１，２年生が体育で跳び箱あそびをやっていました。

基礎的な運動として、まずは跳び箱に手をついて跳び乗ることや膝を曲げて座ること、手をついて横向きでマットまでジャンプすることなどの練習です。

自分が終わったら手をあげて次の友達に合図を送ります。

そしたら次の友達が手をあげて助走を始める、ということを徹底して安全にも注意が払われていました。

この基本的なことをじっくりやることで、跳ぶことを怖がらなくなり、高学年につながります。

みんな上手にできていました(^^)

２２日(月)に人権集会が開かれました。

今回は１年生から６年生までの代表者が、それぞれの日常の暮らしを見つめたつづり(作文)を発表してくれました。

入院しているおじいちゃんのこと、家族と一緒に勉強をしたこと、家の手伝いをしたこと、虫の命を考えたこと、など様々な内容でした。

日常的な出来事をつづっていくと、自分や身近な人やものをよく見るし、気づきや再発見があるものです。

また、周りの人はそのつづりを読むことで、その人の暮らしが見えます。

この集会では、つづりの発表のあとに友達からの感想発表がありました。

「〇〇さんは、私と同じだなと思いました」

「◇◇さんは、よく頑張ってるな」

「△△さんは、やさしいなと思いました」

友達の意外な一面を知った子どもたちでした。

みんな学校とは違った姿がおうちにはあります。

人にはいろいろな面があるから素敵なんでしょうね。

先日、学校に感染症対策の強い味方、顔認証型の検温計が届きました！

１年前までは、体温は脇の下で測るものでした。

そして、非接触型のおでこでピッとするものが学校に入り、ついに顔認証型が。

時代が急速に進んだ気分です。

保護者の方々、地域の方々、来校された際には、この高感度マシンで検温をお願いします(^^)

１９日は４月に入学してくる子どもさんの保護者に対する学校説明会でした。

例年ならば、新１年生も一緒に来校してもらうのですが、コロナのことがあり、今回は保護者だけとさせていただきました。

新１年生はもちろんでしょうが、在校児童もとても楽しみにしていたので、残念がっていました(-_-)

４月に入学するのは５名の予定です。

少ない人数ですが、その分なかよくなるだろうし、楽しい学校生活を送れるものと期待しています。

保護者の方にお話をうかがっても、みんな元気いっぱいの子どもさんみたいなので、４月が楽しみです(^^)

これからのりんどうヶ丘小学校を背負っていく子どもたちに早く会いたいです(^^)/

昨日から降り出した雪が今日は５ｃｍを超える積雪となりました。

学校は２時間遅れの開始となって、子どもたちはゆっくり登校。

でも、きっと早く学校に来て雪で遊びたかったのでしょう。

登校するとすぐにソリを引っ張って小山に向かう姿がたくさんありました。

ソリ滑りと雪合戦で遊ぶ子どもたちの表情は、手や足が冷たくてもニコニコ(^^)

この冬最後かもしれない雪をしっかり楽しみました。

そのころ駐車場では今回もボランティアで雪を除けてくださる重機が。

いつもありがとうございます！

今日は校区教育推進連絡会議、通称「りんどう会」を行いました。

りんどう会は、委員である地域の方に学校に来ていただき、学校の取組等をお伝えしたり、委員さんの意見をうかがったりするものです。

例年は２回開催するのですが、今年度は今日が初めての開催となりました。

まずは、各学級の授業の様子を参観していただきました。

どの学年も子どもたちが張り切って学習する姿があり、委員さん方に喜んでいただきました。

特に３年生は外国語活動をしていたのですが、この様子に委員さんもびっくり。

「自分たちの時は中学校でThis is a pen.くらいじゃった」

「今は進んどる！」

と、何度も口にされていました(^^)

授業参観のあとは、場所を移して教育委員会からの話がありました。

内容は、今後進められていく「コミュニティスクール」についてです。

これまで以上に地域と学校が一体となって子どもたちを教育していくことが大事になってきます。

町としてもしっかり取り組んでいく方針です。

この「りんどう会」がコミュニティスクールの核となっていくので、今後も手を取り合って子どもたちのために頑張っていきたいと思っています。

今日は、ありがとうございました。

１年生が今ハマっているものはお手玉とこま回しです。

生活科で昔の遊びを勉強したことで、夢中になっています(^^)

でも、例年なら祖父母参観でこういった遊びを教えてもらうのですが、今年は祖父母参観は中止で、教えに来ていただけません(-_-)

そこで、こま回しが上手なおじいちゃんの動画を撮ってみんなで見ました。

その見事な技術にみんなテンションが上がり、早速練習に熱が入ったのです。

実は、校長をはじめ、何人もの職員が「子どもの頃やってた」と言ってこま回しに挑戦したのですが、昔できていたはずのことが誰もできないのです(^^;)

１年生と一緒に練習です！

みんなで達人になろう(^^)/

職員室の廊下側の窓から怪しい３人組が覗いています。

職員室に入るように促すと、その３人は薄っぺらの子どもたちでした(°0°)

この正体は２年生の作品。

等身大の自分を描いたものです。

生活科の学習で、これまで大きくなった自分と赤ちゃんのころの自分を視覚的に比べるのだそう。

教室に行ってみると、

「ここには１８人子どもがいますよ！」

と、ニコニコ顔の子どもたち。

自分の席に座らせてみる姿もありました(^^)

勉強して、きっと成長した自分に驚くことでしょうね(^_-)

今日は、学校集会で校長講話がありました。

内容は、永尾校長が小学６年生のときのエピソードでした。

永尾少年の６年２組の教室は２階にあります。

教室の窓からは柿の木が見えます。

普通は冬が近くなると、柿の実も葉も落ちてしまうのですが、なぜか柿の実が１個だけ落ちません。

１月になっても２月になっても落ちません。

そのうち、教室のみんなは柿の実があるのかを確認することが日課となりました。

３月になっても落ちません。

みんなは卒業式まで落ちて欲しくないと願うようになりました。

あと３日、あと２日、あと１日…。

卒業式の朝、そこに柿の実はいつものようにありました。

みんなは、しっかり柿の実を確認して卒業式に臨んだのです。

そして、体育館での卒業式が終わり、教室に向かう列。

その列の中で、柿の実がなくなっていることをみんなは知りました。

「僕たちの卒業を見守ってくれたんだ」

永尾少年は、柿の実に心の中でお礼を言いました。

今日の話は、特に６年生に向けたものでした。

日常の生活の中にも思い出深いことはある、そういうものを卒業までにたくさん作って欲しい、ということです。

あと１か月半で卒業する６年生、小学校卒業時のエピソードを語れる人になってくださいね(^^)

集会では、書写展や県文集、なわとび大会の表彰もありました。 

３年生が社会科の勉強で昔の道具を使っていました。

この前は洗濯板で洗濯をしたようですが、今回は七輪で火を起こすことに挑戦です。

子どもたちはマッチの擦り方からぎこちなく、はじめは炭を入れた七輪にマッチを投げ入れる姿がありました(^^;)

その後、杉の葉を入れてみたり新聞紙を入れてみたりと、試行錯誤。

ついには板でおあいで風を送るところまでいきつきました(^^)

炭に火が起こると、その炭を分けて竈で湯を沸かしたり、火鉢で暖をとったり。

現在の暮らしがいかに便利かということ以上に、昔の暮らしの知恵に気付いた３年生でした。

ちなみに、これらの道具は地域の方からお借りしました。

ありがとうございました！

新しい学習指導要領で、プログラミングが入ってきました。

６年生の理科では、アプリの中で命令を組み立てていくことで実際に豆電球を光らせる、というようなことを行いました。

例えば、「旗のマークをクリックしたとき」「センサー部分が暗くなったら」「スイッチを入れる」「そうでなければ」「スイッチを切る」という具合です。

こういう命令を組み合わせることで、自分の思ったような動作をさせることができます。

子どもたちは、豆電球のあと、パソコンの画面上でキャラクターを動かすプログラムを作っていきました。

キャラクターが飛んだり、回ったり、複数で競走したり、サッカーボールをシュートしたり…。

さすがに現代の子どもたち、こういう作業は大好きだし得意です(^^)

プログラミング教育は、コンピュータを上手に扱うだけでなく、物事の仕組みを理解し順序立てて考えていく「プログラミング的思考」を身に付けるためのものです。

そういう視点を持って、勉強したり日常生活を送ったりすると、ゲーム感覚で楽しめるのかもしれませんね(^_-)

「２月に入って、プロ野球は一斉にキャンプイン！」

と言っても、最近の子どもたちはあんまり興味がないでしょうね(-_-)

昔は休み時間に野球やキックベースをして遊ぶ子どもたちがたくさんいましたが、本校では見かけません…。

で、今、３年生と４年生が合同体育でキックベースボールの学習をしているのです。

やはり、あまりルールが分からないようで、最初のうちは外野まで走っていくランナーもいたとか(^^;)

今日は、キックベースの学習のまとめで、赤ｖｓ白で試合をしていました。

案の定、打順が分からなくなったり、フライを捕られても走ったりと珍プレーもありましたが、子どもたちはいたって真面目に一生懸命プレーをしていました(^^)

そして、強烈ライナーをキャッチしたり、内野ゴロでフォースアウトを取ったり、ファインプレーも見られたのです(^_^)v

子どもたちは経験すればするほど上手になっていくし、理解していくものです。

ベースボールの楽しさを知って、休み時間にも楽しむ姿が見られるといいな、と思います(^_-)

今日は節分。

２月２日が節分になるのは１２４年ぶりということですが、これからは４年ごとに２月２日になるそうな。

不思議ですね。

それはさておき、イベント好きな２年生は節分に向けて、先週から上の写真のように豆まきの準備を自分たちで手作りで進めてきていました。

豆も色画用紙で作っています(^^)

さあ、今日はいよいよ豆まき。

自分たちの心の中の鬼を追い出そうと話しました。

忘れ物をする鬼、片付けられない鬼、すぐにあきらめてしまう鬼、などなど。

そして、豆まきスタート！

コロナ禍で大声は出せない静かな豆まきでしたが、ニコニコ笑顔での鬼退治となりました(^_^)v

昨日は、なわとび大会を行いました。

感染症対策、それから朝から雪が降るとっても寒い日になったので、前半後半の２部に分けての実施としました。

前半は１，３，４年生の部、後半は２，５，６年生の部です。

種目は３つ。

１分間で前跳びを何回できるか、３０秒間得意な跳び方を披露する、学年×１分間の持久跳び、です。

１分間の前跳びでは、高学年になると数えるのが難しいほどの高速跳びになります。

１８０回という記録も出てました(°0°)

得意な跳び方では、１年生でもあや跳びをしてる子がいました。

２年生では２重跳びに挑戦している子も(^^)

高学年になると「はやぶさ」の後ろ跳びもやっていました！

どの子も一生懸命にやっている姿が印象的でした。

最後にやった学年×１分間。

１年生は１分、２年生は２分、…６年生は６分間、失敗せずに前跳びをするものです。

１分でもきついのに５分や６分など相当なものですよね。

それでも各学年最後まで跳べた子が何人もいました。

みんな、これまでの練習の成果が出たと思いますが、中には思うような記録が出せずに涙があふれる子の姿もありました。

それだけ真剣に向き合っていたことに感動です。

素敵な大会でした。

今日は、本校体育館で、阿蘇中・北部書写展がありました。

朝から、阿蘇市、産山、小国、南小国の小学生、中学生の硬筆、毛筆の作品が集められ、体育館のフロアいっぱいに並べられました。

これを学年ごとに審査をしていくのです。

この日のために、本校の子どもたちも一生懸命に練習をしてきました。

他の学校の子どもたちもきっとそうでしょう、素晴らしい文字ばかりです。

遠くからおいでいただき、審査をしてくださった先生も頭を悩ませておられました。

そして、

「阿蘇の子たちのレベルは高い」

と、感心しきりでした。

本校からも多く入賞しましたが、きれいな字、元気のある字を見て、感動させてもらいました。

特選の作品は、各学校を巡回しますので、その時はぜひ見に来られてください。

金曜日はなわとび大会です。

この大会に向けて、全学年体育の時間に練習を頑張っています。

高学年になると、二重跳びや「はやぶさ」などの難しい技を軽々とこなす姿も。

低学年の子は、休み時間にもやってます(^^)

金曜日には、保護者の方々も暖かくして応援においでください(^^)/

金曜日に、６年生の中学校の制服採寸がありました。

子どもたちは、中学校の制服や体育服に袖を通し、ちょっと恥ずかしそうです。

でも、やっぱり嬉しそうで、中学生の顔になってもいました。

毎年この様子を見ると、小学校の職員としては、寂しい思いも湧いてきます。

大きくなった６年生、もう少し小学生のままの姿を見せてくださいね(^^)

今週は身体測定週間でした。

金曜日には３年生が保健室にいました。

まず、養護教諭から、脳に関する話がありました。

ゲーム脳などと聞くことが多いですが、脳をしっかり働かせるには会話をするのがいいとのこと。

外出する機会が少なくなったこの頃ですので、ぜひ家族で顔を合わせて会話を楽しみましょう。

それが、脳にも家族の絆を強くするのにもいいのであればやるしかないですね(^_-)

話のあとは、身長と体重を測りました。

みんな順調に大きくなっています。

ちなみに、身長は１２月の時よりもだいたい１ｃｍみんな伸びています。

中には、２ｃｍ伸びた子も(°0°)

１か月で２ｃｍなんて、うらやましい限りです(^^;)

次回は３月だそうです。

たくさん食べてまた大きくなってね(^^)

今日も６年生は特別な授業、というかゲストティーチャーを招いての学習がありました。

町の病院の薬剤師さんから、薬物乱用防止教室を開いていただいたのです。

薬物乱用というと、麻薬などの恐ろしいものを連想してしまいますが、一般に私たちが服用している薬も決まりを守って飲まなければ乱用になってしまうとのこと。

「用法用量を守って」とよく言われますよね。

乱用しないように気を付けなければ(^^;)

その後、麻薬や危険ドラッグなどの話もありました。

怖いのは「依存」。

それがないと生きていけない、となってしまう。

そして、脳に悪い影響を及ぼされるのです。

子どもたちは、真剣に話を聞き、最後には、

「免疫を高めるにはどうしたらいいですか？（コロナのことについての話もあったので）」

「なぜ覚醒剤とかはなくならないのですか？」

などの質問があったようです。

しっかり勉強になりました(^^)

今日は、午後から中学校の先生が来校されました。

目的は、４月から中学生になる６年生の様子や雰囲気を少しでも知るためです。

５時間目の授業を参観されました。

教科は外国語。

複式学級なので５年生も一緒に勉強します。

めあては「自分のしょうかいをしよう」。

自分の最高の思い出を英語で紹介します。

まずは、このように英語で文を書いて、声に出して伝えるのです。

ＡＬＴに個人的に教わったり、全体に発音で気になった部分の練習をしたりします。

「What  is  your  best  memory?」

と、みんなから質問され、一人ずつ思い出を紹介します。

６年生は、修学旅行が多かったですね(^^)

中学校の先生方は、子どもたちの真剣な学習の様子を見られて、感心して帰られました。

安心して中学校に迎えられる、とのことです。

教室の一角にはこんなものが。

卒業、そして中学進学が近づいています…。

１２日が第４ステージの始まりでした。

朝から頑張るぞ、とみんな気合いが入っていたと思うのですが、何と雪のために２時間遅れでの始業に。

出鼻をくじかれてしまいました(^^;)

ただ、登校してきた子どもたちは元気に外に飛び出して早速雪で遊んでいました。

運動場にはあちこちに大きな雪だるま。

保育園の子どもたちが先生たちと作ったかまくらに入れてもらう低学年の姿もありました(^^) 

さて、２時間遅れで始まったスタート集会。

校長から、

「新たな目標を立てて、どうやって実現していくかを考えよう」

という話がありました。

目標は立てるだけではだめですよね。

それに向かって考え努力する姿を期待しています。

また、朝早くからは、近くの建設業者さんが重機を使って学校の駐車場から通学路の雪除けをしてくださいました。

冬休みにも雪除けをしてくださり助かったところです。

作業を終えると、十分にお礼を言う暇もなく次の場所に向かわれました。

学校のためにボランティアで動いてくださることに本当に感謝です。

地域に支えられていることを実感します。

ありがとうございました！

昨日、今日とものすごく寒い日が続いています。

運動場は４ｃｍくらいの積雪で、小学生の子どもたちがいたらさぞ喜んだだろうな、と、ちょっと残念です(^^;)

保育園の子どもたちには運動場は広すぎますが、寒さに負けず元気な姿を見せてくれました(^^)

第４ステージの始まりの１２日まで雪が残ってるといいですけど…。

あけましておめでとうございます。

図書室の黒板の絵がまたリニューアルされました！

冬休みもあと少しですね。

子どもたちをはじめ、みなさん元気で過ごされていることだと思います。

昨年は日本、いや世界中が憂鬱な気分になることが多い一年でした。

今年はぜひ、みんながハッピーな気分で過ごせる一年にしたいですね。

改めて、今年もよろしくお願いいたします！

 図書室にかわいいクリスマスコーナーがあります(^^)

今日は、早くも冬休みのために借りた本を読んでしまって、新しく借りに来た子がいました。

冬休みはおうちで、という時間が例年よりも多くなりそうですね。

たくさん本を読んで、学校にもどしどし借りに来てください。

土日と２９日～３日は学校は開いていませんので、他の日に(^^;)

では、メリークリスマス！

よいお年を！！

明日から待ちに待った冬休みです。

南小国町は県下で最も長いという報道がありました。

「この町に育ってよかった」って思ってる子どもたち、多いでしょうね(^_-)

でも、これは通常通りの冬休みの期間です。

他の地域が短くなってるだけなのです、念のため。

さて、冬休み前の「さよなら集会」を行いました。

まずは、絵画展やプレゼン大会や持久走大会の表彰です。

たくさんの子どもたちが、頑張ったごほうびをもらいました(^^)

校長の話では、第３ステージでの子どもたちの成長を喜ぶとともに、冬休みに「誰にでも気持ちのよいあいさつをすること」「お手伝いをたくさんすること」の２つが宿題として出されました。

「冬休みが終わったら校長室に報告に来てください」

という言葉があったので、ぜひたくさんの人が報告に行って欲しいと思います。

他にも担当職員から安全や読書や健康について話がありました。

とにかく、１９日間の冬休みが充実したものになるように祈っています(^^)/

冬休みが間近に迫り、子どもたちはうきうき気分ではないでしょうか。

その中でも、今日特にテンションが高かったのが２年生。

冬休み前のお楽しみ会を計画していたのです(^^)

５時間目がお楽しみ会だったのですが、２年生は朝からそわそわ。

職員室では、

「２年生、かなりハイテンションですね」

という声も聞かれました(^^;)

このお楽しみ会、実は２年生からの職員へのお礼の会でもあったのです。

それは、九九暗唱を聞いたり励ましたりしてくれたことへのお礼。

２年生は休み時間ごとに職員室で九九を唱えていたのですが、頑張った甲斐があり、みんなばっちり言えるようになりました(^o^)

それで、職員に２年生一人一人からお手紙が届きました。

一つご紹介。

九九をいっぱい聞いてくれてありがとうございます。

ついにめんきょしょがとれました。

本当にありがとうございました。

あした、おたのしみ会があるので時間があったら来てください。

わたしは読み聞かせをします。

とってもかわいい手紙です。

九九を言えるようになったので、担任から「九九の免許証」をもらったんですね(^_^)

お楽しみ会は、読み聞かせはもちろん、ビンゴやクイズやダンスなどで盛り上がりました(^^)/

１年生がタブレットの操作の練習をしていました。

指導していただくのは、１ヶ月に２回学校に来てくださるＩＣＴ支援の先生。

「ここを指で触ってごらん」

「色を選んで」

「名前を書いて」

という指示一つ一つに

「おーっ！」

「すごーい！」

と、反応する１年生です(^^)

おうちでスマホやタブレットなどに触れることもあるでしょうが、ゲームをしたりするのとは違うのでしょうね。

使用したのは「ロイロノート」というプログラム・アプリです。

町のプレゼン大会でも使われましたが、授業の中で自分の考えを発表したり友達と情報を共有したりするときに使います。

この時間、１年生はアプリ内で数枚のカードに名前や絵などをかきました。

これがタブレット学習の第一歩。

大人も子どもに置いて行かれないように、一緒に学びます(^_-)

６年生が家庭科の授業で調理実習をしていました。

新型コロナの影響で、これまで我慢していた調理実習です。

状況は変わりませんが、これ以上延ばすこともできずに行ったのです。

子どもたちにとっては待ちに待った、というところでしょう(^_-)

今日の献立は、ほうれん草とにんじんの炒め物。

それに、スクランブルエッグです。

「たまごを混ぜるときはお箸を斜めにした方がいいよ」

というアドバイスを友達にしている子がいました(^_^)

「これ上手にできてると思いません？」

と、自分が作った料理を自画自賛する子がいました(^o^)

「これが男の料理だ」

と、ちょっと焦げたにんじんを見せてくれた子がいました(^^;)

思い思いに言葉を発する子どもたち。

かわいい６年生です(^^)

図書室を通ると、平置きにされた国語の教科書一つ一つに何やら立っています。

見てみると、本屋さんにあるようなポップを４年生が手作りしているのです。

ポップは本屋さんが本を紹介するためのかわいいカード。

４年生は国語で勉強した物語を一人一人が紹介しているのです。

このポップについては以前に学習しています。

学習と学習をつなぐ取組ができていますね。

と思っていると、今度はオリジナルのストーリーが並んでいます。

これは３年生が作った物語。

「宝のありかを示した地図」を見て、想像を膨らませて書いたのだそうです。

どの学年も、その学年に応じた特色ある勉強をしているのですね。

他学年の友達が作品を見ることができるように、図書室に展示しているのもいいなあと思います(^^)

今日は朝から雪が舞いだし、運動場は真っ白。

すごく寒かったのですが、それよりも雪の魅力の方が勝つのが子どもたち。

早速ソリを持ち出して滑ったり、雪合戦をしたり。

小学生が授業でいなくなると、今度は保育園の子どもたちが出てきて駆け回っていました(^^)

本校には、沖縄県から転入してきたきょうだいがいます。

二人に尋ねてみると、二人とも雪が降っているのを見るのは初めてとのこと。

それはそれは嬉しかったことでしょうね(^_-)

ジャンパーなどを着て過ごすのも初めて(^o^)

寒いけど、暖かいところでは味わえない冬をしっかり楽しんでください！

３年生の教室です。

昼休みに女の子たちが、ちまちまと工作をしていました。

松ぼっくりで、小さな小さなクリスマスツリーを作っているのです。

ペットボトルのふたに松ぼっくりを乗せ、ボンドでビーズなどの飾りを付けていきます。

これだけで、とってもかわいらしいツリーのできあがりです。

「私たちはこんなのが好きなんですよ！」

と言いながら、手を休めずにいくつも作っていました。

サンタさんもきっと喜びますね(^^)

今日は校内持久走大会でした。

この日を見据えて子どもたちは練習を重ねてきています。

ライバルの友達に照準を合わせたり、自分の記録更新を狙ったりと、それぞれに思いを抱えてのスタートだったと思います。

中にはおうちの方とご褒美の約束をしていた子もいたようですね(^^)

さて、絶好の天気に恵まれた大会は、多くのおうちの方々の応援もあって、みんなが最後まで走り切ることができました。

みんな必死の表情で走っていたのが心に残りました。

泣きそうになりながらも最後まで走った子もいます。

中学年は１位争いが最後の最後までデッドヒートで、ゴールは数ｃｍの差。

一番盛り上がった場面でした。

悲喜こもごもの持久走大会、とっても素晴らしい大会でした。

これで辛いことから解放されたと、ホッとしている子も多いことでしょうね(^^;)

でも、来年はまたやってきます。

来年も感動のレースが見たいです(^^)/

今日はクラブ活動の日でした。

本校のクラブは、文化クラブとスポーツクラブの２つです。

文化クラブでは、フラワーアレンジメントをやっていました。

カーネーションやクリスマスローズなどをペットボトルや紙コップなど手作りの鉢に飾り付けていきます。

もともときれいなものを寄せ集めていくのですから、ますますきれいさがアガります。

みんな、どうしたら見栄えがいいかを考えながら夢中で取り組んでいました。

「プレバトで査定してもらったらいいね」

という話しかけには、

「プレバトって？」

と、噛み合いませんでしたけど(^^;)

とにかく、きれいなフラワーアレンジメントができました。

校長室や玄関など、校舎内を彩っています(^^)

先日行われた阿蘇中北部絵画展での特選作品を３日間だけ、本校の体育館に展示しています。

展示と言っても、たくさんあるので床に並べています。

もちろん、その中には本校児童の作品も数多く含まれているのです(^^)

１年生から６年生まで傑作ぞろいで、一度鑑賞しだすと時間を忘れて見入ってしまいますよ。

本当にみんな上手です。

写真は５，６年生が鑑賞している様子です。

みんな楽しそうに鑑賞していました。

保護者や地域の方も何名も来てくださいました。

明日までですが、芸術鑑賞にぜひおいでください(^^)/

金曜日に授業参観を行いました。

多くの保護者の方に来ていただき、子どもたちは張り切って学習していました(^^)

また、その後はPTA研修会で、講師をお迎えして人権に関する講話をしていただきました。

「誰の中にも序列をつける心があり、差別心があるということを自覚して生活することが大切」

「言葉づかいで、家庭の中や人間関係がよくなる」

「時代が変わり人権意識が高まってくることで、言葉も変化してきた」

ということが心に残りました。

楽しく分かりやすいお話で、聴いた人全員に学びの多いものだったと思います。

研修会の後は今年度初めての学級懇談会でした。

保護者の皆さまには、午後から長い時間ありがとうございました。

３年生以上で、熊本県学力・学習状況調査が行われました。

昨日は国語、今日は算数です。

この調査は、これまでの勉強のまとめにもなるので、復習問題をちょこちょことやってきた子どもたちです。

それでも、４０分間で解答するにはなかなか手強く、担任たちがやっても「ん？」となる問題もあったそうです。

子どもたちは、終わった瞬間に、

「やったー！」

「終わった！」

と開放感に浸っていました(^^)

４０分間、「全集中」していたのでしょうね(^_-)

お疲れ様でした！

１年生が手作りをしたおもちゃを見せに職員室に来てくれました。

どんぐりごまと松ぼっくりけん玉です。

おうちでもいろいろ考えて作って遊ぶと楽しいですよ(^^)

金曜日に１年生がおにぎり作りに挑戦しました。

毎年、学校近くの古民家を有する地域の方が低学年を招待してくださっているのです。

今年はお孫さんが１年生になり、一緒に活動です(^^)

二口のかまどで２升ずつ炊いた新米。

わずか１５分で炊きあがったそうです。

そのご飯を１年生みんなで心を込めてにぎりました。

１年生が食べるには結構大きかったですが、学校に持ち帰って給食のときに食べました。

職員にもおにぎりを作ってくれて、いただきました。

釜に塩を入れてから米を炊いたそうで、新米に塩味がきいていて、それはそれはおいしかったです(^_^)v

おにぎり作りの最後に１年生からお礼を言いました。

「じいちゃん、ばあちゃんから教えてもらって嬉しかったです」

と、お孫さんから伝えられたお二人もとても嬉しそうでした(^o^)

貴重な体験とおいしいお米、ありがとうございました(^^)/

今日は、昨年から始まった町のプレゼンテーション大会でした。

小学校は、低・中・高学年から各校１名ずつ代表者が出場しました。

立派なホールで、保護者や関係者、来賓や審査員の前での発表です。

緊張感がハンパない中ですが、代表の子どもたちは堂々と自分の考えをプレゼンしました。

ちなみに本校の代表は、低・中・高、それぞれ、

「よりよい学校生活～みんなであそぼう～」

「くらしやすい南小国町とは～ふつうって何だろう～」

「食品ロスを減らすために～食品ロスの現状から考える～」

というテーマで発表しました。

どれも、その学年なりにいい内容です。

練習もしっかりやってましたから。

全員の発表が終わり、いよいよ審査結果の発表です。

会場に再び緊張感が張り詰める中、各学年の最優秀賞に選出されたのは、何と全学年が本校の子どもたち！

ついでに中学生の最優秀賞も本校出身！

もちろん、他校の子どもたちもよかったのですが、本校の子どもたちの頑張りが認められて、すごく嬉しいことでした(^^)

おめでとう(^_^)v

これからの時代は、ＡＩが多くの人間の仕事を奪っていくそうですが、ＡＩにはできない発想力や発信力を人間は持っています。

その力を伸ばしていくことは、これからを生きていく子どもたちには絶対に必要です。

この大会が、その一助を担っていくのでしょうね。

出場者のみなさん、お疲れ様でした。

今日は５時間目にミニコンサートがありました。

「アウトリーチ事業」という、熊本県立劇場と市町村が共催で演奏家を派遣するものです。

子どもたちに間近で生の音楽を聴いてもらい、クラシック音楽の魅力を伝えることを目的としています。

大勢の人数に聴かせる目的ではないので人数制限があり、今回は３年生以上の子どもたちに聴いてもらいました。

演奏してくださったのは、コントラバスとピアノのお二人です。

静かな曲からリズミカルな曲まで、楽器や曲の説明をしながら楽しく進めてくださいました。

時には子どもたちに想像させ、時には体を動かさせながら。

子どもたちは常に笑顔でこの時間を過ごすことができました。

個人的には、「明日はきっといい日になる」という祈りを込めながら演奏するという『アメイジンググレイス』がよかったですね(^^)

子どもたちも大満足でした(^_^)v

有意義な、素敵な時間をありがとうございました！

１２月１１日（金）に校内持久走大会が行われます。

そこで、今子どもたちは練習に励んでいるところです。

朝のランランタイムと体育。

高学年では、体育で早くも試走を行っています。

得意な子もそうでない子も毎回一生懸命です。

いい姿を見せてくれています(^^)

それぞれに目標タイムを持っているようですので、その目標に向かって頑張ってください(^^)/

金曜日に中学校の生徒会役員２名が来校しました。

用件は小中リーダー会議。

数年前から行われているもので、主な目的はいじめ撲滅です。

小学生と中学生で連携して南小国町からいじめをなくそうというものです。

今回、中学校側から、いじめをなくす標語について提案がありました。

これまで、

「考えよう相手の気持ち　そのじょうだん、そのいじり　いやな思いをさせてない？」

という標語があったのですが、新しく考えたいとのこと。

そこで、中学生から５つの標語の案を提示してもらい、６年生と一緒に話し合いました。

５つともとてもいい標語だったのですが、６年生もしっかり考えてその標語に対する意見を発表していました。

６年生の発言に、中学生が「なるほど」と感心することもしばしばでしたよ(^^)

他の町内２校の６年生の意見もあるので、それぞれを持ち帰って、中学校で標語をまとめるそうです。

どんなものができあがってくるか楽しみです。

ところで、今回来てくれた中学生は本校出身の先輩でした。

この二人の話し方や態度の素晴らしいこと！

もう立派な大人ですね(^_-)

みんな中学校でこんなに成長していくんだと思うと、中学校ってすごいところだな、と思ったところです。

もちろん小学校も頑張ってます(^_^)v

水曜日に１年生の研究授業がありました。

国語の「じどう車くらべ」という説明文の学習です。

この時間には、トラックがどんな「しごと」をしていて、どんな「つくり」になっているのかを勉強しました。

文章の中からトラックが荷物を運ぶという「しごと」、そのために荷台が広いということとタイヤがたくさんついているという「つくり」を読み取るのです。

また、それが挿絵のどの部分を指しているのかも分からなければなりません。

一人で考えて、グループで考えて、みんなで考えて。

小学生になってまだ１年もたっていないのに、そんなことができるようになるのがすごいですね。

子どもの成長の早さにはいつも驚かされます(^_-)

この勉強が基礎となって、資料と文を関連付けながら難しい文章も読めるようになっていくのです。

何事も１年生がスタートですね。

１年生は授業もしっかりしていましたが、その前段階の勉強に向かう態度が素晴らしい！

「はいっ！」という返事や話を聞く姿勢や道具の置き方や…。

上学年にも参考になることがいっぱいでした。

もちろん、担任のこの授業に対する思いも熱いものがありました。

授業後は子どもたちから、

「楽しかった！」

「またやりたい！」

という声があったそうです(^^)

今後「じどう車ずかん」を作るということで、また楽しみです。

１年生よく頑張りました(^_^)v 

この時期の風物詩になりつつある２年生の職員室訪問。

九九の暗唱です。

この九九は２年生の最大の山場！

今、きっと全国の小学２年生が必死になっていることでしょう(^_-)

りん小でも休み時間に職員室を訪れては職員をつかまえて聞いてもらっています。

でも、まだまだ足りないような気がするなぁ(-_-)

もっともっと２年生の来訪を待っている職員室です。

合格するまで何度でも挑戦してください(^^)/

ファイト！！

５，６年生の教室で、昨日紹介したプレゼンの発表会がありました。

あえて、みんなへの「プレゼント」として発表するように担任からの話があり、一人一人が伝えます。

電子黒板の横でタブレットを片手に、言葉や写真やグラフを見せながら。

タブレットの画面をスッと指で払いながら（タップやフリックやスワイプと言うんですよね）。

まるで、スティーブ・ジョブズのように(^_-)

プレゼン大会が２年目を迎えるということで、今年はかなり上達していると校長も感心しきり。

たまたま用事があって来校されていた教育委員会の先生も絶賛！

積み重ねや経験というのはすごいですね。

課題意識を持って、それを解決したいと考えていく子どもたちの姿を見て、未来は明るいと感じました(^_^)

最近、職員室のドアを開けて、

「タブレットを借りにきました！」

と、よく子どもたちがやってきます。

授業でタブレットを使って調べ物をし、スライドを作って自分の考えを発表するのです。

町では、この活動を通して身につけたプレゼンテーション能力を発表する場が１１月末に用意されています。

５，６年生は、

「食品ロスを減らすには」

「農業人口を増やすには」

「働きやすい職場とは」

などの個人テーマを設定して取り組んでいました。

今の時代、プレゼン能力というのはとても重要視されるようです。

自分の考えを資料をもとに理論的に分かりやすく伝えるのです。

思い返せば、東京オリ・パラを呼び込んだプレゼンは素晴らしかったですね。

「お・も・て・な・し」の流行語もありました。

そういう印象的なプレゼンを、特に高学年には期待します(^^)

寂しいニュースです。

６年生と３年生のきょうだい２人が、昨日の金曜日をもって転出となりました。

これまでずっと一緒に過ごしてきた友達と会えなくなるのはとても寂しいことです。

その寂しさを紛らわすように、３年生と５，６年生では楽しくお別れ会が行われていました。

最後のいい思い出になったことでしょう。

新しい学校に行っても、たまには遊びに来て欲しいですね。

元気で過ごしてください！

秋が深まってきたこの時期、各学級では図工に力を入れています。

今度、絵画展・版画展があるのです。

４年生では、版画の先生をゲストにお招きして、版画の下描きをしていました。

子どもたちは、動物や植物を中心に一生懸命に描いています。

そして先生に見せると、

「わあ、いいのができたね！」

「ここに、もう一つこんなのを描くともっとよくなるよ」

などと、褒めてもらい、アドバイスももらいます。

すると、絵がみるみるバージョンアップしていくのです。

的確な指示はもちろんですが、子どもたちが素直に、そして、いいものを創りたいという意欲をもって取り組んでいることが、絵に表れているのだと思います。

これは、黒だけでなくいろいろな色を使って刷るのだそうです。

できあがりが今から楽しみです(^^)

近頃、特に２年生で流行しているのが草すべり。

休み時間ごとに運動場の南側にある小さな丘に走って行きます。

段ボールを持って。

あんまり長くはないけど、急な坂で結構スピードも出て、面白いのです(^^)

何度も何度も繰り返しすべる姿を見ていると、こちらも楽しくなってきます。

おかげで、おうちの方は洗濯が大変そうですよ(^^;)

でも、元気いっぱいに遊ぶ子どもに罪はありません(^_-)

今日の業間に火災避難訓練を行いました。

子どもたちには内緒で、突然の訓練です。

それでも、非常ベルを鳴らし放送を入れると、子どもたちは静かに整然と避難をしていきます。

いじわる?な担任は子どもたちだけで動けるか、教室から姿を消して隠れていたそうです(^_-)

それでも、動じずに自分たちで考えて行動した子どもたち。

偉いですね。

きっと、普段からの気持ちの備えがしっかりしているんでしょう(^^)

立派な避難訓練でした(^_^)v

昨日の金曜日は「りんどう祭」でした。

感染症予防のために、児童はマスクをつけたままの発表となりました。

しかし、それを想定してマイクの使い方を考えながら練習をしてきたし、全学級とてもよい発表ができました。

１年生は「くじらぐも」。

元気いっぱい、大きな声で堂々とした発表でした。

自分たちのランドセルに込められたおうちの方の思いも一人ずつ発表し、感動しました。

２年生は「お手紙」。

やる気と行動力の旺盛な２年生は、担任から言われなくても小道具を作ったりしたそうです。

音読もですが、歌や鍵盤ハーモニカも上手でした。

３年生は「きよらのさとのいいとこさがし」。

総合の学習で町のいろいろなところに行き、学習したことの発表でした。

名所に関わるクイズなどで、観ている人たちも巻き込んで楽しませてくれました。

４年生は「ごんぎつね」。

芸達者な４年生らしく、歌やダンスやピアノ演奏や、いろいろな要素の詰まった発表でした。

衣装や小道具にも凝っていて、目を引きました。

５，６年生は「正義とは何だろう」。

６年生の修学旅行や５年生の国語の学習をつなげて、平和から正義のことを考えたものでした。

学校のヒーローとして、下級生や友達に寄り添った行動をとっていこうという宣言に感じました。

学級の発表の他にも、３年生以上での「りんどう太鼓」や、道場で稽古に励んでいる子たちの少林武術演武もあり、花を添えてもらいました。

多くの保護者の方々に来ていただき、子どもたちは発表を楽しめたことだと思います。

ありがとうございました。

明日は、いよいよ「りんどう祭」。

今日も各学級、最後の練習に励んでいました。

午後は全児童で準備。

掃除をしたり椅子を並べたり、低学年の子たちもしっかり働いていました(^^)

会場はご覧のとおり。

保護者の皆さまもソーシャルディスタンスをとってご覧ください。

また、換気をしますので、防寒着の用意もお願いします。

明日、職員も楽しみにしています(^_-)

金曜日のりんどう祭に向けて、各学級の練習に熱が入ってきました。

セリフを覚えるのはもちろん、衣装や小道具も準備ができています。

今回は発表中もマスクを着けたままなので、マイクの使い方も考えなければなりません。

いろいろなことを工夫しながら行うりんどう祭です。

おうちの方々、お楽しみに(^^)

本校の子どもたちの登校を２５年もの間見守ってくださったスクールガードのＨさんが１０月３１日に亡くなられました。

夏休み前まで通学路に立たれ、夏休みと同時に膝の手術をし、また戻ってくるとおっしゃっていたのに。

夏休みが終わっても通学路に姿を見せられないＨさんに子どもたちは手紙を書きました。

十五夜のときにはＨさんが元気な顔で出てこられ、お菓子をもらったという話をしてくれた子もいます。

また、先日の遠足では、Ｈさんの家の前を通る時、

「Ｈさ～ん、行ってきま～す！」

「早く元気になってくださーい！」

と、大きな声でたくさんの子どもたちが呼びかけていました。

Ｈさんが亡くなられたことを全校児童に校長から伝えたいと、臨時に集会を行いました。

Ｈさんと２週間ほど前に電話で話したときには、「１１月には通学路に立ちたい」とおっしゃっていたそうです。

その１１月を前に旅立たれたことになります。

そして、校長が小学生だった頃の話がありました。

野球を教えてくれた大好きだったおじさんが突然亡くなったのだそうです。

悲しくて涙が止まらなかった、と。

人の死は悲しいけれども必ずやってくること、みんながやれることはＨさんが好きだった元気なあいさつをすること、と校長は子どもたちに伝えました。

みんなしっかり話を聞くことができました。

最後に、全員で黙祷をささげ、会を閉じました。

Ｈさん、長い間本当にありがとうございました。

ご冥福をお祈りいたします。

５年生が、家庭科の授業でフェルトを使って裁縫をしています。

手縫いで果物などを作っていたようです。

みんなの作品を集めて階段の掲示板に飾ってありました。

かわいいですね(^^)

今週は、花植え週間です。

今日はポカポカ陽気、というか昼間は汗ばむくらいでしたね。

この陽気の中で、各学年でプランターに花を植えていました。

花は、パンジーとビオラ。

一人１プランターです。

いろどりを考えながら花を選び作業を進めました。

寒い冬を乗り越えて、来年の春まできれいな花を咲かせてくれることでしょう(^^)

今日は、５，６年生の国語の研究授業がありました。

複式学級ということで、５年生と６年生の授業を一緒にしないといけない担任は、本当に大変です(^^;)

５年生は「やなせたかしーアンパンマンの勇気」という教材です。

やなせたかしさんは、言わずと知れた「アンパンマン」の作者。

このやなせさんの生い立ち、アンパンマンを描くようになった経緯などが綴られている文章です。

戦争を経験したやなせさんは、食べ物を分けることが人を生かすことだと考え、そういう思いがアンパンマンにつながっています。

授業では、やなせさんはどんな人だと思うかを考えました。

４人の５年生は、文章中の言葉をもとに自分の考えを持ち、話合いをしました。

そして、「正義」について深く考えることができていました。

６年生の教材は「『鳥獣戯画』を読む」。

国宝である『鳥獣戯画』を、宮崎駿さんとともにスタジオジブリを設立した高畑勲さんが解説しています。

『鳥獣戯画』は、最近クレヨンしんちゃんの主題歌でも子どもたちにおなじみだそうですが…(^^)

それは置いといて、この文章はアニメに関わる高畑さんらしい工夫のされたものです。

この文章の工夫とその効果について考えるのがこの授業。

子どもたちは、同じ内容を書いた一般的な文章と高畑さんの文章を比べながら考えます。

そして、高畑さんの文章の軽快さと絵の示し方の絶妙さに気づいていきました。

両方とも難しい学習でしたが、本当に能動的に学習している子どもたちを見ることができて、りんどうヶ丘小も安泰だと思いました(^_^)v

りんどう祭に向けて、りんどう太鼓の練習が本格化してきました。

３年生以上で集まって、朝の時間や１時間目にやっています。

太鼓は全員の心を一つにしないといい演奏はできません。

練習を見守る職員から、

「合ってないよ！」

「声が小さい！」

などの檄が飛びます。

朝の冷たい空気が、一層ピリッと引き締まり、そこに太鼓の音が響きます。

太鼓が休みの子は体育館の床を叩いて練習。

練習日もあとわずか。

「全集中」で取り組みます！

今週末は、ハロウィン。

図書室の“鬼滅”もすっかりハロウィン・バージョンになっています。

また、図書室の机の上には、かわいいオバケが(^^)

鬼じゃないので、退治されずにみんなでかわいがっています(^_-)

今年のハロウィンは、都会でも静かな夜であるといいですね。

南小国町では、同学年の親睦を図りながら、一緒に勉強をする目的で、各学年で合同学習会を行っています。

今日は、中原小と市原小の２年生が本校に集まりました。

まずは、１階のスペースに集まって始めの会。

グループごとに自己紹介をした後、本校の２年生がりんどうヶ丘校区の紹介をしました。

温泉のことや、景色や自然のこと、牛のことなど、自分たちで勉強してきたことをタブレットでまとめていたのです。

聞いている子たちからは、

「へえ」

「行ったことある！」

などの反応があり、自分たちの地域の紹介をする子どもたちは、自信満々誇らしげでした(^^)

紹介が終わると、スクールバスで黒川温泉へ。

なんと、みんなで温泉に入るのです(ﾟДﾟ)

とっても楽しそうな学習ですね(^_-)

今日は全校で人権集会を行いました。

今回は６年生が修学旅行で学んだことについて発表してくれました。

戦争や原爆のこと、現地に足を運んで資料を見たり話を聞いたりすることでしか分からないことや感じられないことがたくさんあったようです。

感想として、

「平和を大切にしていきたい」

「戦争は二度としたくない」

「学校に行くことなど、当たり前にできることが大切でありがたい」

そして、

「平和が続くことを信じています」

と、力強く結びました。

まずは、身近なところから、居心地のいい学校、温かい学校をみんなで創っていきましょう(^_^)

先週、２年生の研究授業がありました。

国語の「お手紙」という教材の授業です。

「お手紙」は、手紙をもらったことがない「がまくん」に、優しい「かえるくん」が手紙を出し、その手紙を運んでくるかたつむりさんを二人で一緒に待つ、という温かいお話です。

この時間のめあては『どうして二人は長いことまつことができたのかをそうぞうしよう』。

子どもたちは、教科書の文から二人の気持ちが分かるところを探します。

そして、３人グループで話し合い、どんな言葉で気持ちを表すといいかを考えました。

話合いの中では、自然とリーダー的な役割をする子が出てきて、うまくみんなをまとめます。

言葉にこだわるために、教科書の付録にある「ことばのたからばこ」を利用しているのもよかったですね。

授業の最後には、「かえるくんの思いやりが、がまくんにつたわって二人ともしあわせな気持ちになったから長いことまつことができた」と、まとめることができました。

しっかり考え、話し合う子どもたちの姿を見られて本当によかったです。

この日は山鹿の県立教育センターから指導主事の先生もお招きしていました。

授業後に職員研修を行ったのですが、その場でも２年生の頑張りをたくさん褒めていただきました(^_^)v

先週、体育館に太鼓の音が響き渡りました。

３，４年生が「りんどう太鼓」の練習を始めたのです。

本校では、３年生から「りんどう太鼓」の仲間入りをします。

そこで、まず４年生がお手本を示しました。

去年一年しか叩いていないのに、４年生は見事なリズムのバチさばきを見せてくれました。

すごいです！

去年ずいぶん練習したのでしょうね。

３年生は、真剣な表情でその４年生の姿を見ていました。

これからは、３年生が練習でどれだけ上達するか楽しみです。

さて、この「りんどう太鼓」ですが、今年は１１月６日（金）の「りんどう祭」だけでの披露となります。

一度しかないからこそ、さらに集中して練習しなくちゃいけませんね。

３年生から６年生のみなさん、期待しています(^^)

１６日の金曜日に鍛錬遠足を行いました。

例年は低学年と高学年に分かれて行くのですが、今年は歓迎遠足にも行けていないので、全学年一緒に行くことにしました。

目的地は平野台親水公園。

歩いている最中には、子どもたちから、

「あれは〇〇君の家！」

「この道は初めて通る！」

など、いろいろな声が聞こえてきました。

結構な上り坂もありましたが全員元気に歩き通せてよかったです。

また、時間があったので、公園の上の展望所まで行くことができました。

幸せになれる鐘を鳴らしたり、高森町とコラボしている宝探しの答え？を探したりするいい時間になりました。

公園に戻ってからはお弁当。

その後は、とにかくみんな走り回っていましたね。

「けいどろ」やおにごっこを１時間(^^)

遊び道具がなくても子どもたちは遊べるんですね(^_-)

思い切り体を動かして楽しんだ遠足。

やっぱり遠足はいいものです(^_^)v

学校に一本足でジャンプして遊ぶホッピングを買いました。

ワークスペースに置いてあるのに一番早く反応したのが４年生。

「使ってもいいですか？」

と職員室に尋ねに来て、早速遊んでいました。

最初は少し手こずっていましたが、そこは柔軟な子どもたち。

どんどん上手になっていきました。

この二日間で、全学年にホッピングの魅力が広がってきたようで、休み時間は大賑わいです(^^)

楽しくて全身運動にもなるので、体力もつくと思います(^_^)v

ちなみに、使用上の注意には、

「３０分以上連続で飛ばないこと」

と、書かれていました。

さすがにそんなに飛ぶ子はいないと思いますが(^^;)

昨日、今日と、校舎や体育館の点検のために業者の方が来られていました。

クレーン車に乗って。

そこで１年生の登場。

国語の授業で「じどう車くらべ」という教材があるので、実際にクレーン車を見てみようというのです。

業者の方がクレーン車のかご（作業床）に乗り、うで（これをクレーンと言うのかな）が長く伸びていきます。

子どもたちからは、

「わー、高ーい！」

「すごーい！

「キリンよりも高い！」

「キリンの方が高いよ！」

などなどの声。

最後には、

「まいりました～！」

と、なぜか半沢直樹に出てくるような謝罪も(^^;)

いろいろなものに感動し、ユニークな反応を見せてくれる１年生です。

「じどう車くらべ」の勉強が今から楽しみですね(^_-)

今日から後期の始まりです。

１時間目に始業式を行いました。

校長から後期の子どもたちへの課題は２つ。

一つは、授業中の話合い学習を頑張って欲しい、ということ。

もう一つは、更にあいさつを素敵なものにして欲しい、ということ。

両方ともすでによくできているのですが、更なる高みを目指せる学校だということです。

校長の期待、ひいては保護者や地域の方々の期待でもありますので、職員もまた気を引き締めて後期の子どもたちの指導にあたっていきたいと思っています！

各学年の代表の子たちの発表では、学習発表会や持久走や縄跳びを頑張りたいというほかに、

「小さな弟の面倒を見たい」

「家事の手伝いをしたい」

「高学年としてみんなの役に立ちたい」

など、思わず拍手をしたくなるものがたくさんありました(^^)

多くの行事もある後期です。

充実したものになるように願っています(^_-)

最後に、科学展の表彰もありました(^_^)v

前期の終業式の日に、阿蘇小学校を会場に阿蘇郡市科学展が行われました。

本校からは６年生の一人の児童が「温泉の泉質とサビの研究」というタイトルで研究の成果を出品しました。

短い夏休みにもかかわらず、自由研究をしてきたものです。

黒川温泉には様々な泉質があり、その違いによって鉄釘の錆び方に違いがあるのかを調べたのです。

結果、すぐに錆びたものもあるし、錆びなかったものもありました。

本当に興味深い研究です。

それで、この研究が審査員に認められ、なんと県の科学展にまで出品されるようになったのです！

阿蘇の小学生から３点しか選ばれないうちの一つです。

まさに快挙ですよね(^_^)v

夏休み、それから学校でのまとめに一生懸命に取り組んだ結果です。

何より研究の材料がよかったですよね。

地域に密着したものでした。

本当によく頑張りました。

おめでとうございます(^^)/

2学期制の本校の前期が本日終了しました。

体育館での終業式では、まず校長の話です。

校長の話は始業式に話したことの確認です。

１　改めてもう一歩前に進もう

２　挨拶をしっかりしよう

３　友達となかよくしよう

とにかく、この一年はこの３つをやれるりん小っ子になって欲しいのです。

もちろん、子どもたちは前期に立派な姿を見せてくれました。

後期は更に成長できるよう、職員全員で支援していきたいと考えているところです。

校長の話のあとは、学年代表の子どもたちの発表です。

前期に頑張ったことや楽しかったこと、後期に頑張りたいことなどを話してくれました。

「お母さんが喜ぶことをしたい」

という言葉もあって感動しました(^^)

終業式の日と言えば通知表。

本校では「あゆみ」と言いますが、この「あゆみ」を初めて手にする１年生です。

担任が名前を呼ぶと、大きな声で返事をして前に進みます。

担任が「あゆみ」の中を見せながら、前期に頑張ったことをたくさん褒めたあとに手渡していました。

もらった「あゆみ」の◎や〇をながめて嬉しそうにしている様子が印象的でした(^_^)

写真を見てわかるように、席についている子全員の姿勢が素晴らしかったです！

新型コロナでいろいろ大変な前期でしたが、みんな元気で過ごせたことが何よりです。

後期もどんな子どもたちの姿が見られるか楽しみです(^_^)v

午前中に運動場でサッカー教室が開かれていました。

保育園の子どもたちです。

先生はロアッソのスタッフ２名。

時折小雨が降っていましたが、元気に走り回る子どもたちに、小学生からも

「がんばれ～！」

の声援が飛んでいました(^^)

休み時間、サッカー教室が終わって片付けをしているロアッソスタッフに近づく小学生の姿が。

４年生の子どもたちです。

どうしても相手をして欲しいらしく、恐る恐る近づいています(^^;)

すると、優しいスタッフの方がそれに気づいてボールを蹴ってくださいました(^_^)

何度かパスのやりとりをできた子どもたち。

嬉しい時間だったと思います。

これからもロアッソを応援しましょう(^_^)v

今日は毎年恒例になったドローン体験の日。

子どもたちはワクワクで登校してきました。

低・中・高に分かれて、１時間ずつの体験会です。

コンパクトなドローンを一人ずつスマホで操作します。

ドローンが通っていくコースが作られていて、そこに挑戦。

周りの子たちからは、

「もっと右！右！」

「ゆっくり後ろに行って！」

などの声援が飛びます。

難関を抜けると大きな拍手も(^^)

テレビなどで見ているよりも、操作はなかなか難しいようです。

３年生以上は、ドローンサッカーなるものもやりました。

網で囲まれた中で早くドローンを丸いゴールの中に入れた人が勝ちです。

体験させてくださった方々は、あの「ぽつんと一軒家」のテレビ番組などでドローンで撮影をされているそうです。

ドローンにもいろいろな種類があるそうで、子どもたちも興味津々でした。

また来年も、中学校でも体験があるそうなのでたのしみですね(^_-)

今日は午前中に、３，４年生が稲刈りに出かけました。

場所は田の原の田んぼ。

もう、ずっと長い間学校に田んぼを貸してくださっている地域の方のご厚意です。

春には、新型コロナの影響で子どもたちは田植えをできなかったのですが、この間も田植えや管理をしていただいていました。

本当にありがとうございます。

感謝、感謝です！

さて、稲刈りの方は、子どもたちがすごくよく働いて、予定の時間よりも早く終わったようです。

鎌で刈り、ひもで結び、かけ干しをするというのは大変な作業ですが、頑張りました(^^)

中にはバインダーを使わせてもらった子もいて、大喜びでした(^_^)v

作業終了後に記念撮影をして、子どもたちの感想発表。

「初めて稲刈りをして楽しかったです」

「農家の人は毎日大変だと思いました」

「これから家の仕事を手伝おうと思いました」

など、たくさんの感想が出て、活動が子どもたちの心に響いたんだと感じました。

今後、脱穀や餅つきなどができるといいですね(^_-)

お疲れ様でした(^^)/

10月１日は十五夜でした。

空にはきれいな満月が浮かんでいました。

多くの子どもたちは、近所のおうちを回っておやつをゲットしたようです。

やっぱりハロウィンよりも十五夜ですね(^^)

で、図書室にはこんな黒板アートが登場し、子どもたちが喜んでいました。

また、2年生教室にはこんなものも。

子どもたちが、色紙などでお月様やお供えの団子や野菜を作って、本物のススキを飾っています。

この発想と行動力には感動するしかありません(^o^)

そして、俳句まで詠まれているのです！

十五夜を楽しみつくした子どもたちでした(^_^)v

今日は、今年度初めての授業参観でした。

子どもたちも、おうちの方々も、職員も待ちに待った日です。

特に１年生にとっては特別な日であったと思います。

国語で音読劇を発表しましたが、それまでの授業の中で、お面を作ったり自分で考えたセリフを入れたりして発表に備えていたのです。

素敵な発表を見て、我が子やみんなの成長に涙を流すお母さんもいらっしゃいました。

２年生は漢字の勉強。

おうちの方も順番に漢字を読んだり、おうちの方に丸をつけてもらったりする場面もありました(^^)

３年生は、ことわざや故事成語についての勉強。

おうちの方も一緒にことわざカルタを楽しんでいました(^^)/

４年生は、慣用句についての勉強。

動物や植物などに関係する慣用句を辞典やタブレットで調べたり、文にしたりしました。

５，６年生は、学活で「フィーリングマッチゲーム」。

「秋の果物」や「運動会」などの、お題から連想する言葉を書き出します。

友達はどんな言葉を連想するのかを考えることで、協同・協調の心に気づいて実践することを学びました。

どの学年も親子での活動があり、和やかな雰囲気での授業でした。

第２回目の授業参観が、いっそう楽しみになりました。

多くの方の参観、ありがとうございました！

予定に１分も違わない午後５時ちょうどに役場の駐車場に入ってきたバス。

二日間の修学旅行を終えた子どもたちが降りてきました。

どの顔も充実した表情でした。

きっとおうちに帰って、お土産話に花が咲いていることでしょう(^^)

学校でも１～５年生の子どもたちや職員が話を聞くのを楽しみにしています！

お帰りなさい(^_^)v

出島、グラバー園、昼食の様子です。

原爆資料館、平和集会、講話の様子です。

昨夜の様子です。

そして、今朝もしっかりご飯を食べてホテルを出発したようです。

長崎でのフィールドワークの様子です(^^)

佐賀の宇宙科学館です。

楽しそうです(^^)

お昼ご飯です。

おいしそう！

でも、みんな前を向いて食べてますね(^^;)

感染症対策…。

吉野ヶ里遺跡見学です。

貸し切り状態です！

今日から６年生は修学旅行です。

ちょっと寒い朝でしたが、みんな元気に出発しました。

保護者のみなさんは学校で見送りです。

役場駐車場での出発式。

しっかり勉強して、楽しんできてください(^^)/

低学年は１，２年生合同で体育の授業をしています。

今の時期はマット遊び。

３人組のグループを作って活動していました。

練習していたのは、ゆりかごや首倒立や前回りや後ろ回りなど。

運動会で高学年の技を見ていたこともあり、張り切って練習していました。

そして、感心したのが、友達との教え合いができていたこと。

友達が技ができたときに、嬉しそうに拍手をしている姿もありました(^^)

おうちに帰ってからも布団の上などで練習するかもしれませんね。

温かく見守ってください(^_-)

とある日のとある教室。

てるてる坊主が、逆さまにたくさん並んでいました。

あとで聞いてみると、休み時間に体育館でドッジボールをしたいから、とのこと。

願い通りに雨が降ったかは覚えていませんが…(^_^;)

小学校では、子どもたちのこういうかわいい行為をよく見つけます。

ホッとする幸せな瞬間です(^^)

今日は３年生の国語の研究授業でした。

単元は「ちいちゃんのかげおくり」。

戦争で家族を亡くした少女「ちいちゃん」が、最後にやはり亡くなっていく悲しい物語です。

授業はちいちゃんが亡くなっていく場面で、ちいちゃんは幸せだったのかを考えるものでした。

ちいちゃんが亡くなるわけなので、当然幸せではないと考える子もいれば、ちいちゃんが天国で家族に会えたから幸せだったと考える子もいます。

根拠を持って、なるほどと思わせる意見を出していく子どもたち。

話し合いの中でもなかなか折り合いがつかないまま。

これは、大人でも難しい問題ですよね(^_^;)

最後に子どもたちと担任でまとめたのが、

「読み手にとっては切なさを感じるが、ちいちゃんは幸せだったかもしれない」

でした。

みんなで話し合って、納得したものになったこと、すごい！

でも、こ物語は戦争の悲惨さを描いたものなので、「幸せ」で終わるわけにはいきません。

最後の場面、次の授業で作者のこの作品に込めた想いを考えるそうです。

たくさんの考えをもって、よい授業を見せてくれた３年生、お疲れ様でした(^_^)v

１８日の金曜日、午後から阿蘇教育事務所の先生方が５名来られました。

そして、５時間目の各学年の授業や校舎内外を見られました。

あとから事務所側と学校側の面談がありましたが、りんどうヶ丘小学校のことを高く評価していただきました。

それは、

・学習する環境がよく整っていること　

・子どもたちが生き生きしていること

・学習規律がしっかりしていること

・「きよらっこ学習」が浸透していること

・子ども同士、子どもと教師の人間関係がいいこと

などなどです。

大変うれしく思いました。

職員と子どもたちの日頃の頑張りが、そのように見えるということですから(^^)

もちろん、もっと工夫したり努力したりする必要があるところもあるでしょうから、更によい学校になるよう、職員一丸となって励みたいと思います(^^)/

教育事務所の先生方、ありがとうございました。

先週、１年生の国語の授業で「おむすびころりん」の音読劇がありました。

一人一人が役を持ち、お面をかぶっての熱演。

時には、教科書にはない自分で考えたセリフも入れていました。

１年生は、いつもとっても元気で、積極的で、楽しく勉強をしています。

この音読劇も、終始にこにこ笑顔でうれしそうに体をいっぱい使ってのものでした。

見ているこっちまで楽しくなりました(^^)

考えてみると、こういう勉強の様子を１年生のおうちの方々は、まだご覧になっていないんですよね(-_-)

今度１０月１日に今年度初めての授業参観があります。

１年生はもちろん、全学年の保護者のみなさん、ぜひおいでいただきたいと思います！

これは、大人気漫画（アニメ）の「鬼滅の刃」のキャラクター。

図書室の移動黒板に司書の先生が描いてくださったものです。

運動会には来れないということで、子どもたちにエールを送ってくださいました。

最近注目を集めている黒板アートですね(^^)

こんなに上手で素敵な絵を描けるって本当にうらやましいです。

ありがとうございました。

また描いてください(^_-)

今日の５時間目に２年生の授業を職員で参観しました。

「ぼくのランドセル」という教材をもとにした授業です。

これは、学級の中で立場の強い子や弱い子がいるということを、友達のランドセルの扱い方の違いによって描いているお話です。

この授業をするにあたって、どんな想いをもってランドセルをお子さんに買ったのか、おうちの方々に担任が直接聞き取りをしています。

みなさん、小学校に入る我が子に様々な想いがあったでしょうね。

それを聞いた子どもたち、嬉しかったと思います(^^)

そこから発展して、自分の友達への想いを文章にした子どもたち。

この時間では二人がその文章を発表してくれました。

そして、それに対して友達からたくさんの反応がありました。

「〇〇くんならできるよ。なんでもゆうきをだしてたちむかっていくんだから。がんばってね」

「◇◇ちゃん、いつもいっしょにあそんでくれてありがとう。これからもいっしょにあそぼうね。いつもありがとう」

などなど。

対して、文章を発表した子は、

「言ってよかった」

「楽しかった」。

発表した子が、発表してよかったという気持ちをもったことで、この授業は大成功です(^_^)v

とっても温かい雰囲気の教室でした。

素晴らしい授業をありがとうございました(^_^)

土曜日の雨で日曜日に延期された運動会でしたが、延期した甲斐があって、素晴らしい天気の下で行うことができました。

この運動会に向けて、職員と児童が一丸となって準備していく姿はとても素晴らしいものでした。

職員と児童が共にアイディアを出し、熱意をもって進めていきました。

何より練習時間や準備の時間に子どもたちが笑顔で取り組んでいたのが印象的です。

金曜日、本来ならば最後の練習の日、子どもたちの姿を見て、一人の職員は涙が止まらなかったと言います。

そんな言葉を耳にしてからの本番の子どもたちの姿は、一段と胸が熱くなるものでした。

保護者の皆さまにも、子どもたちの頑張りが伝わったものと思います。

地域の皆さまに見ていただけなかったのが、本当に残念でした。

来年は、これまでのように地域の皆さまと一緒に楽しめる運動会ができるように心から祈っています。

このスローガン通り、力を出し切りました。

赤団の優勝、白団の健闘を称えます。

見えるでしょうか？

２年生が運動会に向けて自分たちで旗を作って教室の窓に貼っていました。

自分や団のみんなへの激励の言葉が書かれています。

かわいいですね(^^)

でも、そんな一生懸命な思いを雨が流してしまいました(>_<)

運動会は明日へ延期。

今日は体育館で確認だけして、明日へ備えました。

明日こそは運動会ができますように！

いよいよ運動会まであと１日。

つまり明日が運動会です！

午後からは、子どもたちだけでなく、保護者のみなさまにも来ていただき、準備を進めました。

テントや三角旗、入退場門の設置など、保護者のみなさまにはどんどん作業を進めていただき短時間で準備を終えることができました。

ありがとうございました！

準備中にもやはり話題は、明日の天気。

予報では☂のマークが並んでいるのですが、今日の午後の予報も雨だったのに降らなかったのです。

予報はあくまでも予報。

明日もその予報は外れるかもしれませんよね。

みんなの願いが天に通じることを祈ります(^_-)

昨日の火曜日に運動会の予行練習をしました。

徒競走や技巧走、ダンスなど、本番通りに進めてみました。

課題もいくつか見つかって、本番に向けてよい準備になりました。

予行練習をやって、子どもたちの頑張りを地域の方々に見ていただけないのが、一層残念に思えました(>_<)

今日は振替休業日です。

また明日から練習頑張りましょう！

金曜日の運動会全体練習は初めて運動場で行うことができました。

開閉開式の練習に続き、綱引き、そして、運動会最後の種目の全員リレーです。

全員リレーは、１年生から６年生までがバトンをつなぐのですが、なかなか白熱したレースになりました。

４チームがあまり差がなくゴール。

本番はどのチームも１位が狙えるようです。

楽しみです(^^)

その後は、赤、白に分かれて応援合戦の練習でした。

短い練習時間で高学年がリードして、みんなをしっかりまとめています。

かっこいい演技の中に笑いを入れながら、小学生らしい見応えのあるものになっています。

こちらも保護者の皆様必見です！

これは、運動会までの日数のカウントダウンです。

児童玄関に

こんな感じで毎日貼られているのです。

２年生が運動会の準備のお仕事として作ってくれました。

４年生以上は応援団などの仕事をしますが、低学年の子どもたちも運動会に向けて仕事をするのです。

１年生は、プログラムの表紙となる絵を描いていますし、３年生はいろいろなところを飾る紙花を作っています。

全校児童で創りあげる運動会です(^^)

金曜日は「あと８日」でした。

来週はもっともっと数字が小さくなります。

みんなのまとまりややる気は、どんどん大きくなりますね(^_^)v

台風９号の影響で、朝から雨と時折の強い風。

運動会の全体練習は、昨日に続き今日も体育館で行われることとなりました(>_<)

練習は、開会式と閉会式、それと綱引きです。

開会式と閉会式は２日目ということもあり、昨日よりもピリッとした雰囲気でした(^^)

そして綱引き。

今年は密を避ける意味で、低学年の勝負と高学年の勝負に分けます。

体育館では雰囲気をつかむのが難しかったですが、明日は運動場でやれるかな。

６年生を中心に応援団演技の練習も休み時間や放課後に頑張っています。

コロナや台風に負けず、思い切りやり切って欲しいですね(^_^)v

明日から始まる運動会の全体練習を前に、赤団、白団の団結を強める結団式がありました。

校長、体育担当の全体的な話が終わると、赤団、白団に分かれてのセレモニーです。

それぞれに、団長の話があり、４年生以上の応援団員が自己紹介をしていきます。

団長の話の中で、おもしろかったのは、本校ではそれぞれにモットーとする四字熟語があることです。

白団は「一致団結」、そして赤団は「気炎万丈」。

「一致団結」についてはよく分かるのですが、「気炎万丈」には職員も「？？？…」(^^;)

あとから団長に尋ねてみると、googleで「熱い言葉」みたいなキーワードで探したそう。

さすがＩＣＴ教育の賜ですね。

おかげで一つ言葉の幅がひろがりました(^^)

さあ、明日からは全体練習。

赤、白だけでなく、全校の児童と職員みんなで団結して頑張っていきましょう！

このおいしそうでかわいいプリン、なんと地域の方からの子どもたちへのプレゼントなのです(^_^)v

コロナや水害があった中でも、学校で頑張って勉強している子どもたちに自分が作っているプリンを食べてもらいたい、ということで学校に相談があり、実現したプレゼントです。

普通にお仕事で作られているもので、おしゃれで上品なプリンです。

子どもたちは、プリンの存在を知ったときからワクワク。

２年生は、帰りの会のときに食べていました。

みんなで感謝を込めて「いただきます！」のあと、にこにこ笑顔で味わいました(^^)

本当にありがとうございました。 

金曜日の３校時に全校児童でプール納めをしました。

水慣れのあとには、全員がこの夏の学習での成果を発表しました。

１，２年生は水に浮いて輪っかを通り抜けたり、大プールを横切って泳いだりして見せてくれました。

３，４年生は２５ｍをクロールで泳ぎ、５，６年生は５０ｍをクロールと平泳ぎで泳ぎました。

毎年、水泳の授業は１０時間ちょっとありますが、その時間で子どもたちはすごく上手になります。

そして、６年間で見違えるようになっていくのです。

体もどんどん大きくなっていき、いろいろな成長が見られる小学校っていいなあって改めて感じました。

今年も大きな事故なく水泳の授業ができたことを、みんなでプールに感謝して、プール納めを終わりました。