第１回目の研究授業（４年国語「一つの花」）

　本年度第１回目の研究授業が行われました。

提案者は、４年担任の木村先生です。

研究の視点に基づき、次の３つの観点に沿って授業を提案していただきました。

１，「天小スタイル」の確実な定着（学習リーダーの育成）

２，言葉による見方・考え方を働かせて考える学習活動

３，ＩＣＴの効果的な活用

〈１について〉

学習リーダーがスムーズに学習を進めてくれました。

〈２について〉

叙述をもとに考えた気持ち（つぶやき）を焦点化しながらていねいにまとめる板書

ノートにまとめた考えを友だちと交流

〈３について〉

友だちの考えに気付きを書き込む。

事後研では、児童の反応をもとに、この手立ては効果があったか、どうすればさらに効果が上がるかについて意見を出し合いました。

１回目の提案授業から、白熱した論議が展開され、これからの授業研が楽しみになってきました。

子供たちの学力向上のために、先生たちも頑張っています。