本日（５／１７）、1年生がアサガオに水をあげていました。

「まだ、芽がでてないな？どうして？」

現在は、アサガオが、少しずつ時間をかけて生長していくことを学んでいる段階です。しっかりと水をかけながら、「おおきくな～れ！」と言っていました。これからのお世話に期待しています。

　本日（５／１６）、３・４年生を中心に、昨日収穫したお茶の葉を使って、湯煎と乾燥した後、煎って揉む（製茶までの）作業をしていました。本校でしか学べない貴重な経験をしています。

　お茶の葉を“煎る”　　　そして“揉む”

　昨日（５／１５）、小１～小４の児童を中心に、瀬川製茶さんのご協力を得て、“茶摘み”を体験しました。茶摘みは、本校の子どもたちにしかできない貴重な体験です。食卓で見るお茶の葉が、どのように生長し、食卓に届くのか、その概要を知る機会となりました。

　深緑のお茶の葉を前に、子どもたちは前のめりで瀬川さんの説明を伺いました。その後、工場の中を見学もしました。

　この地域のよさを存分に味わっています。

　　まず“挨拶”　　　　　お茶のお話

　　さあ“茶摘み”　　　　工場見学

　本日（５／１５）昼休みに、いのち委員会企画の“こおりおに（氷鬼）”を全校児童で楽しみました。前回の“トランプ（ババ抜き）大会”に引き続き、第二弾企画です。

　鬼が追いかけ、みんな運動場を逃げ回りました。とても楽しそうでした。途中から、先生方（建岡先生、春木先生、松坂先生、山野先生）も鬼に参加されました。子どもたちの盛り上がりもヒートアップしました。

　ワクワクを企画してくれる委員会活動。次回は何があるのか、とても楽しみです。

　本日（５／１４）、３年生以上の子どもたちは、自転車教室も実施しました。ここでは、大津町交通安全指導隊（６名）をお招きして、指導いただきました。

　初めに、模範実技をしていただいた後、一人３回ずつコースを回りました。自転車横断帯のないところは押して、道路の安全を確認しながら練習しました。

　最後に、交通指導員の方から、自転車に慣れてルールを守って安全に乗れるようにしてほしいというお話がありました。子どもたちは、とても楽しく学んでいました。指導いただいた方々に感謝申し上げます。

　昨今、自転車による事故も増えてきていると聞きます。各家庭でも、どのように乗るのか、など話し合ってください。

 プレゼンで学ぶ３年生　　挨拶　　　　　模範

 　　実技～やってみよう～　　S字や８の字クランクも

　本日（５／１４）、交通安全教室をしました。

　まず、講師の岡村さん（大津町安全協会）の紹介をしました。

　その後、校長先生から、交通教室の目的は、みんなの“命を守る”ための大切なことというお話を聞きました。

　その後、１・２年生は、岡村さんのお話を伺いました。

「信号機の青色の意味は分かりますか？」

反応良く、元気の声が聞かれます。

「進めではないんだよ。進んでもいいですよ、という意味です。安全を確認して渡ってくださいね。」

「横断歩道では、“止まる”“見る”“待つ”の３つを守ってくださいね。」

子どもたちに分かりやすい説明だったため、みんな真剣に最後まで学ぶことができました。道路の歩き方「はひふへも」も知りました。

（は）走らない（ひ）広がらない（ふ）ふざけない

（へ）変なことをしない（ほ）歩道を歩く

自分の命、人の命を守るため、どのような行動が必要なのか考えさせていきたいと思います。

　校長先生挨拶　反応の良い１・２年生＆学ぶ様子

　本日（５／１１）、愛校作業の後に、AEDを使ったPTA救命救急講習をしました。講師は、南消防署の方々で、PTA26名（P：19名、T：7名）が参加しました。

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　4月に隣県の新聞を見る機会がありました。そこにはこんなことが書かれていました。「小学生と中学生の子どもが救命救急で友達を救った」というものでした。心肺が停止した友達を前に、救助を要請し救急車が到着するのを待ったそうです。到着までの間、みんなで交代しながら心臓マッサージのみを繰り返し、見事命を取り留めたという記事でした。新聞を見ながら、感動したのを思い出しました。

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　今回は、AEDの使い方や蘇生法等を実技を通して約1時間学びました。心臓マッサージ（胸骨圧迫）やAEDは“心臓や肺の機能回復”には欠かせないもので、早い段階で実施することで生存率を高めます。実際に見ているだけでは分かりません。分かったつもりでやってみようとしましたが、なかなか難しく、分かっていなかったと言うことに気付きました。何事もやってみることが大事だと痛感したところです。

　いつ、何どき、何があるか分かりません。とにかく大切なことは、人の“命を守る”ということです。迅速に、そこにいるみんなで協力することが大切です。いざという時に、大人として行動できる力を少しだけ身に付けたように思います。

　南消防署の皆様、たいへんありがとうございました。

　　　模範実技　　　　　　　　心臓マッサージ

　AEDを使った心肺蘇生　　子どもへの心臓マッサージ

　本日（５／１１）、愛校作業をしました。

　先立って、早朝７時から草刈り機が稼働しました。草に覆われた校地のあちらこちらで、勢いよく草が刈られました。

　７時半。PTAと子どもたちが運動場に集まって愛校作業を開始しました。子どもたちは学級園を、PTAは校地全体に広がって作業に精を出しました。

　あっという間の1時間。8時半には、みんな運動場に集まって解散しました。終わった後の校地は、とてもすっきりとしました。これで、１３日からの教育活動も頑張れそうです。PTAの皆様、そして子どもたち、ありがとうございました。

　　　　Before　　　　　　　　　　After

 　　運動場　　　　　学習園　　　　　パッカー車

子どもは縦割り班で終了　　　　　After（学習園）

　本日（５／１０）、児童集会をしました。

　今月の歌を歌いながら入場しました。とても楽しい雰囲気ができました。

　その後、委員会の発表です。本年度も委員会活動は3年生以上の児童で編制し、2つの委員会を運営します。

　まず、文化委員会は、自分たちでプレゼンを作成し、それを元に組織や年間計画を発表しました。

「5月は、こいのぼり月間です。願いや夢を紙（うろこ）に書いてください。」

具体的な取組に、みんなわくわくした様子でした。

 　次に、いのち委員会です。こちらは、各教室に掲示する今月のめあての説明をしました。

「5月は、あいさつキャンペーンをします。」

みんなが健康に、楽しい学校にできるように工夫していくことがよく伝わりました。

　令和6年度の委員会活動は、また新たな取組が始まるため、とても楽しみです。

　本日（５／１０）、３・４年生が社会の学習をしていました。

　３年生は、パソコンを使って熊本県内の有名な所などを調べ発表していました。

「阿蘇山です。」

子どもの発表を受けて、中岳の湯だまりなど、その魅力を説明していた先生。子どもたちはとても楽しそうに学んでいました。

　また、4年生は、熊本県の農産品について調べ発表していました。

「い草って、何ですか？」

それまで盛んに知識を出し合っていた4年生。しかし、い草を知っていたのは１人だけでした。“畳”は知っていても、い草までは頭になかったようです。こちらもとても楽しい授業でした。