・。
３年生もタブレット・・・。
のびのび・・・。
私も参加・・・！
４年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
今日のタイトル「タブレットと１年生の良好な関係」・・・。
今日は１年生の４５分間の授業参観をしました。
１年生のタブレット使いに驚きです・・・。
慣れること、何より大切な学習です・・・。
経験値がスキルを上げます・・・。
今日の授業でも、ふつうにあたりまえにタブレットを使ってる光景が見られます・・・。
これが大切です！
先生たちのチャレンジもすごい！
給食時間は２学期のめあて発表！
今日は５年生と６年生です・・・。
５年生・・・。
「ぼくの夏休みの思い出は２つあります。１つ目はお兄ちゃんとお父さんとつりに行ったことです。理由は二投目で大物がくったけど力があって引っぱられて糸が切れたからもう一度チャレンジすると同じやつが来ていっしょうけんめいつると今度は上がってきてとても大きくて重かったのでお父さんからすごいといわれてうれしかったです。
２つ目は、兄弟で海泳ぎをしたことです。理由は、久しぶりにみんなと泳いでめちゃくちゃ高いところから飛びこんだりしてとても楽しかったからです。あともぐってみるといろいろな魚がおよいでいてよく魚は海で速く泳げるなと思いました。
次に私が二学期がんばりたいことは、２つあります。１つ目は、運動会です。今年ぼくははじめて応援団になったのでしっかりと団を引っぱれるようにどうすればよいかしっかり聞いて考えて、すばらしい運動会になるようにしたいです。
２つ目は、ゆっくりていねいに字を書くことです。理由は、自分であとから字を読めるようにするためです。一学期は早く書きすぎて何を何を書いたかあとで分からなくなることがあったからです。字をていねいに書くことで、自分も見る人も気持ちがよいと思います。
ぼくはこの２つをがんばっていきたいです。」
次は６年生・・・。
「私の夏休みの思い出は、みんなと海で泳いだことです。私のお母さんがかんしをして、〇〇ちゃん、〇〇ちゃんと、〇〇くんの４人で泳ぎました。そして、そのあと、私のお姉ちゃんも来て、みんなで楽しみました。水研前の桟橋から飛びこんだり、はしごの近くから飛んだりしました。とても楽しかったです。また、コロナが収まったら大人数で泳いだりしたいです。
私が二学期からがんばることは２つあります。１つ目は、何か言われる前にすぐに行動して、行動力を高めることです。二学期は、一学期と同じ行動をするのではなく、一学期よりも上の行動をすることを心がけていきたいです。２つ目は、健康に気をつけることです。二学期は、運動会もあって、夏休みとはまったくちがう環境になるので、体調管理を自分でしっかりしていきたいです。そして、コロナウイルスも流行っていて、何でも前よりきびしくなっているので、マスク、手洗い、消毒などあたりまえのことはてっていしてやるようにしたいです。そして、まだまだ暑いので、熱中症にも気をつけたいです。
二学期も、下級生のお手本になって、御所浦小学校をよりよい学校にしていきたいです。」
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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ステキな行進！
学校サイト管理者
今日は私に午前午後とリモートの会議が入っていたため、朝のようすと、１校時からの運動会全体練習②のようす、会議が終わって間に合った高学年のダンス練習の様子を紹介します。
授業のようす等は撮影できていませんのでご了承ください。
朝、先生たちは運動会全体練習の準備をしています・・・。
そこに登校してきている子どもたちが運動場のフェンス越しにとても元気な声で「おはようございます！」と声をかけてくれます・・・。
これって結構元気になるんですよね！
朝はあいさつ運動に来てくれました！
ありがとう、１年生、２年生！
地域のみなさんに元気を届けられましたよ！
１校時は運動会全体練習の２回目です・・・。
１回目の練習の課題クリアが目標です・・・。
コロナ感染症対策をしながら出すときはちゃんと出す声のこと、行進の足の上げ方などをがんばることを体育主任の石阪先生が提案しました・・・。
そうすると期待に応えようとがんばる御所っ子がすばらしい！
ごしょチューブにも動画をアップしています！
それが全体練習のはじまりとなり、あとはそのテンションで最後まで進みました！
とてもステキな流れです！
・・・とここから私はお昼をはさんでリモートの会議です・・・。
子どもたちの声がしても、そこへ行かない時間・・・。
会議が終わると、運動場から、音楽が聞こえます！
高学年のダンスです！
がんばる子どもたちのようすを垣間見てください！
今日のタイトル「行進がステキ！」
昨日の今日です！
言われたことをきちんとできる！
昨日の課題は今日の成果！
これが御所っ子のステキなところです！
行進をがんばっている子がみんなの前で行進を披露すると、あっという間にみんなの行進がそうなります！
すばらしい！
行進だけでも運動会を観る価値があります！
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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自分たちの運動会
学校サイト管理者
９月２週目のはじまりです・・・。
朝、歩いて学校の近くまで来ると、先生たちが、運動場の整備（ライン引きやテント立て等）を行っていました。
先生たちありがとう・・・。
今日から運動会全体練習が始まります。
全６回の小学校全体練習に、来週から小中合同練習が２回を実施します・・・。
熱中症対策で、全体練習は朝８：２０から実施します・・・。
朝、登校すると、かけ足で準備に出てきて、積極的にテント張り等をがんばってくれたみなさん、ありがとう！
そういうことをがんばることが運動会を成功へと導きます・・・。
テント張りも草取りも・・・。
８：００に職員朝会をすると、８：２０には全体練習開始です！
開会式と閉会式の練習をしました・・・。
ここは、カメラマン勝成先生のカメラアングルテクニックに酔いしれてください・・・。
御所っ子は、集まるときに静かに集合できるので、効率よく練習が進みます・・・。
ただ、コロナ禍、大きな声で返事、あいさつ、を奨励できない中での運動会です・・・。
開会式、閉会式の練習を終えると、それぞれの団に分かれて応援団練習です・・・。
「先生たちは全体練習の成果について少し会議をするから、応援団練習は自分たちで進めてください」という指示で、自分たちでがんばる御所っ子がすばらしい・・・。
もちろん、運動会練習以外もがんばる御所っ子です・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
図工です・・・。
すばらしい・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
４年生・・・。
さっと田島先生が取り入れるペアトークもナイス！
５年生・・・。
６年生・・・。
理科、熊野先生によるキャンドルサービス・・・。
今日は私がバタバタしていて、授業のようすや運動会練習風景等をあまり紹介できない日となりました・・・。
ということで、〆に入ります・・・。
今日の御所っ子水族館・・・。
実は土曜日に今川さんがタツノオトシゴを持ってきてくださいました・・・。
本当にありがとうございます・・・。
先日、竹内さんが持ってきてくださった、ハコフグとならび、海の人気者が続々と御所っ子水族館に集まっています！
ただ、タツノオトシゴさんは、なかなか表舞台（水槽前面）に出てこないレアキャラです・・・。
今日、目撃した人はいるのかなあ？
小ガラカブを指さし「校長先生タツノオトシゴ見つけました！」といってくれた人がいますが惜しい！
ハンタが弱って、水底に漂っていたので、海に放流しました・・・。
元気に沖に泳いで行きました・・・。
水槽の中は水温、水質、水中酸素等が最適に保たれ、魚たちが暮らしやすい状態になっていますが、試行錯誤ではありますが種類によっては海と同じように暮らせない魚もいますので無理に長くとどまらせずに、早めに放流を心がけます・・・。
と、終わろうとしたら、ここからも御所浦小は、にぎやかでした！
まず、来週から来てくれるマイキー先生が、あいさつに来てくれました！
マイキー先生のスーパーハイテンションに御所っ子はついていけるか？
よろしくお願いします！
とマイキー先生に校内を案内していると、杉原さんが、タツノオトシゴの休み場となるサンゴを持ってきてくれました。
一緒に、メダカカレイ、タカアシ系カニ、アジ、と魚たちも一緒に来たので、また御所っ子水族館はにぎやかになりました・・・！タツノオトシゴさんは計３匹になりました。
おそらく、現在約１５種、約６０匹くらいいます・・・。（マダイ、メジナ、ハコフグ、タツノオトシゴ、シマイサキ、アオミシマ（オコゼ）、トラギス、シャコ、アジ、ガラカブ、ガンゾウビラメ、アオナ、クルマエビ（不明）、ハンタ（放流）、ミナ、タカアシ系カニ、正体不明系カニほか）
放課後の運動会練習風景です。
応援団・・・。
看板づくり・・・。
ゼッケンのアイロンかけまで・・・！
自分たちの運動会、ですね！
今日のタイトル「自分たちの運動会」・・・。
中学生が、運動会の準備をするための夏休み後半の時間がコロナ感染症対策の学校行事等の中止に伴い使えませんでした。
自分たちで運動会を作り上げる中学生の時間が確保できなかったことを申し訳なく思います。
初めての小中合同運動会の取組の最中に、そんな話を中学校の先生と話してて、小学生もどんどん任せられることは任せていいんじゃないかなあと思います。
中学校と合同になることで、やってもらってあたりまえが少しずつ自分たちの活動となればステキですね・・・。
今日は以上です・・・。
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今日は結団式・・・
学校サイト管理者
朝、正門前のあいさつ運動に行くのが少し遅くなり、あわてて行くと・・・。
もう１年生が来ています。
１年生だけであいさつ運動をしています・・・。
ステキな１年生です・・・。
そのあと、２年生や６年生も来てくれて・・・。
週末金曜日のあいさつ運動もステキな時間でした・・・。
ただ校長先生がいないときは来るまで外に出ずに待っていてねと話をしました。
環境委員会が御所っ子水族館のお世話をがんばります・・・。
すべてが試行錯誤なのですが、今朝は、どれほどのえさの量が適量かという実験を始めています・・・。
朝活は結団式でした・・・。
団長の大仕事です・・・。
授業のようすです・・・。
１年生は・・・。
今日はICT支援員の平川先生が来てくれています・・・。
２年生・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
次の時間です・・・。
１年生・・・。
ねん土ワールド！「ねん土でごちそう」
サスガ御所っ子、ねん土でお刺身作ってます！
２年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
メンバーを入れ替えながらのグループ活動、ナイスチャレンジ！
３年生、４年生は体育館で運動会練習・・・。
がんばってますね！
かくれて潜入しましたが見つかってしまった！
さらに次の時間、２年生はタブレットで教科書にあるQRコードの動画を視聴していました・・・。
子どもたちそれぞれがQRコードを読み込むのではなく、清田先生がQRコードをチャンネルに貼り付けて、それをクリックして動画を観るやり方・・・。
子どもたちのタブレットには、「学びのポケット」というプラットホームが用意されてて、そこの共有するデータ（画像や動画や音源等）や、URLを貼り付けて、授業に使うことができます・・・。
すばらしき、IT社会・・・。
給食時間の放送で、企画運営委員会から、ごしょっこモーニングプロジェクト・・・。
これはおもしろそうですね！
そして、現在１４時過ぎ・・・。
ぎょぎょっと、御所っ子水族館に新しいお友だちがやってきました！
ハコフグくんです・・・。
さかなクンさんの帽子です・・・。
すぎょい！ありがとうございました！
ぎょっというまに、すぐに人気者・・・。
そして杉原さん、正体不明の魚はやっぱり「アオミシマ」です！
「今から踊るので観に来てください」と言ってくれたので観に行きました・・・。
私が１年生を担任したとき、「ミニモニ。」の「じゃんけんぴょん」のダンスを一生懸命教えたのを思い出す・・・。
ぎょんばれ高学年・・・。
今日のタイトル「今日は結団式」・・・。
朝活は結団式でした・・・。
応援団の子どもたちが一生懸命準備をして、今日の結団式のお世話をしました。
人は勝手に成長するんじゃないんですよね。
いろいろな経験をして成長していくんですよね。
私たちもきっとそうだったと思うんです・・・。
そして大きく成長するターニングポイントって、きっと大きな負荷があったと思うんです。それを乗り越えたから今がある、私はいつもそう思います・・・。
最高学年、６年生の成長に期待です！
そしてそれぞれの学年の子どもたちの成長に期待です！
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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たくさん食べて緑黄色野菜！
学校サイト管理者
少し天気がくずれましたね・・・。
朝は私があいさつ運動に立っていると、１年生が真っ先に出てきてくれて、しばらく１５分ほどは２人であいさつ運動やっています・・・。
そのあと１年生がどんどん来てくれます！
運動場では、開会式の個人練習があっています・・・。
高学年は草引きボランティアとかナイスです！
御所っ子水族館に新しい友だち、メジナくん×２とガラカブくん×３です・・・。
大きいガラカブくんは今後ここで暮らしていけるかの検討委員会にかけられます。
知っている子が数名いるかもです・・・。
だって昨夕、クルマエビくんを（涙）・・・。
授業のようすです・・・。
１年生・・・。
音楽室です・・・。
２年生、道徳です・・・。
朝、運動場で元気に踊っていましたよ！
撮影に行けなかったけど・・・。
３年生、理科・・・。
自由研究の発表会です・・・。
掲示コーナーも進化です！
・・・と思って、次通ったときは、さらに進化している・・・。
国旗、国名、首都名系で清田先生に勝てる人がいたら、校長先生に教えてください！
４年生、道徳・・・。
心を育てる・・・。
あと半年で高学年・・・。
６年生と５年生は多目的室で体育！
ごしょチューブに２０秒動画掲載中です・・・。
エアコン入れてても窓は換気・・・。
こまめに水分補給は、コロナと熱中症のダブル対策・・・。
給食時間の放送で、赤白団長からスローガンの紹介がありました。
団長の初仕事です・・・。
「こんにちは。白団団長の〇〇と赤団団長の〇〇です。今から、今年度の小中合同運動会のスローガンの発表とそのスローガンに込められた思いをみなさんにお伝えします。今年度の小中合同運動会のスローガンは「Be Together みせろ！１０７人の御所っ子魂」です。英語の「Be Together」には「小学生と中学生がひとつになって、いっしょにがんばろう、団結しよう」という意味がこめられていて、「１０７人の御所っ子魂は、小学生と中学生全員の運動会に対する強い思いがこめられています。このスローガンを達成するために、まずは明日の結団式をすばらしいものにしましょう。これで放送を終わります。」
すばらしい！
放課後は・・・。
放課後子ども教室・・・。
４５６年は、
応援団・・・。
応援団・・・。
看板・・・。
紙花・・・。
紙花仙人降臨・・・。
この中に紙花仙人とその座をねらうネオ紙花仙人がいます・・・。
そして、応援団を残し、１５：５５のスクールボートとスクールバスが出発しました・・・。
バスボートを見送った先生たちは、応援団担当の先生たちががんばっている間に、グラウンドの整備（主要なライン引き）を行っている・・・。
こういう動きが御所浦小を支えています・・・。
がんばりやの先生たちありがとうございます・・・。
御所浦小はステキな学校です・・・。
・・・と杉原さんが新しい魚を持ってきてくださり、松永さんが注文していたLEDライトを持ってきてくださり、現在の御所っ子水族館はこんな感じです・・・。
二種のライトアップと、１０種を超える魚たち・・・。
マダイくん、クルマエビくん、ガラカブくん、メジナくん、アオナくん、トラギスくん、シャコくん、ハンタくん、カニくん、ミナくん、ウスミ（ガンゾウビラメ）くん・・・。
濾過装置が安定すると透明度が上がるそうですが、撮影が難しい・・・。
メジナくんの撮影に成功。しかし実はこのメジナくんが一番気になります。主にクルマエビくんにちょっかいを出している・・・。昨夕飲食店経営のMMさんも「メジナはいたずらする」と言われていました。
今日のタイトル「たくさん食べて緑黄色野菜！」・・・。
高学年、がんばりましょう！
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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クルマエビとマダイとダンスと熱中症対策
学校サイト管理者
朝、歩いて学校に着く頃には、メガネの回りには汗の水滴でいっぱいになります。
まだまだ暑い日々ですね・・・。
朝、地域のみなさまにあいさつ運動をしていると、１年生があいさつ運動に来てくれました・・・。
その後、１年生、６年生が続々・・・。
みんなで元気を届けました・・・。
朝活の開始前、草置き場から戻ってくる５年生の姿・・・。
朝から草取りボランティアをがんばってくれていたのですね、ありがとう！
実はそのうちの一人の子は写真が少しいやで私が撮影しようとするといつも事前に視界から消えるので私も負けじとシャッターチャンスをねらうという攻防を１年以上繰り広げているのですが、今回も素早く視界から消えようと左に動きました。サスガです。あなたの反射能力なら、ゴルゴ１３のデューク東郷の攻撃をかわせるかもしれない！
授業のようすです・・・。
１年生、国語・・・。
プリントがんばる・・・。
２年生、算数・・・。
２けた＋２けたの繰り上がり・・・。
去年の今頃、初めてのたし算じゃなかったっけ？すごい進化ですね・・・。
３年生・・・。
有馬先生の板書の工夫を発見！
要チェックポイントを吹き出しで表記、いいね！
のびのび・・・。
２人でそれぞれがんばる！
４年生・・・。
ちょうどアフガニスタンのことを教科書で学習していました。
子どもたちもニュースを観ていて知っている子も多かったようです・・・。
５年生、算数・・・。
倍数と公倍数・・・。
数の法則を見つけ出す・・・。
６年生、国語「一番大事なものは」・・・。
ろうかの掲示がいいですね！
大忙しの６年生のためのスケジュール表です！
ファイトだ！最高学年！
その次の時間の授業のようすです・・・。
３年生、国語「山小屋で三日間過ごすなら」・・・。
自分の考えを付箋に書き、友だちの意見と整理しながら考えをまとめていきます・・・。
のびのび・・・。
３年生、全集中・・・。
１年生と２年生は、多目的室でダンスの練習・・・。
ごしょチューブに動画あります・・・！
４年生・・・。
あなたならどうする？
５年生、道徳「ノンステップバスでの出来事」・・・。
自分の考えをまとめた子は、うしろに集まって意見を交流しています・・・。
６年生、算数「円の面積」・・・。
難しいところですね、ファイトです！
半径１０ｃｍの円の面積は、２００ｃｍ２の正方形の面積より広く、４００ｃｍ２の正方形の面積より小さいんですよね。
家でおうちの人に説明してみましょう・・・。
説明できたら、ファンタスティック！
運動会で使う竹が届きました！
野口さんありがとうございました！
壁新聞「ごしょっこにこにこ元気玉」第５号と第６号が発行されています・・・。
発行者は有馬先生、内容は自学コンテストです！
さあ、今年の第１回自学コンテストです！
はりきってがんばりましょう！
めざせ自学マスター！
昨年度の自学マスターは今も掲示されていますよ！
体育館で、３年生と４年生のダンスの練習を観に行ってきました・・・。
がんばっていますね。
扇風機等、熱中症対策もバッチリです・・・。
こまめな水分補給・・・。
今日は昼休み、クルマエビ＆マダイの放流です・・・。
感染症対策に留意しながら、熱中症対策に留意しながら、実施します・・・。
・・・ということで昼休みです・・・。
クラスごと、小グループで放流を行いました！
クルマエビ・・・。
マダイ・・・。
４０年生きるマダイもいるそうです・・・。
今日放流したマダイよ！４０年後に会いに来るから、待ってておくれ！
サスガ６年生、片付けまでえらいぞ！
・・・と午後も委員会活動、職員は校内研修とがんばりました。
そして、図書室での校内研修を終えて下に下りてくると、
「あれ？あれれ？」
十分確認できないのですが・・・。
新しい種類の生き物が入っているようなんです・・・。
この写真の中にもうっすらと２種類・・・。
子どもたち、明日登校したら確認をお願いします・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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御所っ子は踊りマダイは泳ぐ
学校サイト管理者
朝の御所浦小です・・・。
６年生と担任の甲斐先生がいつもあいさつ運動をしてくれています・・・。
あっ、原田勝成先生もです・・・。
昨夜の小中合同運動会第４回実行委員会もお世話になりました・・・。
コロナ感染症対策に留意しながらの実施となります・・・。
家族までの参加等昨年度同様の実施ですが、今後の感染状況次第では観客を制限しての実施も想定しています・・・。
今日の朝活は「話し合い活動」でした・・・。
熊野先生と原田先生の放送を聞いて、学級でチャレンジです・・・。
例えば「カレーライス」とお題がでて、そのお題が好きな理由や嫌いな理由をペアで伝え合います・・・。
放送と学級の指導が連動し、学習効率が上がります・・・。
TeamsやZOOMを使って、本当はリモートでやりたいのですが、WIFIが不安定なポイントがあり、すべての学級で安定した環境が設定できないので、活用はもうちょっと時間が必要です。
実は始業式は、teamsを使ってリモートでやろうと、先週の金曜日は先生たちと１時間以上試みたのですが、なかなか上手くいきませんでした・・・。
理論上はできるのですが・・・。
話を戻して、話し合いタイム、各学級、活動が充実しました・・・。
授業をのぞきに行くと・・・。
１年生は踊っていました・・・。
森先生と石阪先生はポロシャツお揃いの気合い・・・。
「オソロー！」
２年生も踊っていました・・・。
３年生は、教室にいませんでした・・・。
音楽室にいました！
３年生も踊っていました・・・！
４年生は、外国語活動でした・・・。
秋田先生、ありがとうございました！
次の時間の授業・・・。
１年生、国語・・・。
運動会練習開始でももちろん各教科の授業はあるわけです・・・。
２年生、算数・・・。
３年生、社会・・・。
教科書の扉の写真の、働く人たちの写真を見ながら気づきを発表しています・・・。
５年生、理科・・・。
夏休みの自由研究の発表です・・・。
す、すごい、本当にペットボトルいかだを作ったんですね・・・。
しかも竹を上手く使って、グレイド高い！
４年生、算数・・・。
６年生、外国語活動・・・。
お昼・・・。
新アイテム、黒球式熱中症指数計です・・・。
測定値がどんどん上がります！
昼休みの運動場使用ができなくなりました・・・。
残念です・・・。
時を同じくして、漁協の杉原さんが、明日放流するマダイの稚魚を、数匹、御所っ子水族館に入れてみよう、ということで、持ってきてくださいました。
放送で呼びかけると、たくさんの子どもたち・・・。
密に気をつけながら、御所っ子水族館の新しいお友だちを迎えました！
マダイの入村式です・・・。
御所っ子水族館に、どれくらいの魚が生活できるか、現在実験中です・・・。
現在の住人、いや住魚は、クルマエビ６匹、マダイ３０匹、たこつぼ１つです・・・。
昼休みの運動場が使えないので、代わりに体育館を２０分間開放しました・・・。
マダイの入村式のあと、体育館に向かうと、子どもたちと熊野先生、原田勝成先生、私、吉中先生、小島先生とドッジボール大会になりました・・・。
あ、吉中先生と小島先生は審判です・・・。
しばし汗を流して、教室に戻りました・・・。
今日のタイトル「御所っ子は踊りマダイは泳ぐ」・・・。
なんかタイトルを読むと、竜宮城のパーティーみたいですが・・・。
運動会の練習が始まり、御所っ子のがんばりステージが開幕します・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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２学期が始まりました！
学校サイト管理者
今日は８月３０日月曜日、久しぶりに、御所浦小学校に、子どもたちの元気な姿が戻ってきました。
たくさんの荷物を抱えている子もいます・・・。
早速、担任の先生に何かを伝えている子もいます・・・。
もちろん私たちは夏休みも勤務していたのですが・・・。
学校って、こどもがいてこその場所ですね・・・。
１校時のようすです・・・。
思い出を語るクラス、２学期への思いを確認するクラス、担任の思いを伝えるクラス、それぞれのクラスが、新しい学期へのスタートを切りました！
まずは、いよいよ初めての小中合同運動会です。
ここまでPTA役員のみなさまにもお世話になり、実行委員会も重ねてきました。
子どもたちのがんばりが伝わるような運動会になるようがんばっていきたいと思います。
運動会後も、陸上記録会、文化展、修学旅行、集団宿泊教室、見学旅行、熊本県学力・学習状況調査、持久走大会、と学校行事が目白押しです。
もちろんコロナ感染症の動向を見ながらの判断となりますが、できるかぎり子どもたちの学びな環境が提供できるよう、がんばっていきたいと思います。
最高学年、６年生には、期待大です！ファイトだよ！
２校時は始業式でした・・・。
始業式ではこんな話をしました。
まず校長の話・・・。
「御所浦小学校のみなさん、こんにちは。夏休みは元気に楽しく過ごせましたか？
校長先生は、夏休みに、御所浦や本渡でみなさんに会うたびに元気で明るいあいさつをしてくれたので、元気に楽しく過ごせているのをうれしく思っていました。校長先生は、夏休みが終わって２学期が始まる頃にはコロナが少し収まっていることを期待していました。新聞に出る感染の数を見てみると、１学期終業式のとき、感染者が１００人を超えている都道府県が５つありました。ところがこのごろの感染の数は、感染者が１００人を超えている都道府県が２６もあります。校長先生の期待通りにはなりませんでした。むしろその逆で、感染は広がっています。これからも一層の感染症対策をがんばっていきましょう。
夏休みは、東京オリンピック、パラリンピックなどのスポーツイベントもコロナ禍でしたが、開催されました。校長先生が感動したのは、コロナ禍だから仕方がない、とかではなく、コロナ禍でも今自分でできることを一生懸命がんばっている姿でした。校長先生はアスリートの一生懸命のその姿をテレビで観ながら、小中合同運動会で一生懸命走るみなさんの姿や、力一杯演技するみなさんの姿、係の仕事をがんばる姿、そんなみなさんの姿を想像してすでにうれしい気持ちになっていました。校長先生の想像が現実のものとなるように、小中合同運動会をがんばってください。この運動会をどれだけがんばれるかで、その後のみなさんのがんばりはもっともっとすばらしいものになると思っています。
運動会に向けて、がんばってほしいこと、ミッションを今から言います。
１年生、１年生は、自分の出場する種目を一生懸命がんばってください。
２年生、２年生は、自分の出場する種目を一生懸命がんばることと、はじめて参加する１年生のサポートをお願いします。
３年生、３年生は、自分の出番以外に何をすべきか考えて行動できるようになってください。
４年生、４年生は、自分の出番以外の時間に何をすべきか考えて行動記できるようになることとともに、係活動で、運動会がスムーズにできるようにがんばってください。
５年生、５年生は、運動会の成功に向けて、今何をすべきかを常に考えて行動できるようになってください。６年生を支えて、記念すべき第１回小中合同運動会を大成功に導いてください。
６年生、６年生は、運動会の成功に向けて、急に何かを求められても、すぐ対応できるように、自分の行動を高めてください。記念すべき第１回小中合同運動会が、６年生のおかげで大成功したと言われるようにがんばってください。
そして、小中合同運動会で、今話したミッションが達成できたら、学年それぞれ、次のステップの目標を作って、その成功のために、レベルを上げていってください。
これからもコロナ感染症対策は続きます。決して油断せずに感染症対策をしていきましょう。今、この放送を聴いているみなさんは、マスクを正しく着けていますか。慌てて正しく着け直した人はいませんか。いろいろな場面で、マスクを正しく着けていたかどうかが、判断の分かれ目になります。濃厚接触者になるかどうかの判断の一つはマスクの正しい付け方です。言われなくても感染症対策がきちんとできる子どもになってください。
自分の近くにもコロナに感染する人や濃厚接触者になる人が出てくるかもしれません。でもそんなときに自分のココロが試されていると思ってください。道徳の学習や人権学習で学んだことや、これまでの学校生活で学んだすべてを使って、正しく行動できる人になってください。どきどきして、怖く感じるかもしれません。でもどきどきしても怖く感じても、正しく行動できる人になってください。
みなさんと一緒に２学期をがんばって、４ヶ月後に、たくましく成長したみなさんの姿を見ることができるのを楽しみにしています。
また、児童玄関前の水槽、ごしょっこ水族館は、土曜日に工事をしてもらって、海水が入っています。またこんど詳しく話しますが、海の生き物を育てるのはとてもたいへんで、これを整えるために、たくさんの人にお世話になっています。ようすを見ながら、少しずつ海の生き物を入れていきますので、ときどきながめてくださいね。
これで校長先生の話を終わります。」
生徒指導、清田先生の話です。
「おはようございます。夏休みが終わり、いよいよ二学期がスタートしました。みなさん、夏休み中は元気に過ごすことができましたか？昨年よりも長い夏休みでしたが、終わってみればあっという間だったのではないでしょうか。夏休みがまだ終わってほしくないなと思う人や、早く2学期になってみんなと会いたいなと思っていた人など様々な思いがあることでしょう。先生は盆過ぎ頃から「ああ、夏休みが終わるなあ。」と少し憂鬱になりましたが、先週には「御所浦小のみんなは元気にしているかな、会いたいな。」と思っていました。今日は久しぶりに、みなさんの元気そうな姿を見ることができてうれしかったです。
一学期の終業式の日に、「健康」「安全」「防犯」について話をしましたが、大けがをした人や犯罪に巻き込まれた人の情報は入っていないので、突飛な行動を取った人はいなかったのだろうと思います。
さて、行事や学習がもりだくさんの二学期が始まりました。まずは、一大イベントである運動会があります。しかも、中学校の運動会と合体して「小中合同運動会」となります。初めてのことをするときには、何をどうするんだろうと頭を使います。みんなに迷惑をかけられないと心をつかいます。暑いなか練習することで体力を使います。早速、各学年で練習が始まっていきます。きっと、つかれやすくなっていて、きついと思います。しかし、もう夏休みではありません。
多くの人の夏休み中の生活リズムと学校が始まってからの生活リズムは違うと思います。早く学校生活のリズムに自分の体を慣れさせることが大切です。夏休み中に夜遅くまでゲームをしていた人、休みだからといって朝の9時ころまで寝ていた人は、特に気持ちを切り替えて規則正しい生活を送りましょう。9月の生活のきまりは「規則正しい生活をしよう」です。規則正しい生活を送り、体と頭と心を整えて、二学期をがんばっていってほしいと思います。
今週末までパラリンピックが開催されています。世界中の各競技の最高峰の選手たちの姿をよく見ておいてほしいなと思います。今回のオリンピックで、日本選手団は過去最高の58個のメダルを獲得しています。どの競技においても多くの選手の頑張りが見られたと思います。中には熊本出身の選手、天草出身の選手、島育ちの選手もいます。オリンピックやパラリンピックを見て、「この人すごいな。」「この選手は好きだな。」という人を見つけて、その人がこれまでにどんなことを考えて、どんな行動を取って、どんな練習をしてオリンピック・パラリンピックに出場したのかを調べてみてほしいなと思います。そして、何でもいいので感想を持ってほしいです。
二学期は運動会以外にもみなさんの頑張りが求められる場面がたくさんあります。暑さに負けず、コロナに負けず、健康、安全に気を付けながら元気に学校生活を送っていきましょう。これで私からの話を終わります。」
保健指導、小島先生の話です。
「みなさん、おはようございます。今日から２学期がスタートします。夏休み期間中では「早寝・早起き・朝ご飯」はできていましたか？感染症を予防する行動はできましたか？
１学期にも言っていましたが、２学期は行事がたくさんあります。とても忙しくなります。生活リズムがまだ、整っていない人は、この時季、熱中症になるリスクが高いため体調を壊してしまうかもしれません。自分の体に合った、服や靴を身につけていない人はケガをしてしまうかもしれません。運動会の練習も始まります。体調を壊したり、ケガをしてしまうと練習に参加できなくなります。みんなで作り上げる運動会です。一人も欠けずに本番を迎えてほしいと思います。そのためには、２学期も「早寝・早起き・朝ご飯」ですごしましょう。
みなさんも知っている通り、コロナが天草でも増えてきています。学校の中での活動も密になることを避け、人との間隔を保つようにしましょう。換気、手洗い、手指消毒も忘れてはいけません。手洗いは、しっかりと泡を立てて丁寧に洗うようにしてください。爪が伸びている人はいませんか？爪が伸びていると、指先を清潔に保てません。しかも、ケガの原因になることもあるので伸びている人は早速、今日、切るようにしてほしいと思います。まだまだ、暑くてマスクをはずしたいですが、決められた場所やはずしても良いと先生からの指示があるとき以外はマスクを着用してください。鼻が出ていたり、マスクがアゴにかかって口元がでたまま会話をすることがないようにしてください。
２学期も楽しく過ごすために健康で安全な学校生活をすごしてください。」
くわしいことは後日お知らせしますが、本当にたくさんの方にお世話になって、御所っ子水族館（児童玄関前の水槽）に、土曜日、海水が入りました。
冷却装置、密閉式濾過装置、殺菌装置、エアポンプ等の設置もでき、実験的に少しずつ生き物を入れていこうと考えています。
お時間のあるときにながめに来てください・・・。
水質や環境等が落ち着いたら、珍しい生き物を提供いただけたらと思います。また生き物を紹介いただくときは、漁協と相談のうえ、水槽に入れていきたいと考えていますので、ご理解をお願いいたします。水槽内の生き物の数や生き物同士の相性、毒性等のある生き物の判断等がありますので、今のところ、そのように考えています。
また土曜日の作業の時、私は、手際よく、各装置をつなぎ合わせていく、その技に見入っていました。
作業は正味５時間ほどでしたが、とても５時間で終わる作業ではないと思いました。
そこにはそれぞれのみなさまの技、あってこそです。
技と言えば、始業式のあと、運動場の草引きを、「フルカワスペシャル2020」を使って行いました。
１回の通過では抜けない草たちが、数回の周回で少しずつ抜けていきます。
しかも運動場の土やすでに打ってあるポイント等を削ることなく・・・。
これもまた、技あってこそです。何度も改良を加えてくださって、草のみにダメージを与える圧を、鉄板とチェーンの組み合わせで生み出す技がそこにあります。
大切な仕事の技を、子どもたちのため、御所浦小のために提供をしていただく地域のみなさまに感謝の気持ちでいっぱいです。
また、放課後は、小中学校の先生たちが集まり、運動場のポイント打ちや本部テント及び児童生徒席テントを準備しました。
またしても写真を撮り忘れていますが・・・。
一緒に活動する機会が増え、小中連携はますます進んでいる御所浦小中学校です・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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２学期が始まるよ！
学校サイト管理者
今日は、８月２７日金曜日、翌週月曜日は始業式です！
子どもたちの元気でステキな笑顔が御所浦小に戻ってきます！
各教室には、子どもたちへのウエルカムメッセージが書き綴られていました！
まだのクラスも月曜日の朝までに出そろいます！
子どもたちお楽しみに！
なお、１学期末に終業式の各担当の話など、後日掲載すると書いていましたが、そのタイミングを逸してしまいました。
ご了承ください・・・。
ではウエルカムメッセージの紹介です・・・。
どのクラスか予想してみましょう・・・！
みなさん、お上手・・・。
もし私が今担任していたら何を書くかなあ？
マイブームの「炎炎ノ消防隊」か「文豪ストレイドッグス」かな？
夏休みは以上です・・・。
夏の扉からのBe Together
学校サイト管理者
今日のタイトル「夏の扉」・・・。
嗚呼、このタイトルは世代的に夏、実感です・・・。
夏休みに入りました・・・。
ここまで掲載できていない写真等を掲載します・・・。
まずは、７／２１（水）の水泳記録会・・・。
コロナ感染症対策で、６年生だけの参加です・・・。
昨年度は中止だったので開催してもらえることに感謝ですね・・・。
泳ぐようすは、ホームページ上にアップしませんし、撮影もしていません。
出発前の風景とか、着替える前のようすとか・・・。
昨日７／２６（月）は小中合同清掃ボランティアでした・・・。
各地区で、小中連携で、清掃作業を行いました。
送ってくれた写真で、ようすを紹介します・・・。
小中合同っていうのがいいですね・・・。
そして、今日は、理科の自由研究の実験をする４年生の姿・・・。
そして、今日は、運動会応援団の準備をする６年生の姿・・・。
「Be Together」と言えば、鈴木亜美さん・・・。
今日のタイトル「夏の扉からのBe Together」
松田聖子さんからの、鈴木亜美さん・・・！
おっと、歴代アイドルの共演・・・！
ちなみに私の中学生の時の生徒手帳には石野真子さんのブロマイド・・・。
そして、現在１８：１３、出張から戻ってきました・・・。
出張からの帰りのカーラジオから聴こえてきたのは、「天国に一番近い島」・・・。
今日の歴代アイドルの〆は、原田知世さんでした！
なお、終業式での「校長の話」「生徒指導の話」「保健の話」はまた後日紹介します・・・。
なお、「職場体験に来てくれた中学生のお礼の手紙」はまた後日紹介します・・・。
今日は以上です・・・。
おわりははじまり・・・
学校サイト管理者
今日は終業式、１学期の最後の登校日です。
夏休みを迎えるにふさわしい朝からギラギラ太陽です・・・。
学校に着く頃私はすでに汗まみれ・・・。
私の朝の出発がなんとなく遅れたので、久しぶりに登校する子どもたちと一緒になりました・・・。
暑い中一生懸命走って追いついてくれました・・・。
ウオーキングから自宅に戻り中の杉原さんも一緒に歩いてくださいました。
杉原さんは私の妻が中学生の時の養護の先生です・・・。
朝の正門前に集まる１年生・・・。
１学期の最後の日は元気なあいさつが町にひびきました。
ごしょチューブに動画をアップしています・・・。
私の１学期の学び①、複数の動画を切り取ったり貼り付けたりして編集できるようになりました！
本日は１学期の終業式でした・・・。
５分以上前に、ホールに行くと、誰もいないのかと思うくらい、静かに待つことができています・・・。
いつもながら感心します・・・。
終業式での、私の話、
生徒指導担当の清田先生の話、
養護の小島先生の話は、
本日掲載すると文字数が多くなってしまうため、後日紹介します・・・。
終業式の最後には熊野先生から、「学校でできることを地域でもできるようになろう」と呼びかけがありました。学校では「はい」と返事をしたり、「お礼」を言ったりが自然にできるのに、地域ではあまりできていないんじゃないかと言う話です。夏休み、あいさつやお礼、学校で学んだことを地域で発揮できるように励ましをお願いします。
また、今日で御所浦小が最後になり、２学期から新しい学校でがんばるお友だちの紹介とあいさつがありました。
新しい学校でも、御所浦小の楽しかった思い出を胸に、がんばってくださいね。
終業式後はすぐ動いて会場の片付けに入る高学年が頼もしいですね・・・。
熊野先生が話したのは、地域でもこんな動きができるようになってほしい・・・。
ということなんですよね・・・。
先日掲載を忘れていた２年生の漢字大会、計算大会の表彰の写真を掲載します。
給食時間の学級代表作文発表、高学年です・・・。
本日は午後ホームページがシャットダウンしますので、発表前に紹介します・・・。
まずは５年生・・・。
「１学期をふり返って
ぼくががんばったことは３つあります。
一つ目は、プールです。理由は、４年生のころは２５ｍのクロールは泳げていたけど、、５０ｍは泳げなかったので、２５ｍを何回もがんばって努力すると、５０ｍ泳げるようになったからです。
二つ目は、あいさつです。きちんとできていたときとできなかったときがありました。だからこれからも、積極的にあいさつをしていき、地域の人たちの笑顔が見られるようにがんばります。
三つ目は、委員会です。ちょっと６年生にまかせたりしたときがあったので、６年生を支えられるよう、自分から動きたいです。
２学期がんばりたいことは、委員会です。６年生を支えられるようにがんばります。それと、５年生として、もっと授業中の発表を増やしてみんなを引っ張っていけるようにがんばりたいと思います。」
次に６年生・・・。
「１学期のふり返りと夏休みにがんばりたいこと
私の１学期をふり返って、よくできたこと、あまりできなかったことがあります。
まず、学習面でよくできたと思ったことは、自学ノートのまとめ方です。理由は、６年生の中で、自学ノートのまとめ方や内容がよかった人は、先生がポイントづけをしてくれたので、もっとノートのまとめ方を工夫することができたからです。自学ノートに予習をしたり、自分の考えやポイントをふき出しに書いたりしました。２学期は他の人のまとめ方でいいと思ったことをまねして、よりよい、自学ノートにしていきたいです。
あまりできなかったことは、計画的に学習することです。夏休み前までに終わらせないといけない課題を、１日に少しずつしかしていなくて、しめきり直前になって、やり始めて、すいみん時間が短くなってしまったことがありました。これからは、もっと早めに取り組み計画的にやらなければいけないことをやっていこうと思いました。
生活面でよくできたと思うことは、運動です。わけは、帰ってから、兄弟とおにごっこをしたり、一輪車に乗ったりできたからです。これからも、運動をして、健康によい生活ができたらいいと思いました。
あまりできなかったことは、早起きです。わけは、目覚まし時計をかけていても、止めてまた寝てしまうことが多かったからです。次からは、早寝をして、一度起こされたら自分で起きようと思いました。
これらの反省を生かして、夏休みにがんばりたいことは、学習面では、宿題を最後までためこまず、計画を立てて進めていくことです。
生活面では、休みだからといって、よふかしや平日に起きている時間よりも遅く起きたりしないようにしていきます。
これからもっと下級生のお手本となれるような行動をとっていきます。がんばります。」
６年生の反省は上の代表の子だけではなく、全員が書いて教室で発表したそうです。とてもいいですね。甲斐先生から、それを家庭で観られるようにしたいと相談がありました。８人全員の動画なので、そのままホームページに載せる以外の方法がいいのではと考えて、学級通信に貼付したQRコードから、別にお知らせするIDとパスワードで、動画視聴できるようにしました。この新しい試みで、もっともっと子どもたちのようすを紹介していきたいと考えています。ホームページ等の活用の幅を拡げたいと考えています。
私の１学期の学び②、パス付きの部屋を作って、閲覧が限定される動画の活用ができるようになりました！
WBGT（熱中症指数）が上がりましたので、１学期最後の昼休みは、運動場での遊びができなくなりました・・・。
体育館を開放し、窓を全開にし、大型扇風機を４台回し、１５分と時間を限って、さらに７分で給水タイムを入れて、激しい運動を避けた形で、その制限された中で遊びました。
２学期になって始まる運動会練習は急きょ中止となることが多くなりそうです・・・。
今日は以上です・・・。
HAVE A NICE SUMMER VACATION !
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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１学期の最後に・・・。
今日のタイトル「おわりははじまり・・・」
お別れがあって、新しい出会いがあります・・・。
そのくり返しの中で、喜びと悲しみのくり返しの中で、ひとは、ひとつひとつ、成長していくのだと思います。
だから、お別れは悲しいけれど、お別れのあとに、新しい出会いがきっと、またひとを成長させてくれるんだと思います・・・。
今日のタイトル「おわりははじまり・・・」
今日の高学年の代表作文のトリを紹介します・・・。
実はもう１人いたんです・・・。
「１学期にがんばったこと
１学期にがんばったことは、６つあります。一つ目は、体育委員会です。進んでファイルに書きこんでいくことができました。みんなと協力して活動ができたからよかったです。
二つ目は、クラブ活動です。クラブでは、海泳ぎをみんなでできたからよかったです。
三つ目は、算数です。算数では、合同をならって、反対やうら向き、向きを変えると重なることがよくわかりました。
四つ目は、国語です。まずぼくは、４年生の時に漢字がにがてで漢字を使わなくて、読むときにわからないときがありました。５年生になると。漢字を使うことができるようになりました。
五つ目は、社会です。社会では、田んぼのことをならっています。田んぼのことをきちんとまなべてよかったです。また社会では、予想をすることがたいせつだとおもいます。
六つ目は、総合的な学習の時間です。水俣病のことで水俣病の語りべさんの話をオンラインで聞きました。ぼくはその話を聞いて、メモをいっぱいとることができました。
ぼくはこんど転校します。むこうの学校に行って、みんなの名前をおぼえたいです。みなさん、これまでありがとうございました。」
新しい学校でもファイトです！
御所浦小はあなたたちをいつまでも応援しています・・・！
そして、これまでありがとう！
新しい場所でも、がんばれ！ごしょっこ！
御所浦に戻ったときは、学校に遊びに来てね・・・。
がんばっている話をたくさん聞かせてね・・・。
夏が来る！
学校サイト管理者
昨日の海の日の清掃活動、おつかれさまでした！
明日は終業式です・・・。
一学期が終わります・・・。
昨年度４、５月のほとんどは休校となり、二ヶ月の一学期となりました。
昨年だとまだ１１日あります・・・。
終わりもまた１０日遅くなります・・・。
昨年度より２１日多い夏休み・・・。
予定どおり事が運ぶことのありがたみをあらためて実感・・・。
朝はこのところ、低学年の野菜の収穫とボランティアあいさつ運動から始まります・・・。
野菜はすごいですね！来る日も来る日もたわわに実ります。
職員でも「きっと土づくりだよ」と話をしています。
夜、嵐口の方をウオーキングしていると荒木様にお会いしました。
改めて感謝の意を伝えました・・・。
朝のボランティアあいさつ運動も、６年生、えらいですね！
１年生も参加してえらいですね！
授業のようすです・・・。
１年生・・・。
こういうの、学校風物詩です。
棚や引き出しをきれいにします・・・。
２年生・・・。
タブレットタブレットタブレット！
使いこなしていますね・・・。
困っているシーンもありますが、ぜんぜん上出来です！
３年生・・・。
理科です・・・。
のびのび・・・。
４年生以上は校内水泳記録会でした・・・。
明後日、６年生限定の部会水泳記録会ですが、校内でも急遽実施しました。
朝、甲斐先生から案内をいただきました。
子どもたちは一生懸命泳ぎました。
私は泳げる云々よりも友だちを一生懸命応援する子どもたちの姿に心があったかくなりました。
水泳記録会のようす、子どもたちの姿のアップロードは差し控えて、田嶌先生の写真で失礼します・・・。
３年生が、暗唱の発表に来てくれました・・・。
ごしょチューブにも二組紹介します・・・。
給食時間には、３年生と４年生の１学期の反省、代表発表・・・。
三年生・・・。
「一学期をふりかえって
一学期にがんばったことは二つあります。
一つ目は、音楽です。三年生でははじめてリコーダーを習いました。リコーダーの持ち方やふき方がむずかしかったけど、リコーダーでにじ色のふうせんやシシシでお話をふくのをがんばりました。リコーダーのシラソの音を出すためには、あなをしっかりふさがないといけないので、あなをふさぐことをがんばりました。
二つ目は、理科です。わたしはよう虫をかんさつするのがにがてでした。でもかわいいと思えばかわいくなると思いました。よう虫は、ニョロニョロしていて見ていると、かわいく感じました。理科でべんきょうした、よう虫のことをお母さんとお父さんに教えたいです。そして理科の問題をすらすらとけるようにがんばります。
二学期にがんばりたいことは、二つあります。
一つ目は、算数です。一学期は、算数の一万をこえる数がにがてでした。だから夏休みにしっかりふく習をして、分からないことは、先生や友だちに教えてもらいながら、すばやく問題をとけるようにがんばりたいです。
二つ目は、漢字大会です。一学期は、九十六点でした。二学期は、とめ、はね、はらいに気をつけて。漢字の練習をがんばって、まんてんしょうをとりたいです。そして毎日少しずつ漢字の練習をがんばっていきたいです。」
四年生・・・。
「一学期のはんせいと二学期がんばりたいこと
一学期のはんせいは、二つあります。
一つ目は、あいさつです。前は大きな声で先取りあいさつができていませんでした。それでも大きな声と先取りあいさつをいしきして、できるようになったので、これからもつづけていきたいです。
二つ目は、むごんそうじができていなかったことです。やっぱりむごんそうじをするともくもくとそうじができるし、上級生としてのお手本を見せないといけないので、次の学期から上級生としてのお手本のむごんそうじを取り組みたいです。
二学期がんばりたいことは、二つあります。
一つ目は、勉強です。私は今、自学をがんばっています。だけど、自学の字がきたないのでていねいにきれいな字で書きたいです。
二つ目は、回りを見て自分から行動することです。友だちのことを考えずに行動していたことがあったから友だちのことを考えたいし、回りを見て行動していきたいです。」
今日のタイトル「夏が来る！」・・・。
この暑くなる季節には私の脳内BGMは大黒摩季さんの「夏が来る」です・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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ごしょっこはロジカルで作文が上手な件
学校サイト管理者
本日は公開授業です。
たいへんお世話になります。
たてわり班プランターの水かけをきちんとできるのがすばらしいです・・・。
ボランティアで、あいさつ運動もナイスです・・・！
今日も野菜がたわわに実りましたね。
朝活は地区児童会でした・・・。
夏休みの計画を立てました・・・。
各地区のくらしを考えました・・・。
ラジオ体操は安全に集まれるよう各地区工夫しています・・・。
漢字大会、計算大会の表彰も、休み時間ごとに・・・。
このがんばりを
二学期も続ける
もらわなかった人は
二学期をめざす
めざすことに
いみがある・・・。
かしこい５年生の話・・・。
私が休み時間に家庭科室にフライパンを取りに行くと「校長先生何するんですか？」と５年生の質問攻めに合いました。
その中である子・・・。
※「昨日、校長先生がHPに１・２年生の野菜を出張で料理できないと書いていましたよね。ということは、つまり、今日・・・ですか？」（「・・・」は想像してください）
「すごい、正解です。」私は答えました・・・。
私は背中がゾクッとしました・・・。ロジカルシンキング・・・、論理的思考です・・・。
「そういうのはキーワード記憶（オリジナルネーミング）って言ってすごい推理力だよ」と褒めました。
昨日の私の記事のくだりから「料理」というキーワードを記憶し、フライパンを取りに来た私の行動を見てフライパンにとどまらずそこからフライパンと言えば「料理」とキーワード変換し、昨日のキーワード記憶と結びつけて、推論を立てる・・・！
これができると、学力向上に、どんどん力を発揮することができます・・・。感心しました・・・。
私、今、読書の方は今野敏さんの「ST警視庁科学特捜班」を読んでいるんですが、そのなかに青山翔という心理学者が登場します。男性ですが、ドラマでは女性という設定になり、志田未来さんが演じたようですが、彼の推理がすごい・・・、ということをお伝えしたいのですが、読んでいてなるほどと感じるのと似た感覚を、今日の５年生との会話で感じました！
ちなみに※の文の「・・・」に何が入るか、本日の記事から読み解くことができるのですが・・・。
「・・・」は何だと思いますか？
ここからしばらくは学術的根拠のない私の理論です・・・。
ななめにかまえてお読みください・・・。
例えば、子どものころ「後鳥羽上皇が起こした反乱は？」という問題が出たとします。私は、「後鳥羽上皇」→「上皇」→「じょう皇」→「じょう」→「承久」→「承久の乱」というキーワード記憶で答えを導き出していました。記憶のツールのひとつとして、これは便利です。正しい理由付けのキーワード記憶もありますが、こういうトリッキーな記憶は結構深く記憶に刺さったりします。
さらに話を進めると、私は学生の頃、静かな部屋で勉強するのが効率が良かったのですが、一時期ラジオを聴きながらという時期がありました。
例えば、「たけくらべの作者は？」という問題に対し、「たけくらべ」という言葉に対し、「スローモーション」という曲のメロディーが記憶のどこかで脳内に流れます。そこから、歌ってる「中森明菜さん」を連想し「女性」、あっ「与謝野さんではない方だ」と、「樋口一葉」に辿り着く、みたいな・・・。
音楽やラジオだけでなく、人のいるリビングでの勉強が効率がよいという人がいますよね。そういう人は学習内容と音楽や人の会話や匂いや視界にある色やもようなどを関連付けて記憶している可能性があります。そうすると学習内容を関連付けて記憶する範囲が拡がります。本来、音や匂いや色の記憶領域は学習に使っていない可能性があり、スマホ等の容量で例えれば「読む書く」の記憶領域は３００メガバイトしかないのに対し、「音や匂いや色」の記憶領域は１０ギガバイト残っている可能性があり、あまり容量のない「読む書く」の記憶領域をキャッシュの削除など苦労しながら使うより、「音や匂いや色」の容量を使った方がラクであるという可能性があります・・・。
ここまでお付き合いいただきありがとうございました・・・。ここまで読んでいただいた方にお礼を・・・。「・・・」に入るのは「料理」です。
本日は、これより、公開授業です。
みなさまのおこしをお待ちしています。
・・・と速報です。
授業が始まったときの感じ・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
のびのび・・・。
３年生・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
今日のタイトル「ごしょっこはロジカルで作文が上手な件」・・・。
ロジカルなくだりは私の長～い文章で説明しましたが、以下に紹介する作文も上手だと思いませんか？
３年生の白亜紀資料館見学のお礼の手紙です・・・。
「黒須さんへ
わたしは、黒須さんによこうら島のがけがめずらしい事を教えてもらいました。ほかにも、天草と石が有名であることを知りました。クリーニング作ぎょうのへやもはじめて見ました。それで私はお兄ちゃんもきょうりゅうのことがくわしいのでいろいろな問題を出してもらおうと思います。私は海をおよぐユーストレプトスポンディルスが好きだけど、黒須さんはつのるいが好きなことをはじめて知りました。これからもお体に気をつけてがんばってください。」
「黒須さんへ
わたしは、イノセラムスのことがよく知れていろんな化石が見れてよかったです。化石ほりはできなかったのでざんねんでした。わたしはきょうりゅうのことをずかんやインターネットでしらべて黒須さんよりきょうりゅうのちしきをふやしたいです。海のモササウルスは、きょうりゅうではないことをはじめて知りました。モササウルスもほかのきょうりゅうも、いつぜんめつしたか分からないけど、また見学に行ったとき、黒須さんに教えてもらいたいです。あつい日がつづきますのでお体に気をつけてください。」
１学期を振り返ってのクラス代表発表・・・。
まずは、１年生・・・。
「１がっきにがんばったこと、２がっきにがんばりたいこと
わたしは、１がっきにがんばったことは、２つあります。１つめは、そうじです。わけは、しゃべらないでできたからです。２つめは、おんどくです。わけは、いえでおとうさんとおかあさんにきいてもらったからです。わたしは、おむすびころりんのおはなしがすきになりました。２がっきにがんばりたいことは、うんどうかいです。だんすがたのしみです。それに、おうえんだんもたのしみです。みんなでさいごまでがんばりたいです。」
次に、２年生・・・。
「一学きをふりかえって
わたしが一学きでがんばったことはかん字です。わたしはかん字をていねいに書くのがにが手です。でも気もちをきりかえて、ていねいに書いています。そしたら、ハナマルをもらえてうれしい気もちになりました。そして、バスケもがんばっています。わたしは、バスケのシュートが前よりも上手になりました。とてもうれしいです。二学きがんばりたいことは、うんどう会です。わたしは、うんどう会をたのしみにしています。赤だんと白だん、どっちがかつのかドキドキするからです。去年、大玉ころがしとリレーをがんばりました。今年はわたしのチームがかってほしいです。」
私も負けずに作文・・・。
「アヒージョの作り方
簡単アヒージョの作り方を説明します。まず、季節の野菜（やお肉や海鮮）を適当に切ります。ニンニクを一欠片（またはチューブニンニク小さじ１）と一緒にフライパンに入れ、多めのオリーブオイルを回しかけます。ハーブソルト（または塩こしょうなど）をかけて、中火でコトコトしたらできあがり。パンに付けながら食べてください。」
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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鬼ごっこの撮影が上手くできない件
学校サイト管理者
昨日は、午後から御所浦中学校の研究授業に職員と参加しました。
御所浦に一つの小学校と中学校、一緒に授業の話をする中で、わかり合えるものがあります。
小中連携、まずは思いの共有から・・・。
授業を公開された平山先生、そして中学校の先生方、お世話になりました。
そのころ、６年生は作陶教室でした。
その様子を少し紹介・・・。
集合写真のポーズがよくわかりませんが・・・（笑）。
そして本日、７／１５（木）のようすです・・・。
野菜がすごいです！
とてもおいしそうだし！
畑から採ったものは、味の濃さがちがいますね！
１年生が今日採れた野菜をビニル袋に入れて持ってきてこう言いました！
「校長先生、この野菜を料理してください！」
私は直感しました、石阪先生に言わされている・・・。
「校長先生は今日午後から出張だから、来週の月曜日にチャレンジするね」と答えました。
１年生教室でのそのあとのようす・・・。
子どもA「石阪先生、出張って何ですか？」
子どもB「出張って飲み会だよ」
子どもA「へえ」
・・・いや違います（笑）。
授業のようすです・・・。
６年生、理科・・・。
自由研究のテーマを決めています・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
図工がんばっていました。
「ともだちハウス」・・・。
そのようすをごしょチューブにアップしています・・・。
３年生・・・。
暗算を説明する・・・。
ある子が私に上手に説明してくれました・・・。
のびのび・・・。
いつもがんばっています・・・。
４年生・・・。
新聞づくり・・・。
５年生・・・。
なんか、楽しそうな計画を立てています・・・。
また今日は一学期漢字大会計算大会の表彰もありました！
友だちの表彰を見てどう思うか、が大切・・・！
２学期は、私もぼくも、と考えるのがナイスです・・・。
がんばりましょうね・・・。
業間はたてわり班遊びでした・・・。
本日は晴天です・・・。
晴れ渡る空の下、子どもたちの笑顔がまぶしかったです・・・。
今日のタイトル「鬼ごっこの撮影が上手くできない件」・・・。
子どもたちのようすをどんどん伝えようとこのホームページで紹介するために活動のようすの写真を撮ります・・・。
その中で最も難易度が高いのが、鬼ごっこ・・・。
ちょうどいいシーンを撮影するのがとてもむずかしい・・・。
カメラ持って、一緒に走ってみても、むずかしい・・・。
でも今日はちょっとラッキー、前回すべての班が鬼ごっこだったときはむずかしすぎたのですが、今回、ドッジボール多め！ナイス！
自由研究のテーマを決めている６年生がネットで自分に合った自由研究が見つかるアンケートサイトで私に合った自由研究を見つけてくれました。それは「観察」・・・。
その６年生は私に言いました。「校長先生はいつも授業のようすを観察しているからちょうどいいですね」
確かに！よし、今年の夏は私も自由研究に挑戦！よしセミの研究をしよう！
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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心の中はカウントダウン・・・。
学校サイト管理者
朝は毎日、野菜畑に水かけに行く低学年がたくさんです。
採れた野菜どうするかミーティング・・・。
ステキなピーマンとトマト！
大漁（？）です！
今日は私がバタバタの日となってしまい・・・。
足早に紹介します・・・。
学期末は単元テストが実施されることが多く・・・。
映える写真は少ないのですが・・・。
タブレットでレポート作ったり・・・。
話し合ったり・・・。
ラジバンダリ・・・。
学期末ですね・・・。
個人の作業が多くなります・・・。
校長室にステキな作文を見せに来てくれました・・・。
みんながんばる、御所浦小です・・・。
今日はくわしく説明ができなくて申し訳ありません・・・。
これより中学校の授業参観に出発します・・・。
５年生のタブレット使いもすごかったのですが・・・。
いっぱい写真撮って、いっぱい説明するつもりだったのですが・・・。
時間がなくなってしまいました・・・。
心の中でカウントダウン・・・。
申し訳ありません・・・。
今日は以上です・・・。
午後の６年生、作陶教室もお世話になります・・・。
おかげさま
学校サイト管理者
いい天気ですね。
昨日は出張で午前中の記事に掲載できなかった２つをまず紹介・・・。
昼休みは健康委員会の「健康企画」でした・・・。
みんなで健康になるための取組、とってもナイスです！
ごしょチューブに動画アップしています・・・。
もうひとつ、午後はロングのクラブ活動でした。
先生たちが撮影してくれた写真で紹介・・・。
そして、今日です・・・。
あいさつ企画はないのに、６年生があいさつ運動をしてくれています！
ナイスですね！
朝活はバリスタ・・・。
２年生、がんばっています・・・。
どの学年も、無言、全集中で、プリント学習に取り組みます・・・。
マルつけも自分でします・・・。
マルつけも大切な学習です・・・。
ごしょチューブに動画アップしています・・・。
後片付けも自分たちで・・・。
こういうところもとってもナイス！
学習のようすです・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
４年生・・・。
意見を対立させて議論する、とても大切なことです・・・。
そして議論すると楽しいときとつらいときがあります・・・。
大切なのは黙ってみてないで、自分の意見を表明することです・・・。
そこから学びは始まります・・・。
ファイトです！
５年生・・・。
６年生・・・。
６年生は全集中、こんな時に校長が「キイ～」とかドアを開ける音立てちゃダメだ！ということで窓のスキマから撮影・・・。
次の時間・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
６年生は全集中、こんな時に校長が「キイ～」とかドアを開ける音立てちゃダメだ！ということで窓のスキマから撮影・・・。
すごいですねえ、ヒストグラムですよ・・・。
私が子どもの頃は教育課程になかった内容・・・。
給食時間は放送委員会の「早口言葉チャレンジ」・・・。
１年生と２年生ががんばりました・・・！
シブコメ・・・。
新聞記事に対して自分の考えをまとめるワークシート・・・。
６年生のステキな考えを紹介します・・・。
（「難民選手団に１１カ国２９人参加」の記事に）
「ぼくは、初めて「難民選手団」ということを知って、意味は「生活がむずかしい人がオリンピックに出るという人が難民選手団ということが分かりました。このことはおぼえておきたいです。」（国として出場できない人にもチャンスを作ってあるんですね。なおさら声援を送りたいですね）
（「豪雨で災害の危険性１万１千校」の記事に）
「私は豪雨で災害の恐れがある学校でも熊本県も入っているので、気をつけたいです。そして、水害時のひ難計画が作られていない学校は早く対策をとって災害が起こったときにあまり被害が出ないようにしてほしいです。」（あっ御所浦小は避難計画できていますよ！安心してください！保護者のみなさま、引渡訓練もありがとうございました！）
今日のタイトル「おかげさま」・・・。
繁る野菜たち、野菜作りの先生、荒木様と田中様が、野菜の育ちを気にしてきてくださいました・・・。
ありがとうございます。
たわわに実っています・・・。
トマトジャングルです・・・。
「日ざしのよかけん・・・」
荒木様はそうおっしゃいますが、それだけではないと思います・・・。
荒木様と田中様と一緒の土作り・・・。
この野菜たちの育ちはそこから始まっていると思います・・・。
そして、毎朝、一生懸命水かけをする子どもたち・・・。
結論、野菜が育っている理由は、「愛」です・・・。
ありがとうございます。
朝からいつもこんな感じです・・・。
なかなか写真に写ってくださらない荒木様の撮影に成功・・・。
田中様には気づかれてしまいました・・・。
ズッキーニなど雄花と雌花、受粉の話をしているときに折しも理科室では、ヘチマの話・・・。
今日のタイトル「おかげさま」・・・。
だれも、ひとりで大きくなんてなれません・・・。
物事を達成できません・・・。
いろいろな人との関わりの中で、育ち、育ち愛、ありがとうのおかげさまです・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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カレーライス
学校サイト管理者
７／１０（土）は急な決定にもかかわらず、対応いただきありがとうございました。
何事もなくて何よりでした・・・。
成長した子どもたちの姿をお見せすることができませんでしたので、代替の公開授業を７／１６（金）に設定しました。お仕事等のご都合もあるかと思いますので、今回は可能な範囲でお越しください。
朝は、交通指導に立っていただきました。
古田様、川中様、駐在所の松﨑様、いつもいつもありがとうございました・・・。
野菜たちの育ちもすごいですね！
授業の様子です・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
次の時間・・・。
１年生・・・。
紹介したいシーンなんですが、これから出張で時間がないです・・・。
２年生・・・。
がんばってるね・・・。
３年生・・・。
１年生ろうかに去年からいるドングリたち・・・。
誰かが並べ替えます・・・。
現在ドングリミーティング中・・・。
のびのび・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
米づくりの課題について考えます・・・。
６年生・・・。
あっ一つ前の５年生の写真とアングルが同じだ・・・！
児童玄関前ヤマサキテレビにはチャレンジクイズが出題されています。
国語クイズにチャレンジして国語の力もアップするというお得なチャレンジです。
漢字のへんやつくり、慣用句、主語述語などの、文を（ ）も埋めながら暗唱していくタイプです。ですので、覚えちゃうと今後国語の学習で必ず役に立つオトク問題になっています。
しかもクイズに正解すると、ワンピースイラスト入り特製カードに鬼滅スタンプをゲットして４つスタンプをゲットすると、新しいワンピースイラスト入り特製カードがもらえます。ワンピースイラスト入り特製カードは全１２種！集めましょう！
ということで、金曜日の放課後、ヤマサキテレビ前で、こそっと第６号クイズを作っているところを見られてしまったのか、今日の１時間目の休み時間には校長室の扉がトントンと鳴り、「校長先生、第６号クイズ言えるようになりました」とチャレンジに来てくれました！
そのようすはごしょチューブにアップしています。
実は他にも「校長先生言えるようになりましたよ」といってくれる子がいますが、なかなかタイミングが合わないので、ぜひ、校長室にチャレンジに来てください。
現在、第１号クイズから第６号クイズまで揃っています。
今日の記事の最後に掲載しますので、ぜひご家庭でチャレンジ、学校で合格を！
今日のタイトル「カレーライス」・・・。
平成１５年、私が５年生を担任しているときに、教科書が改訂されて、新しく教材に入ってきたのが、重松清さんの「カレーライス」・・・。
いなくなったかと思っていたら、今日、５年教室で発見しました・・・。
読み物資料、７月学習の読書教材として、残っていました・・・。
私は、しばらく、重松清さんブームがあったのですが、そのきっかけとなったのは、この平成１５年でした。
重松清さんをしばらく読みあさっていました・・・。
ドラマ化も結構あって、流星ワゴンの香川照之さんの怪演はお見事・・・。
現在の私は、読書は今野敏さんのSTシリーズ、ドラマはMERでございます・・・。
がんばれ、鈴木亮平さん、そして、私もまけずにがんばろうって気持ちになる日曜日の夜・・・。
御所浦単身暮らし、ここ７年間で６年の単身赴任生活は、料理にはまる毎日です・・・。
ですが、なかなかチャレンジしないものに、今日のタイトル「カレーライス」があります・・・。
少し多めに作ったほうがおいしいし、一旦作ると食べ続けなくちゃならないし・・・。
ああ、カレーが食べたくなりました・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
それではチャレンジクイズ・・・。
ぜひ、おうちチャレンジを！
第１号クイズ・・・。
答え
第２号クイズ・・・。
答え
第３号クイズ・・・。
答え
第４号クイズ・・・。
答え
第５号クイズ・・・。
答え
第６号クイズ・・・。
答え
ぜひ、おうちチャレンジを！
休校の雨
学校サイト管理者
土砂及び大雨警報、避難指示4発令により本日は休校の措置をとらせていただきました。
子どもたちの一学期の学びの姿、成長した姿を観ていただきたかったのですが残念です。
月曜日からまた子どもたちとがんばります。
荒天によるサーバーダウンにより、スマホからの更新です。
あいさつバリスタ雨の一日・・・
学校サイト管理者
雨の朝です・・・。
徒歩通勤の私は雨が降っても少しワクワク・・・。
３週間前に買ったレインコートをやっと着ることができるからです・・・。
５５歳になってもワクワク・・・。
昨日まで職場体験の中学生とあいさつ運動をしてくれたので今日はオフかと思ったら、６年生が来てくれました・・・。
ありがとう！君たちはステキだ！
昨年度の児童会の取組以来、立ち止まってあいさつを継続している子どもたちがいて感心します・・・。
甲斐先生撮影の動画をごしょチューブにアップしているのでご覧ください・・・。
朝はバリスタでした・・・。
無言でどんどん進めるプリント学習です・・・。
バリスタのようす、ごしょチューブにもアップしてみましたのでご覧ください・・・。
職員室廊下は「ぬれたかさかわかしかさストリート」・・・。
七夕飾りもステキです・・・。
２年生の算数を観に行きました・・・。
２年生は、清田先生の言うことをよく聴いて、一生懸命学習に取り組みます・・・。
ステキですね・・・。
ごしょチューブにペアトークのようすをアップしています・・・。
お客様と一緒に、のびのびと１年生を観に行きました・・・。
成長した姿を喜んでいただきました・・・。
今日は以上です・・・。
おおっと、いくらいつも長すぎると言っても、あまりにも短すぎます・・・。
ということで、久しぶりに５時間目の様子を観に行きます・・・。
撮影してきました・・・。
掃除の写真を写していたのを思い出しました・・・。
コチラです・・・。
無言掃除です・・・。
ローリングモップでがんばります・・・。
１年生の図工が楽しそう・・・。
２年生・・・。
書く文字量のすごさ・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
５年生・・・。
４年生・・・。
６年生・・・。
こんにちは「きむ徳」です、じゃるじゃるです・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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中学生ありがとう！放送委員会おつかれさま！健康集会ナイス！
学校サイト管理者
私は今日学校にいましたが、リモートの会議だったため、子どもたちのようすを見れていません。
不思議ですね。学校にいたのにいなかったような感覚になります。
ほぼ、先生たちが撮ってくれた写真をもとに１日を紹介します。
今日のタイトル「中学生ありがとう！放送委員会おつかれさま！健康集会ナイス！」
まずは、「中学生ありがとう！」・・・。
職場体験３日目、最終日です。
そもそも教室にいるっていうことも緊張です。
授業を受けていないのにうしろで授業を観てるって不思議な感覚で、どう行動すればいいかなんて、なかなかむずかしいことなんです。
すべてが「こうしましょうね」「こうしてください」と指示が飛ぶわけではなく、それぞれが一つの目標に向かって考えて動く、というのが働くと言うことなので、それをいきなりやってくださいというのは結構ハードル高いんです。
だから３日間を勤め終えたこと自体にとても価値があると考えます。
３人、いや昨日は４人の中学生のみなさん、おつかれさまでした！
そしてありがとうございました！
次に、「放送委員会おつかれさま！」
今日の業間の児童集会は放送委員会の発表でした。
校長先生、あなたたちのがんばりを見に行けなくてごめんなさいね。
でもがんばっていたと教頭先生から聞きましたよ！
放送委員会は、朝や給食、掃除の放送等で、学校生活をコントロールしてくれます。
こまめに放送室に来て放送して給食の放送の時は給食も放送室に持ってきて・・・。
週目標の反省には絶妙なコメントを即座に入れてくれる達人たちです・・・。
この経験の積み重ねが、すごく大切であると校長先生は思います。
次に「健康集会ナイス！」
先日放送で呼びかけられていましたが、昼休みは健康集会でした。
健康委員会が呼びかけた健康になるための体を動かすことのススメ・・・。
すばらしいですね・・・。
これまた見に行けずに残念・・・。
送ってもらった写真で紹介しています・・・。
そして、こもったままで、１５：００です・・・。
図書室では、放課後子ども教室も始まっています・・・。
貴田さん、写真、ありがとうございます！
先日、７月７日学校通信「海の声」第３４号発行と書きましたが、本日配布です。
ここまで３ヶ月のごしょチューブ動画再生ランキングです。
最高はなんと８０回です！
それはYOUTUBERにはとても叶いませんが、そういうことではなく、ありがたくて、あたたかいです。
なお、この再生回数はこのあとも変動します。
学校通信に貼り付けたQRコードをかざせば、再生回数は１つ増えます・・・。
実は先週末集計したのですが現在では少しランキングが変わっています。
先週アップしたのにもうベスト２０にランク入りする動画があります・・・。
このペースで行くと３学期は２００超えの動画をひとつひとつ集計しようと思っています。どんどん観てください。特に子どもさんのクラス推しとか、がんばっている姿推しとか、目標決めて動画を応援していただくのも楽しみ方の一つかも知れません。どうぞよろしくおねがいします！
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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オンライン御所浦小中サミット
学校サイト管理者
今日は御所浦中学校職場体験２日目、episode２です！
朝はあいさつ運動ボランティアをしてくれています。
今、あいさつ運動の取組をしていないので、昨日は中学生だけになって申し訳ないなあと思って、朝、数人の子に「おいでよ」と声をかけていたら、この人数が参加してくれました。
これはどういうことかというと、私と同じように気にかけた先生たちと子どもたちが行動してくれたということですね。
行動してくれた人ありがとう！
ここで一句・・・。
「あいさつが つなぐ未来の 御所浦 朝の一言 心もつなぐ」
ごしょチューブにあいさつ運動の動画アップしています・・・。
初めての試み、３つのあいさつ動画を結合させています・・・。
レイトンは本日の御所浦中学校が御所浦ラストデイです・・・。
中学校に行く前に小学校によってもらって、職員からのプレゼントを渡しました。
ここで一句・・・。
「レイトンの 周りに集まる 子どもたち ありがとうは 国境を越える」
授業の様子です・・・。
垣間見える職場体験の中学生のみなさんも昨日よりもリラックス・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
調べ学習プレゼンを見せてくれました・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
理科、顕微鏡で観察中。「校長先生どうぞ」と気孔を見せてもらいました。「撮影はできないの？」と聞くと「古い機種だから」と答えた熊野先生から写真が送ってきました。コチラ・・・。
６年生が、熊野先生のスマホを使ってチャッチャッと撮影したそうです。
ここで一句・・・。
「ICT四苦八苦のミドルエイジ チャッチャッと超えるヤングエイジ」
職場体験に来てくれている中学生、授業中に「自分史発表」をしてくれています。
４年生教室には行けたので撮影しました・・・。
４年生のお礼の言葉の中に、子どもたちの心に落ちる中学生の体験話があります・・・。
なかなか画像に収められずに・・・。
担任の先生から送ってもらったり・・・。
清田先生が写真を送ってくれました・・・。
今日は６年生の研究授業でした・・・。
６年生と甲斐先生、とってもがんばりました！
中学校の先生もたくさん来てくださいました！
ありがとうございました！
ここで一句・・・。
「担任と 子どもが織りなす ハーモニー 私の十八番は夏の終わりのハーモニー」
今日のタイトル「オンライン御所浦小中サミット」・・・。
１２：４５より、小中合同運動会に向けて、大会テーマを話し合いました！
オンラインの試みです！
若干電波の飛び具合は今後の課題です・・・。
小学校が話し合って決めたキーワードを中学生がその場で構成して大会テーマ案をLIVEで作ってくれています。そのようすを見ながら小学校では「サスガ中学生ムード」がただよっていました。そのようすをごしょチューブにもアップしていますのでご覧ください・・・。
わずか１ｋｍの距離ですが、どちらかに集まっての会議だと片道２－３０分のロスタイムが生まれてしまいます。遠い距離だけでなくても、そういう意味でもオンラインって便利ですね・・・。
ここで一句・・・。
「オンライン 運動会の テーマ決め 中学生の すごさにあこがれ」
今日の放課後は校内研修です・・・。
授業について話し合いをする時間です。
今日は昨日の３年生の道徳の研究授業と今日の６年生の国語の研究授業の授業研究会です。
今日は中学校からたくさんの先生が来てくださいます。
意見を交流してもっともっといい御所浦小学校と御所浦中学校に・・・。
ここで一句・・・。
「リスペクト 島に一つの 小中学校 どちらも子どもに 一生懸命」
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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ようこそ先輩episode１
学校サイト管理者
昨日は土曜日の授業参観の振替休日でしたので、３日ぶりの御所浦小学校です・・・。
３日間経つと野菜もでこなりました・・・。
現在御所浦小は夏野菜の宝庫です・・・！
終末は妻が育てたキュウリやズッキーニを食べましたが、もぎたては味の濃さが違いますね！
ベーコンズッキーニチーズバーガーがおいしかったです！
授業の様子です・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
のびのび・・・。
3年生・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
次の時間とかそのまた次の時間とか・・・。
4年生、理科、メダカたち・・・。
１年生、音楽・・・。
５年生、外国語・・・。
２年生・・・。
のびのび・・・。
４年生、理科、再訪・・・。
空気は縮まるが、水は縮まらない！
今日は３年生と有馬先生の道徳の研究授業もありました・・・。
子どもたちと有馬先生のがんばる姿を観ることができました。
また、研究授業には、御所浦中学校の先生方にも観に来ていただきました・・・。
たいへんありがとうございました・・・。
今日のタイトル「ようこそ先輩episode１」・・・。
今日から３日間、御所浦中学校２年生が３人（７日のみ４人）、職場体験に来てくれています。
子どもたちとたくさんの思い出をつくってほしいです。
今日は初日でしたので、とても緊張したんじゃないかなと思います。
中学生のみなさんからも緊張感が伝わってきました・・・。
中学生のみなさんは、３日間、違う３つのクラスに入って職場体験をします。
子どもサイドからすると、３日間で１人か２人の中学生がクラスに入ります。
また実は今回の職場体験学習では、新企画「自分史」を語ってもらいます。
自分が小学校の時どんな小学生で何をがんばっていたか、そして中学生の今、何をがんばっているか、すきな本、好きな言葉・・・。
今日は１年生と５年生で自分史を語ってくれました。
３日間で、一人２回自分史を語ってもらいます・・・。
中学生のみなさんから学ぶことがたくさんありますね・・・。
そのためにパソコンで作ってきてもらったプレゼンもお見事でした・・・。
１年生は難しい言葉もすべて受け入れましたが、５年生は質問コーナーとなりました・・・。
「どうして苦手な国語が好きな教科に変わったんですか？」など、すばらしい質問がありましたが、それ以上に、どんな質問にもきちんと答える中学生の姿は、小学生の「アコガレ」と映ったと思います・・・。
まだ２日間ありますので、中学生のみなさん、ぼちぼちでがんばりましょう・・・。
私から中学生のみなさんに、メッセージを・・・。
「おそらく初めての経験で、たくさん緊張して、次は何だろうってたくさん不安になって、急にしゃべらなくちゃいけなくなって、子どもたちのようす観てと言われて、ドキドキや不安の連続だったと思います。でもこのドキドキとか不安とか、こういうことの体験こそが大切なのです。このドキドキや不安が自分をもっと強くします。どうやったらこのドキドキや不安をなくせるかというと、ひとつは『慣れ』です。経験を積むこと、場数を踏むことで、人は成長することができます。昨日よりも今日、今日よりも明日、と歩みを一歩一歩進めることが大切です。今日のドキドキや不安を大切な宝物にして胸にしまっておきましょう。人生はきっとこれからもそうです。ドキドキや不安があったら、とりあえずチャレンジすること！がんばりましょう！」
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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７３０の７７
学校サイト管理者
数日前から雨を心配していましたが、快晴です・・・。
昨日のレイトン鬼ごっこの続きでしょうか・・・？
「増田先生、有馬先生、おにごっこしましょう？」という声かけがあり、鬼ごっこが始まりました・・・！
朝からめっちゃ元気！
花の水かけも熱心に・・・。
「校長先生、あいさつ運動します」と１年生が来てくれました！
朝、１－３年は少しだけバリスタに取り組みつつ・・・。
授業の様子です・・・。
１年生・・・。
国語・・・。
２年生・・・。
ドリル・・・。
３年生・・・。
音楽・・・。
のびのび・・・。
算数・・・。
４年生・・・。
テスト・・・。
５年生・・・。
算数・・・。
６年生・・・。
国語・・・。
１年生がインタビューに来てくれました・・・。
「好きなおにぎりの具は何ですか？」
即答！「エビマヨ！」
また別の時間・・・。
２年生、算数・・・。
５年生、理科・・・。
リカバリスタ・・・。
６年生、家庭科・・・。
ん？スリルを味わっている？
漢字検定、ファイトです・・・！
午後は下校時に、民生委員さん、社会福祉協議会のみなさまと、七夕配りです・・・！
ごしょっこの元気を届けに・・・。
暑い中でしたが・・・。
一件、一件、回ります・・・。
ごしょっこからのありがとう・・・。
子どもたち、がんばります・・・。
民生委員さんもありがとうございます・・・。
社会福祉協議会のみなさまもありがとうございます・・・。
1年に1回の活動ですが、天の川を超えて、ごしょっこの思いも届けます・・・。
今日のタイトル「７３０の７７」・・・。
今日は七夕配りをしました。
「晴れろ晴れろ」という社会福祉協議会のみなさまの願いが遠く天の川に届き・・・。
天気予報を覆す青空の下・・・。
３年生以上の子どもたちは・・・。
民生委員さん、社会福祉協議会のみなさまと一緒に・・・。
七夕飾りを一人暮らしの地域のみなさまに届けて回りました。
子どもたちの笑顔が地域を元気にできたらいいなと思います。
思えばこの取組も２年ぶり、７３０日ぶりの開催です。
「７３０日ぶりの７月７日」です・・・。
こんな大切な取組がまたできることに感謝しながら・・・。
御所浦小が地域のためにできることをがんばっていきたいと思います。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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クリーンセンター見学＆レイトン先生ありがとう
学校サイト管理者
本日四年生のクリーンセンター見学に同行します。
見学先からリアルタイムで記事をアップロードしています・・・。
はつ丸に乗って出発します。
詳しく説明いただいています。
アルミやスチールを分別。
子どもたちのためにプレス機を動かしていただきました。
ごしょチューブに動画をアップロードしています・・・。
ペットボトルも。
灰バンカー。
大型の金属・・・。
電化製品・・・。
紙類などなど・・・。
燃やせるごみのクレーンも子どもたちのために動かしていただきました。
たいへんなのは、缶の中のたばこの吸い殻、中身の入ったままのビンなどは、すべて手作業で取り除かれているそうです・・・。
燃やせるゴミの中にスプレー缶が入っていて、暴発したことがあるそうです。
クリーンセンターの建屋全体が揺れたそうです・・・。
ゴミ出しのルールを守ること・・・。
私たちがきちんとしていないといけないことがたくさんあるなあと感じました・・・。
本当にていねいに説明していただき、子どもたちのために機械を動かしてくださるなど配慮いただき、今日見せられない作業工程も動画で見せていただき、子どもたちにとって、とても充実した学びの時間となりました。
クリーンセンターのみなさま、本当にありがとうございました・・・。
その頃、学校では・・・。
レイトン先生のお別れの会でした・・・。
本日は、ALTのレイトン先生が、ラストデイでした・・・。
レイトン先生との授業、レイトン先生とのお別れの会・・・。
お別れには私の大好きなこの詩で・・・。
きみとぼくのラララ・・・。
ｂｙ トラや帽子店
さよならなんて
言わなくても
いいよね
また 会えるね
元気で なんて
言わなくても
げんきで
また 会えるね
ぼくの見る空と
きみの見る空は
つながっているから
おんなじ空だから
ラララ
さよならのかわりに
なみだのかわりに
ラララ
きみとぼくのあいだに
ラララ～
ひとつのうた
こころがちょっと
いたいのは
えがおが
まぶしいいからだね
さみしいなんて
言わないのが
いいよね
きっと 会えるね
ぼくの歩く道と
きみの歩く道は
つながっているから
おんなじ道だから
ラララ
かなしみのかわりに
手をふるかわりに
ラララ
きみとぼくのあいだに
ラララ～
ひとつのうた
レイトンがこの日本でチャレンジをしようと来日し、ここ御所浦の子どもたちと出会い２年を過ごす、この出会いの確率ってどれほどのものだろうと思います・・・。
出会いって、偶然じゃないものだと思うんです・・・。
きっと神様が巡り合わせてくれる必然の奇跡・・・。
レイトン、ありがとうございました！
実は給食時間にこんなステキな放送が・・・。
「５年生からの連絡です。今日の昼休み、レイトン先生とおにごっこをして遊びます。一緒にやりたい人は運動場に来てください。」
ここまでの写真に、運動場の写真が混ざっていたのはそういうことでした・・・。
そんな放送の呼びかけステキです・・・。
そして先生のまだ来ない時間に、６年生から１年生までたくさんの子どもたちが、自分たちでルールを確認して、ゲームをスタートするところがとてもすばらしいです・・・。
始まってみると、それは激しい鬼ごっこで、主役のはずのレイトン先生は集中攻撃を受けて玉砕し、鬼になったはいいがすでに追いかける体力も気力もない状態でした・・・。
Japanese say , He is "NUKEGARA".
私も「校長先生もやりましょう」と声をかけられ、めまい以来１年３ヶ月ぶりに走りました。回転したり、急に止まったりすると体の重心（動体視力）が流れるようないやな感じはありましたが、結構戻ってきているなあとうれしくなりました。
今日の放課後子ども教室・・・。
七夕づくりでした・・・！
ステキな七夕飾りができあがりました！
ステキです！
ここ７年で６年単身赴任、週に１回会う私と妻の間に流れる川はなんて川？
そしてこのごろ恒例・・・。
６年生の自学のがんばり特集・・・。
このクオリティで３ページをがんばってくる子が連日・・・。
今日は２人も・・・。
すごいですね・・・。
６年生のみなさん、あなたたちががんばるかぎり、ホームページに掲載し続けます・・・。
そしてあなたたちのがんばりを、御所浦小壁新聞「ごしょっこニコニコ元気玉０４」に掲載することを決めました！
お楽しみに！
ほら、こんな感じです！
今日のタイトル「クリーンセンター見学＆レイトン先生ありがとう」・・・。
いろいろな人のお世話になり私たちは生きていて、いろいろな人との出会いと別れの中で私たちは生きているのだと思います。
今までも、そして、これからも・・・。
今日は以上です・・・。
自学王はきみだ！
学校サイト管理者
たてわりプランターの芽が大きくなりました！
水かけをしてくれる人のおかげです・・・。
あれ？先生たちが何かを捜している？
ニャーニャーコネコが、昨夕うちまで着いてきたそうです。
また学校まで着いてきたのか泣き声がするそうで、ネコネコ捜索隊です！
ネコ発見できず！
朝活は３年生以上がホールに集まって、社会福祉協議会のみなさんと実施する、七夕に合わせ、７／２に一人暮らしのみなさまを訪問する事業の説明会でした！
みなさん、元気を届けてください！
社会福祉協議会のみなさま、お世話になります！
終わると誰に言われるでもなく、窓締め等後片付けに動く高学年がすばらしいんだよなあ・・・。
授業のようすです・・・。
３年生、書写・・・。
終わりかけの所に行ってしまいました！
片付けまでバッチリ・・・。
次の時間・・・。
６年生、理科、アミノバイタル・・・。
３年生、テスト・・・。
４年生、テスト・・・。
５年生、タブレットでまとめが進む・・・。
今日は子どもたちが作成したレポートをアップロードして駿樹先生が添削すると言う学習をしていました！
子どもたちの悩みは、上手く送信できない・・・。
５年生の学習の悩みが「上手く送信できない」となる時代・・・。
ナイスタブレット！
次の時間・・・。
１年生、国語・・・。
なんかレベルアップのめあてに取り組みます・・・。
２年生、国語・・・。
がんばってますね！
３年生、社会、タブレット活用・・・。
グーグルアースで天草市の土地の様子を探ります・・・！
ナイスタブレット！
のびのび、それぞれの学習を展開・・・。
がんばっていますね・・・。
４年生、算数・・・。
実に楽しそうに、平行四辺形タングラム・・・。
５年生、テスト・・・。
１年生が、レベルアップのめあてクリアのノートを見せに来てくれました！
感想を伝えて、その返しをもらっています！
昼休みに、校長室のドアがトントンとたたかれました・・・。
「校長先生、昨日のインタビューの続きをしましょう？」
ということで、２年生とインタビューの続きをしました・・・。
これは、昨日アップロードできなかった６年生が撮影してくれた、私的には少し恥ずかしい感じの動画のシーンの続きと言うことです・・・。
ホームページにアップロードできないので、児童玄関前ヤマサキテレビにアップロードしています！
６年生の理科の実験も楽しみですね・・・。
今日のタイトル「自学王はきみだ！」・・・。
昨日のホームページで、６年生の自学のがんばりを紹介しましたが、そこからさらにまた一人、自学王が現れました！
甲斐先生がぜひホームページに載せてくださいと校長室に見せに来てくれました！
すばらしい３ページだ！
明日も明後日も６年生のがんばりを紹介することにします！
次の自学王はきみだ！
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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ベジタブルとディスカッションとタブレットとセルフホームワークとヤマサキテレビ
学校サイト管理者
昨日に続き、出来事を「と」でつなぐシリーズ・・・。
しかも本日はすべてカタカナ・・・。
（ルー大柴さんを見習ってところどころにENGLISHをおりこむ計画です）
朝は、交通安全指導員の古田様、川中様に立っていただきました。
ありがとうございました。
そして、いつもありがとうございます。
学級園付近には、朝から子どもたちが多くいます・・・。
毎朝、一生懸命、水かけをしているからです・・・。
１年生から６年生にプレゼントなんてステキ・・・。
今日の朝からベジタブルの収穫がありました・・・。
おいしそうに実ったピーマンとオクラ・・・。
おいしそうに実ったナス・・・。
感動のワンシーンを紹介します。正門前に立っていると、ある子が「校長先生、ミニトマトをどうぞ」と持ってきてくれました。「ありがとう、今食べるね」と水道のところで洗い、パクリといただきました。育てた野菜の濃厚なうまみが口いっぱいに広がりました。「おいしいですよ」と言うと、その子が「ぼくのはあしたかあさって、赤くなります」と言いました。「え？」と思いました。自分のはあとにして、人にミニトマトを差し出せる人間性のすばらしさに、感動してしまいました。あなたのおかげで、校長先生は胸がいっぱいになりました・・・。
朝活は話し合いタイム（SST）です・・・。
今日は「友だちにインタビューをしよう」でした。
放送を使って、まずサンプルを熊野先生と原田先生が提示します・・・。
私はこの2人のサンプルが結構好きです・・・。
各教室で放送を聞いていた子どもたちは、担任の指示で、それぞれ、コミュニケーション活動を始めます・・・。
コミュニケーション、言葉のキャッチボールは、子どもたちのライフスキルとして大切です・・・。
授業のようすです・・・。
１年生・・・。
なんと、タブレットでおたがいにインタビューを撮影しています！
アメージング！
２年生・・・。
作文です・・・。
題材を、色、数、においなどで表現するのですが、なかなかにウマイ・・・。
３年生・・・。
テストです・・・。
のびのび・・・。
どんどんドリルチャレンジ・・・！
４年生・・・。
国語、一つの花・・・。
５年生・・・。
算数、合同な図形・・・。
私が子どもの頃、合同という言葉を学習したのは中学２年だった気がするのですが・・・。
６年生・・・。
プリントを確認する・・・。
明日の自学バトルが楽しみだ！
２年生・・・。
算数、１００をこえる数・・・。
３年生・・・。
算数、表とグラフ・・・。
のびのび・・・。
算数、それぞれにがんばる！
４年生・・・。
テストです・・・。
５年生・・・。
国語、タブレットでレポートをまとめます・・・。
６年生・・・。
外国語・・・。
２年生は、朝活の話し合いタイムのときに、校長先生にチャレンジしにおいでよ、と声をかけていました・・・。
昼休みにどんどんインタビューをしに来る２年生・・・。
そしてそのようすの撮影を、通りすがりの６年生に頼みました。
すると、動画まで撮ってくれていました。
サスガ６年生！
私的には目尻のしわとかすごくいやなんだけど、上手に撮ってくれた６年生に敬意を表し、勇気を出して、動画をごしょチューブにアップします！
・・・と書きましたが、容量？信号形態？なぜか、アップロードできませんでした！私は恥ずかしいけれど結構おもしろい動画だったのですが。撮影してくれた6年生、ごめんなさいね・・・。
今日のタイトル「ベジタブルとディスカッションとタブレットとセルフホームワークとヤマサキテレビ」・・・。
カタカナがメニー並びます・・・。
ラスト２です。
まずはセルフホームワーク・・・。
実は朝、正門前に立っていると、甲斐先生が６年生の自学のがんばりを教えてくれました。ポイント制にして、チーム対抗にして、1ページに限らず、子どもたちががんばっていると・・・。ですので、私は6年生教室に、その自学を撮影に行きました・・・。
昨年盛り上がった自学コンテストの開催を前に、6年生のヒートアップがとてもいい！
3ページとかすごい！
フレンドががんばってやってきたのを見て、負けじとチャレンジするのがまたファンタスティック！
しかも、1ページ1ページがハイクオリティ！
１年間の積み重ねがすごく楽しみです・・・。
チームバトルなのもおもしろい！
またトゥモローにがんばってきたらテルミーです！
（カタカナが多くなってきました・・・）
今日のタイトル「ベジタブルとディスカッションとタブレットとセルフホームワークとヤマサキテレビ」・・・。
カタカナがメニー並びましたが、アットラストです。
ヤマサキテレビ・・・。
ヤマサキテレビには、子どもたちのがんばりを写真や動画で紹介したり、委員会の取組を紹介したりしています。
今回、ごしょっこクイズ（主に国語文法問題）第５号をアップロードしました！
コチラです・・・。
特殊な読み方をする漢字です・・・。
答えはコチラ・・・。
これ、５年生２学期のスタディですが、知っておいて損はない！
・・・とアップロードしました！
これをスタディしているのはグレイド６だけなのに・・・。
ジャストでヤマサキテレビまえをウオークスルーのグレイド５、２パーソン、立ち止まってリトルタイムでクリア！
これはエクセレント！
ここにクイズをアップロードしますので、チャレンジをウエイトしています！
サポートしてくださると、クリアスタンプがもらえるかもです？
トゥデイはフィニッシュです・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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学校訪問とボイトレと二色マグネと週目標の反省とチョウの放流
学校サイト管理者
月曜日です。
私が休日に本渡界隈をウオーキングしていると、ほぼ毎回子どもたちと会ったり、子どもたちに目撃されたりします・・・。
「あっ、校長先生に似てるって思って見てるとほぼ校長先生なんです」とか「遠くからでも校長先生って分かりました」とか月曜日に話してくれます。
先日会った子に今朝「なんでわかった？」と聞くと・・・。
「ピンクだから」と答えてくれました、なるほど・・・。
日曜日の午後などウオーキングスタイルで御所浦を歩いていて、会う地域の方にお世辞で「校長先生、わっかあ！」と言われるとお世辞とは受け取らずテンションマックスになるキム５５歳・・・。
朝、正門前で地域のみなさまにあいさつをしていると、「チョウが・・・」とつぶやく熊野先生と、ざわつく３年生を目撃・・・。
ざわついていたのは、理科で観察していたチョウを放流する気配でした・・・。
デジカメにチョウは写っていませんが、有馬先生が撮影したごしょチューブの動画にはチョウが写っています！
理科観察コーナーがナイスです！
生活科園では、たわわに実った野菜たち・・・。
今、うちの庭でも採れたキュウリとズッキーニが濃くておいしいんです！
今日は天草市教育委員会から学校訪問に来てくださいました・・・。
一緒に回りながら、授業のようすを撮影しました・・・。
１年生、算数です・・・。
石阪先生は始業５分のドリルタイムのダンドリを鍛えています・・・。
こういうことって、すごく大切です・・・。
ちゃんとダンドリを掲示して、マグネットを動かしていくのがいいんですね・・・。
２年生、外国語です・・・。
向きを表す英語を使って・・・。
３年生、国語、こそあど言葉を使いこなそう・・・。
短文（文）づくり・・・。
斜めから撮影してしまって見にくいのですが、物事「①この、②その、③あの、④どの」場所「⑤ここ、⑥そこ、⑦あそこ、⑧どこ」方向「⑨こっち、⑩そっち、⑪あっち、⑫どっち」様子「⑬こんな、⑭そんな、⑮あんな、⑯どんな」の合計１６のすべての作文にチャレンジするととてもいいですね！
環境委員のお世話で、たてわり班で植えた種から芽が出ました！
「ゆめだけど、ゆめじゃなかった！」BYとなりのトトロのメイとサツキ。
４年生、理科・・・。
空気は押し縮められて体積が小さくなるけど、押し縮められれば押し縮められるほど押し返そうとする力が強くなりますね・・・。いろいろな表現があるから注意しようね。
のびのび、算数・・・。
１年生と３年生の算数の同時進行・・・。
１年生に自分でできる比較的簡単な課題に取り組ませている間に３年生の課題をつかませて、３年生が動き出した時点で１年生に本時の課題を提示する・・・。
森先生、上手・・・。
前略、荒木様、田中様・・・。
雨のおかげでトマトジャングル・・・。
４年生、国語、つなぎ言葉・・・。
例文作ろう！
あ、３年生と似てますね・・・。
それぞれの学年の学習は次の学年とリンクしているんですよね・・・。
５年生、社会、米づくりのさかんな地域・・・。
米づくりの１年間を探ります・・・。
駿樹先生の授業観ながら岩下教頭先生と、この前教頭通信で記事のあった本時の学習でのそそる課題って何だろうって授業観ながら話をしていました。
「一番忙しい季節っていつだろう？」「米づくりっていつ始まっていつ終わるのだろう？」「農家の人が旅行に出かけるとしたらいつが行きやすいだろう？」う～んと２人で盛り上がって話し合っているときに気づきました。
教育委員会のみなさんがいない！次の教室に行かれています！
議論に夢中になってしまってエスコートミス！
６年生、道徳、「ばかじゃん」！・・・。
インパクトのあるタイトルですね。Adoさんの曲にありそうなタイトル・・・。
甲斐先生、わたし的には、ネームプレートを２色用意して、BEFORE＆AFTERで、視覚的に比較できるようにしたのがヒットでした！
給食時間は、週目標の反省・・・。
４年生のところに間に合いました・・・。
定型フォームがあるから、子どもたちは結構話せます・・・。
今日のタイトル「学校訪問とボイトレと二色マグネと週目標の反省とチョウの放流」・・・。
私、いくつかの言葉が並ぶタイトルって好きなんですよね・・・。
よく使うと思います・・・。
有名な曲で言うと・・・。
例えば、篠原涼子さんの「恋しさと切なさと心強さと」とか・・・。
例えば、平松愛理さんの「部屋とワイシャツと私」とか・・・。
今日のタイトル「学校訪問とボイトレと二色マグネと週目標の反省とチョウの放流」・・・。
ひとつ、学校訪問、御所浦小の子どもたちのようすを観ていただきました・・・！
ふたつ、ボイトレ、環境を整えてあげると、子どもはもっと力を発揮できます・・・。
みっつ、二色マグネ、BEFORE＆AFTERは、道徳のキーワード・・・。
よっつ、週目標の反省、定型フォームは表現力を育てる・・・。
いつつ、チョウの放流、御所浦小は放流のメッカです・・・！
学校にはいろいろなチャレンジがあります・・・！
では私もチャレンジ！
上の写真ではどうしてもチョウを目視できません。
そこで再現するため、フリーイラストのチョウを飛ばしてみました。
実際は、こんな感じでした・・・！
ヒッチコックさんの映画「鳥」のような・・・。
作者「キム」５５歳、またの名を「デフォルメモンスター」、さらにまたの名を「フェイクダディ」・・・。
本当のチョウは有馬先生撮影のごしょチューブ「３年理科～チョウの旅立ち」をご覧ください・・・。
今日は以上です・・・。
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先週の学校通信や学級通信で、QRコード試してみられましたか？
説明不足かと思い、補足します・・・。
QRコードは、QRコード読み取りアプリ（無料＆多数あり！）をインストールすれば観ることができます・・・。
いろいろな施設等にも、展示品パネルにQRコードが貼り付けられており、読み取ることでくわしく様子を知ることができます・・・。
ひとつ、インストールしておくと便利です・・・。
バリスタブレットQR・・・。
学校サイト管理者
毎日毎日水を欠かさずあげるから、１年生より大きく育ったトマトです・・・。
お世話って大切ですね・・・。
昨日のたてわり班活動で植えたプランターに水をかけます・・・。
運動場では草取りボランティア・・・。
朝からみんなが活動しています・・・。
とてもいい光景ですね・・・。
トマトの笑顔
あなたがお水をくれるから
わたしは大きく育ちます
「大きくなって」と願うから
わたしは大きく育ちます
わたしのぷっくらこの実を食べて
あなたのぷっくら笑顔が見たい
わたしの真っ赤なこの実を食べて
あなたのぽかぽか笑顔が見たい
おっと金子みすゞさん風に詩を作ってみました！
詩人になれますかね？
ムーミンの吟遊詩人、スナフキンになれますかね？
とっとこハム太郎の吟遊詩人、とんがりくんになれますかね？
今日の朝活はバリスタでした・・・。
１－３年生のようすです・・・。
どんどん解いて自己採点！
この自己採点力も学力です！
黙々とがんばる姿にエールを贈ります！
２年生のシブコメもいいね！
勝成先生の行事の写真掲示もいいね！
授業のようすです・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
３年生・・・。
のびのび・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
次の時間・・・。
１年生・・・。
２年生・・・。
３年生・・・。
４年生・・・。
５年生・・・。
６年生・・・。
今日のタイトル「バリスタブレットQR」・・・。
変なタイトルの時はいいのを思いつかなかったとき・・・。
バリスタがんばる子どもたち・・・。
プリントが一枚終わるとマスをひとつ塗ります・・・。
マスを５つ塗ると、シールをもらえます・・・。
シールは先生たちのプリクラです・・・。
１５分程度の時間ですが、子どもたちは全集中で取り組みます・・・。
タブレットもすごいです・・・。
休み時間はタブレットを取りに来たクラスと必ず会うくらい・・・。
どんどんスキル上げましょうね！
タイピングも挑戦しましょう！
QRコード・・・。
新しい試みです・・・。
学校通信の記事にQRコードを貼付しています。
これをスマホで読み取るとその記事のようすを動画で見ることができます・・・。
学校のようすをもっと観ていただきたくて、新しい試みです・・・。
ひょっとしたら、学級通信にもQRコードが付いているかも・・・？
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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君とエビエール！
学校サイト管理者
今日はドタバタで、朝から写真が撮れていません！
校長室でなんやかやと・・・。
ということで、のびのびからお客様！
質問をしに来てくれました！
校長室にこもってちゃだめなんです！
しかし、今日はごめんなさい！
仕上げなくちゃいけない仕事がそこにある！
負けられない戦いがそにある！
「事件は会議室で起きてるんじゃない！」と湾岸署の青島に言われそうです！
「わくさん、助けてください！」
今日の業間は、グリーンタイム！
縦割り班ごとにプランターに種を植えます！
とてもいいですね！
環境委員さん、おつかれさま！
昼休み、クルマエビの稚魚放流を体験しました！
昨年度放流したのよりもグッと小さな赤ちゃんです！
みんなで願いを込めて放流しました！
ごしょチューブに学年ごとの放流シーンを掲載しています！
高学年は片付けまで、ナイスです！
クルマエビの稚魚を手に、海へと願いを込めて放つ、ステキな体験です・・・。
ごしょっこ水族館もきっと子どもたちの未来にプラスになる！
御所浦小は地域のみなさまの支えがあってこそ・・・。
これも・・・。（ヤマサキテレビ、大活躍！）
これも・・・。
これも・・・。
これも・・・。（古川スペシャル、大活躍！）
運動場の雑草は激減！
みなさまのおかげさまの御所浦小学校万歳！
放課後子ども教室もお世話になりました！
LINEで活動のようすを提供いただいています・・・。
貴田さん、ありがとうございます！
そして、貴田さん、今日は行けずに申し訳ありません！
だって、室井管理官が・・・。
事件は会議室で起こってるって・・・？
え？
今日のタイトル「君とエビエール！」・・・。
ごしょチューブにクルマエビ放流の動画を学年ごとに６つアップしています。
もうひとつ「エビエール」という動画をアップしています。
６年生と５年生がエビにエールを送っています・・・。
最後に、２年生が書いてくれた私の似顔絵！
上手！インクレディブルやん！
今日は以上です・・・。
認知症サポーター養成講座
学校サイト管理者
環境委員さん、明日はファイト！
今日も除草ボランティアありがとう！
本日の私の動きは、１校時は草刈り、２校時は５６年の水泳サポート、３校時は草刈り、４校時は認知症サポーター養成講座、給食後＆５－６校時は軽トラによる運動場の除草作業、となり、子どもたちの学習のようすの紹介は、４校時の認知症サポーター養成講座だけとなりました・・・。
２校時の水泳の写真は写しませんので・・・。
言葉だけ・・・。
がんばって泳ぎました。
どんどんコースの子たちを見たのですが、全員が２５０ｍがんばりました！
そして、時は流れ、４校時、認知症サポーター養成講座・・・。
社会福祉協議会から５名の方に来ていただきました。
認知症サポーター養成講座は、天草市においては、４年生が受講し、認知症への理解を深め、地域でサポートができるようになろうと取り組まれています。
昨年度はコロナで未実施でしたので、５年生も一緒に受講しました。
前半は講義でした・・・。
がんばって、知らないことをたくさん知りました・・・。
後半、体験をしました・・・。
認知症の方が実際にいて、どう声をかけたらいいかと体験をします・・・。
まずスタッフの方の良くないお手本と良いお手本を見せていただきました・・・。
その後、希望者が前に出て体験をしました・・・。
緊張しますよね・・・。
そんな中でも、手を挙げてチャレンジする子たちが多くいることに拍手です・・・。
特に一番なんて・・・。
声かけのポイントは、「うしろから声かけたりとか驚かせない」「自分の名を名乗る」「話を乗せて船に乗る等の行動を回避してベンチに座って話す等の選択肢にいざなう」などでした・・・。
その後、少し時間があったので、近くの友だちとトークしたのち、感想発表をしました・・・。
立派な意見が出ました・・・。
その後、お礼のあいさつをしました・・・。
これも立派でした・・・。
社会福祉協議会のみなさま、ありがとうございました！
給食後、支所からレンタルした赤い軽トラで、運動場トラックの除草作業をしました・・・。
昨年度試行錯誤いただき完成を見た「古川スペシャル」です・・・。
分厚い斜め鉄板と網目状のチェーンの組み合わせで、軽トラで引けば、土を引かずに草の実を除草する優れものです・・・。
グルグルグルグルと軽トラで回り、運動場の草はめっぽう少なくなりました・・・。
古川さん、ありがとうございます・・・。
水槽はブルーな壁面がキレイに見える状態です・・・。
金魚の飼育の希望はありませんか
こちらの方も本当にありがとうございます・・・。
６年生が先日の家庭科のゲストティーチャーのみなさま、アマモ植え付け関係のみなさまに書いたお礼の手紙を紹介します・・・。
「村井きみ子さんへ
先日はお忙しい中、私たちのために、ナップザック作りのお手伝いに来てくださってありがとうございました。ミシンの調子が悪かったけど、ナップザックができて良かったです。ひもを通すための穴をぬうときに、２ついっぺんにぬうとナップザックができないから、ひとつだけで、回しながらやるのが難しかったです。でもナップザックができて良かったです」
「水産研究センターのみな様へ
５年生から６年生まで、アマモを育てるお手伝いをしてくださりありがとうございました。アマモの砂が黒くなったときも何が原因でそうなったのか教えてくださりありがとうございました。毎週アマモの水かえの手伝いをしてもらったこと、アマモについて教えてもらったことが、本当にアマモについていろいろ知っていらっしゃるんだなと思いました。本当にありがとうございました。」
「杉原さん、漁協のみな様へ
５年生の時からアマモについて教えてくださってありがとうございました。このおかげでアマモが海草ということを知りました。ぼくは初めにアマモを魚と思っていました。それにアマモが「海のゆりかご」という名前があることを知りました。他にも小魚などのかくれ場所や海のよごれをきれいに、美しくしていることを知りました。これからもアマモをどんどん増やすために海にゴミを捨てないようにしたいです。」
今日のタイトル「認知症サポーター養成講座」・・・。
熊本の実家に戻ると、洗面所に「歯磨きの仕方」が貼ってあります。
私の母が６６歳で認知症になり、歯磨きの仕方を忘れてもできるようにと、私が作ったものです。
天草と熊本で離れて暮らして何もできませんでしたが、ちょうど私が熊本で１ヶ月の研修があり、母と２人の生活を送ることができました。
夕方、研修が終わると夕食の材料を買って戻り、母と一緒にご飯を作り、一緒に食べ、一緒に寝る生活です。
金曜日の研修が終わると、一緒に天草に来て週末を過ごし、月曜の朝に戻る生活・・・。
母が、私を認識していたのかも微妙ですが、ご飯作りながら、布団に入りながら、いろいろなことを話しながら過ごした１ヶ月が大切な思い出です。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
この下にある「いいね」をポチッとしていただけるととても喜びます・・・。
６２２金魚の日・・・
学校サイト管理者
本日も晴天なり・・・。
火曜日の朝は、バリスタで始まります・・・。
私は２年生の担当です・・・。
２年生と清田先生ががんばっています・・・。！
今日は最初の準備が整いよく、黙々と取り組む時間が１５分確保できました。
全集中の１５分間でした。
となりの１年生も・・・。
先生シール、集めたどー！
しまあじまらそんテーマ募集の応募に、こんなステキな参加賞をいただきました！
御所浦ゆるキャラてらのくんのバスタオル！
ありがとうございました！
このバスタオル、ぜんぶ、未和子先生のもの！
・・・ではありませんけど・・・。
３年生、算数プリントに黙々と取り組みます・・・。
タイムチャレンジもしたりして！
どんどん答え合わせで次に進む・・・！
朝活のバリスタは授業中のドリル学習に活用できます・・・！
授業バリスタナイス！
４年生、理科・・・。
おっと、リカバリスタです！
理科の内容も難しいものがありますから習熟のためのドリル学習は有効です！
どんどん解いて、次へ進む！
ごしょチューブに動画あります！
のびのび、タブレット活用！
警察の仕事を探ります！
５年生、外国語・・・。
ごしょチューブに動画あります！
６年生、国語、わたしたちにできること・・・。
サスガの６年生、６年間の集大成！
１～５年生の保護者のみなさま、この姿が数年後の我が子のゴールです！
ノートも立派です！
次の時間の授業のようす・・・。
４年生、理科・・・。
空気を集めています・・・！
２年生、図工、光のプレゼント・・・。
ごしょチューブに動画あります！
３年生、外国語・・・。
秋田先生、髪切りましたね！
１年生、算数・・・。
のびのび、５年生・・・。
難しい学習に粘り強くチャレンジ！
サスガですね！
６年生、音楽・・・。
５年生、国語・・・。
５年生は、タブレット使いです・・・。
今日のタイトル「金魚の日」・・・。
先日、ホームページや学校通信でお知らせしましたが、児童玄関前が「ごしょっこ水族館」に変身します・・・。
水槽を海水対応にします・・・。
かなりコストもかかるのですが、地域のみなさまの厚意により、実現が可能となりつつあります・・・。
御所浦の海で漁の網にかかった珍しい生き物を目の前で観ることができたらどれだけステキだろうと考えます。ふるさとを愛する心ももっともっと育つと思います。
こんなステキな生き物たちがいる海にかかわる仕事がしたいという子ももっともっと育つと思います。
まずは、今、みんなに愛されている金魚たちは元来た場所、漁協の水槽へと帰ります。
２５匹の金魚たちのうち、６匹は御所浦中へと旅立ちます・・・。
残りの１９匹はふるさと漁協の水槽に戻りますが、ご希望があれば、お譲りできますので学校まで連絡ください・・・。
本日、午後、金魚たちはふるさと漁協の水槽へと帰って行きます・・・。
金魚たち、ありがとう！
そして環境委員のみなさん、ありがとう！
担当の原田勝成先生、定期的な水槽のメンテナンス、ありがとう！
これより、海洋生物を受け入れる状態を整え始めます・・・。
そして１３：００・・・。
水槽の水を吸い上げ、リフトに設置した大型バケツに水を貯めます。
あわせて、２６匹の金魚をすくって移動させます・・・。
水が少なくなると人海戦術です・・・。
こういうときにさりげなく手伝えるのが、ごしょっこのすばらしさ・・・。
小石や砂利、濾過用のサンゴ等を取り除き、水のみを回転させ、機械を浄化します・・・。
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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御所浦、青空・・・
学校サイト管理者
おはようございます・・・。
早いですね、６月も終わり７月になります・・・。
夏がそこまで来ているかのような晴天です・・・。
駐在所の松﨑さんにも来ていただきました・・・。
ありがとうございました・・・。
授業のようすです・・・。
１年生、国語、おおきなかぶ・・・。
単元のゴールの姿がポイントです・・・。
２年生、国語、スイミー・・・。
プールが楽しみです・・・。
３年生、国語、俳句を楽しもう・・・。
国語辞典を片手に学習を進めるのもナイス！
のびのび・・・。
６年生、家庭科・・・。
おかげさまで、ミシンもじょうずになりました・・・。
作品も仕上がりました・・・。
ボランティアに来ていただいて、ありがとうございました・・・。
できた作品を職員室でお披露目・・・。
４年生、算数、図形・・・。
類型化・・・。
説明活動・・・。
５年生、タブレットでまとめる・・・。
どんどんスキルアップ・・・。
すごいですね・・・。
１年生、国語、「は」「を」「へ」を正しく使おう・・・。
始業５分のルーティンが決まっているのもナイスです・・・。
「ことぷり」「こくごスキル」それから「めあて」・・・。
積み重ねてスムーズに進められるようになろう・・・。
終わった子はプリントのウラにしりとりを書いたり、言葉集めをしたりと、時間を有効に使う指示もナイス・・・。
２年生、シブコメがんばる・・・。
付箋に書いて貼っていく方式です・・・。
みんなで読み取って、コメントを書く・・・。
これもいいですね・・・。
そのあとは野菜の観察・・・。
のびのび・・・。
あきらめずにがんばる姿がとてもいいいです・・・。
５年生、算数・・・。
今日はこのあと出張につき、バタバタとした更新となりました・・・。
最後に４年生のステキなシブコメ・・・。
ワクチン接種の進まない状況打開のための施策「ワクチン打った人に中線で１億円」の記事に対するコメントです。
「わたしは、ワクチンを打つと抽選で１億円という記事を見て、ワクチンを打てほしいためにやっているのかなあと思いました。でも、お金をあまり持っていない人にとってはうれしいことなんじゃないかなと思います。」
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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６年社会はレキシ
学校サイト管理者
昨夜のＰＴＡ本部役員会、ＰＴＡ運営委員会、ありがとうございました！
いきなりですが、今日のタイトル「６年社会はレキシ」・・・。
６年生の社会の授業が歴史に入りました・・・。
狩りから稲作へと移り変わる学習の始まり・・・。
ん？「狩りから稲作へ」？
ここで登場、レキシさん・・・。
歴史を舞台にした歌詞をステキな曲に乗せて歌うミュージシャンです・・・。
韻を踏むのもステキなんですよね・・・。
レキシさんの歌に「狩りから稲作へfeat.足軽先生・東インド会社マン」というものがあります。
歌っているうちに、歴史のキーワードを覚えてしまえますよ・・・。
それでは、本日は、レキシさんの「狩りから稲作へfeat.足軽先生・東インド会社マン」の詩に乗せて、本日の授業のようすを紹介します・・・。
６年生は、レキシさんを聴いて、社会の力を伸ばしてくださいね・・・。
縄文土器 弥生土器 どっちが好き？
縄文土器 弥生土器 どっちが好き？
どっちもドキ。（上の写真、校長先生のめがねトークです）
どんぐりひろって食べてた（バリスタに行ったときの２年生のお礼のすばらしさ！）
あの頃の夕日赤かった
貝は食べすて貝塚
海沿い移動する いつしか
見つけたら逃さぬナウマンゾウ
どこまでも追ってく皆そう
俺縄文人 騒ぎの張本人
燃えさかる炎の前でスゥィンギン
毛皮まとう 矢尻磨く
場所にあきたらすぐに立ち去る
君も連れてくはずで鹿肉
干したやつ持ってＬＯＶＥのテクニック
縄文土器 弥生土器 どっちが好き？
縄文土器 弥生土器 どっちが好き？（国語の時間にほめられて校長先生に知らせに来てくれた１年生）
どっちもドキ。
稲作中心 日本の歴史
遡ろう 歌おう 日本の歴史
（理科の時間で空き時間なのに中学年のプールのヘルプに行くすばらしい駿樹先生。しかしこのあと、理科室前でクラスの子たちから「先生だけずるい」と責められていました！いやむしろえらいんだぞ！）
どんぐりひろってつぶした（森先生、ＴＧＣのランウエイみたい・・・）
鉄より断然石でした
年下の君と寝過ごした
シダの葉繁る 星の下
仮のねぐらで狩りする
係はかがり火燃やしてる
光り輝く恋の盛り
気がかりは君のことばかり
イエー 口笛 丘の上
道なき荒野 フリーウエイ
そう 行く末 承知の上
忍び寄る恐怖 冷えと飢え
レキシさんの歌は、時代を超えて、平安、鎌倉、室町、江戸と日本のレキシを辿ります・・・。
よい幕末・・・いや、週末を・・・。
そして・・・。
「狩りから稲作へ」レキシを辿った今日のブログでしたが、今日の給食はなんと！
古代米・・・。
衝撃のリンク！
アニメ「炎炎ノ消防隊」的には衝撃のアドラリンク！
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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プール開きと人権集会
学校サイト管理者
雨があがり、少し晴れ間の見える空が、とてもうれしい朝です・・・。
そうなんです。
今日は、プール開きです・・・。
ほどよい日ざしのもと、低学年（２校時）、高学年（４校時）、中学年（５校時）にプール開きが行われました。
子どもたちの水着姿のホームページへの掲載は避けていますので、今回プール開きのようすは、清田先生の姿でお知らせします・・・。
プールの約束を確認しました・・・。
準備運動をしました・・・。
足首も十分回しました・・・。（逆アングルも・・・）
シャワーを浴びました・・・。
水慣れをしました・・・。
プールに入りました・・・。
プール開きの最初に、私から、水の危険についても話をしました・・・。
海でこわい体験をしたことも話しました・・・。
プールの安全な使い方、さらに海での安全な過ごし方について、子どもさんと十分話をしてください・・・。
業間は、人権集会でした。
各クラス代表１名からなる人権委員の進行で集会が進みます・・・。
まずは岩下教頭先生の話がありました。
各クラスの人権学習のようすと人権目標の発表もありました。
最後に御所浦小の人権宣言の発表がありました。
人権集会のようすを、岩下教頭先生の話に乗せて紹介します・・・。
今日は、人権とは何かについて話します。
「人権」という言葉は、「人」という漢字と「権利」という漢字の「権」を書きます。
権利とは、簡単に言うと、「していいこと」「やっていいこと」のことです。その字を組み合わせて「人権」という漢字を書きます。
では、「人権」とは何か。簡単に言うと、「人として持っている権利」もう少し詳しく言えば、「人として、安心・安全に生きていくことができる権利」のことです。これは、誰もが生まれてすぐに持っている権利です。
そして、人からその権利を取り上げられたり、邪魔されたりすることはありません。
学校の中でこんな様子を見たことがありませんか。
例えばこんなことです。
・友達の悪口を言ったり、うわさをしたりする。
・楽しそうに遊んでいる友達の周りでひとりぼっちでいる。
・友達が嫌がるような意地悪やいたずらをする。
・友達にチクチク言葉を使ってしまう。
こんなことをする人が近くにいませんか。それは、友達の「人として安心・安全に生活していく権利」を奪っていることになります。
今日は、各学年で人権宣言を発表します。
つまり、あなたたち一人一人が各学級で「どうしたら、人として安心・安全に学校生活ができるか」を考えたものです。
言葉で言うことは簡単です。
大事なことは、それを普段の学校生活で意識して生活することです。
しっかりと各学年の発表を聞いて心で感じて行動につなげてほしいと思います。
各学年の発表で、５年生は「水俣に学ぶ肥後っ子教室」とリンクした人権学習を行いました。
子どもたちのしっかりした学びを、５年生の発表の言葉で紹介します・・・。
「今から５年生の発表を始めます。私たちは人権学習『この子とともに』を通して多くのことを学びました。水俣病に対する偏見、差別が原因で、水俣病患者やその家族など、多くの人が苦しみ、悲しんできたこと。周囲の人々は、自分のことばかり考え、水俣病やその患者さん、家族のことを知ろうともせず、決めつけ、差別していたこと。水俣病患者やその家族の人々は、まわりから冷たい目を向けられ、差別されてもそれに負けず勇気を出して、おかしさに立ち向かったこと。みんなのため、子どもたちのため、明るい未来のため、あきらめず、協力し、歩み続けてきたこと。
私たちはこれらのことから４つの大切なことを学びました。自分のことだけでなく、相手の気持ちを考え行動すること。決めつけるのではなく、まず正しく知ることが大切だと言うこと。みんなのためにできることを探し行動すること。うわさ話をしない、させない、信じないこと。これらのことから、私たち５年生の人権目標は、『相手のことを考えて行動し、人との関わりを増やして、その人を正しく知り、いいところをたくさん見つける５年生』に決めました。
この目標を目指して、みんなで差別や偏見に立ち向かっていきたいです。
これで５年生の発表を終わります。」
それでは出張に出発します・・・。
今夜のＰＴＡ役員会、運営委員会もお世話になります・・・。
戻ってきました！
放課後子ども教室の写真を届けていただいたので、紹介します・・・。
今日は特に体育館だったので、子どもたちは楽しみにしていました！
いつも本当にありがとうございます！
今日は以上です・・・。
本日も最後まで観ていただきありがとうございました。
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