先日、児童会主体で運営する「みんなの集会」を朝から行いました。

　集会の最初は、いつも児童会が提案したスローガン「あかるい宮っ子」を全児童で唱えます。「あかるい宮っ子」の内容は次のとおりです。

あ　：あいさつをする
か　：かんきょうや
る　：ルールをまもる
い　：いつも元気な
宮っ子

　今回は放送委員会からの発表でした。内容は、「いつも放送を聞いていますか？」でした。「放送は大切です。理由は地震や火事が起きた時、命を守るためには普段からしっかり放送を聞くことが大切だからです。」と、呼びかけました。

　放送委員会の子どもたちは、いつも分かりやすく、落ち着いて、明るく、間違えないように気をつけながら放送しています。

　私は、普段放送を聞いていて、とても気持ちが良いです。

　主体的な集会となり、とても良いと感じました。

　子どもたちが頑張る集会がいつも楽しみです！

　図書委員会の子どもたちが考えた読書週間は、１１月９日まででした。

　この期間に本を借りたら、図書委員さん手作りの「本のしおり」を一枚自分で選び、もらうことができました。

　本のしおりは、子どもたちに大人気でした。

　給食時間の放送では、図書委員会から「本を借りましょう！」と、積極的に呼びかけていました。

　読書の秋にふさわしい主体的な取組であると感じました。

　１１月８日、「いい歯の日」に、歯科衛生士の方に来ていただき、歯ぐきの健康チェックをしたり、デジタルフロスの使い方の練習をしたりしました。

　染め出しをした後は、磨き残しがないように、鏡を見ながらブラッシングしました。

　これからも、ピカピカの歯になるよう、歯を磨いてほしいと思います。

　５年生は日曜日に学年レクレーションを計画し、「親子対抗ソフトバレーボール大会」を行いました。

お家の方のすばらしいプレーに、「１点、とるぞ！！」と一生懸命にボールをつなぐ子どもたちの姿が見られました。

お家の方に鍛えられ、子どもたちのプレーがだんだん上手になり、楽しく活動することができました。

　計画していただいた学年委員さんや御参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

　さて、子ども達が楽しみにしている集団宿泊教室がいよいよ来週に迫ってきました。あしきた青少年自然の家で活動するためのグループや部屋で過ごすグループ等を作ったり、活動内容を確認したりして準備を進めているところです。今回の写真は、養護教諭の齋藤先生による保健指導の写真です。青少年自然の家でみんなが元気に安全に過ごせますように！！

氷川ツーリズムさんと地域学校協働活動の皆さんの御協力により、稲刈りに挑戦しました。

千歯扱き体験、コンバインを使った脱穀体験もしました。

「宮原小の５年生の子どもたちは、作業の手際と話を聞く態度がとっても良かった」と、とっても褒められました。

落ちたお米も、最後まで丁寧に拾っていたすばらしい５年生でした。

貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

　ふれあいフェスタで、まが玉を作りました。

角がなくなるように、一生懸命に磨いていました。

世界で一つだけの自分のまが玉が完成しました。

　１０月２８日（土）ふれあいフェスタを開催しました。

　講師の方・CS委員さん・PTA執行部さんやPTA交流委員さんが中心となって計画・準備を進められ、実現することができました。

　当日は、多くの保護者の方が子どもたちの活動を参観されました。フェスタに関わる皆様のおかげでフェスタが盛り上がり、大成功でした。

　ありがとうございました。

１年生：自然のものを使って世界に一つの宝ものをつくろう！
２年生：彦一ごまを作ろう！
３年生：県学校給食会無償提供の大豆を使った味噌づくり！
４年生：共に生きる「めざせ！！氷川サポート少年隊」！
５年生：勾玉づくりにチャレンジ！
６年生：陶芸にチャレンジ！

　今日は、お楽しみの☆ふれあいフェスタ☆です。

　１０月２８日（土）、天気は晴れです！

　１～３校時通常授業

　昼食（持参のお弁当）・休憩

　１３：００～ふれあいフェスタです。

　子どもたちは様々な体験活動を楽しみにしています。

　講師の方・CS委員さん・PTA交流委員さん等、大変お世話になります。

　防災WESTスタッフ及び気象庁職員が、来校されました。そして、６年生の子どもたちに防災教育をわかりやすく教えていただきました。

　突然の災害から自分の身を守るための注意点や気象防災情報・警戒レベル等、学びました。そして、机上のシートを使い、「想定外の大雨のときどうするか？」等について班で話し合いをしました。

　子どもたちは、自分の意見を出し合い、より良い方法を見つけていました。スタッフの方が、６年生の発想・発言の高さや意欲的に発言する姿に驚かれていました。褒められて嬉しかったです。

　１１月４日のCSの日の防災教育にとても役立つ内容でした。

　ありがとうございました。

　１０月２７日の２，３校時に石匠館の館長さんに来ていただきお話をしていただきました。講話の中では、見学旅行のときには聞くことのできなかった通潤橋や石工の仕事についてより詳しくお話していただきました。子どもたちが疑問に思っていたことにもわかりやすく答えていただきました。今後のパワーポイントでの見学のまとめの学習に生かしていきます。

　算数で「平均」の学習をしています。

平均を使って、歩幅を求めました。まず、１０歩ずつ歩いたときの記録をとり、１０歩の平均を出します。

１０歩の平均を１０で割って、自分の歩幅を出しました。

自分の歩幅を使って、いろいろな場所の長さを調べてみてほしいと思います。

　環境美化委員会の子どもたちｈ、自主的に各学級の靴箱入れを見て、よく並んでいる学級を給食時間にお知らせしています。

　とても良い取組だなあと感じています。

　物（履き物）を大切にすることや整理整頓の心を育てることにつながっています。

　これからも進んで自分の履き物やトイレのスリッパなど並べてほしいと思います。

　並べる時は、ほんの数秒です。しかし、そのわずかな時間で、心を落ち着かせたり、心を穏やかにしたりすることにつながると思います。

人権だより　NO.５を掲載しました。

なかま通信５（２０２３／１０／２０）.pdf

　熊本県非常勤講師として、一人の先生が算数少人数指導担当として本校勤務となりました。以前宮原小の勤務経験がありますので、ご存じの方がいらっしゃると思います。その先生は、「算数が分かった！勉強が楽しい！」という気持ちにさせたいという気持ちで一生懸命３～６年生の算数を教えています。非常勤講師のため、勤務日数や勤務時間が限られていますが、精一杯子どもたちのために働いています。

　　私は通常開催に戻った祭りを初めて見ました。宮原小学校の子どもたちは、子供神輿・樽神輿・子ども神楽・巫女神楽等に参加し、一生懸命祭りを盛り上げるために時には真剣に時には笑顔で頑張っていました。その姿にとても感動しました。子どもたちは私を見つけると「校長先生！！」と声をかけてくれるので、とても嬉しかったです。後日、２年生から、「校長先生はお祭りに来ていましたね！」と話しかけられ、ますます嬉しかったです。氷川中の生徒や大人の方々は、伝統の祭りの中でそれぞれの役割を責任をもって果たしている姿が、とてもかっこよかったです。来年の開催が楽しみです。

　外国語の研究授業を行いました。

自分の行きたい場所をたずねたり、道案内をしました。

　たずねる人：Excuse　me. 

　　　　　　　Where　is　the　library？

　案内する人：Go straight　for　one　block．

　　　　　　　Turn left.　Go straight　for　just a little bit.

　　　　　　　You can see it on your right.

　たずねる人：Thank　you.

    案内する人：You’re welcome.

難しい表現もありましたが、一人一人の子どもたちが、よくがんばりました！！

Great  ５年生！！

　４年生は、１０月５日木曜日に山都町にある通潤橋や円形分水などを含む、最近「国宝」に指定されたばかりの「通潤橋」と東陽町の「石匠館」に見学に行きました。通潤橋ではボランティアガイドさんに通潤橋ができるまでのお話や水を引くまでの苦労をわかりやすくお話ししていただいたり、石匠館では館長さんから通潤橋などの石橋を作った橋本勘五郎さんについてのお話や石工という仕事についてのお話を聞いたりすることができました。

楽しく学びのある見学旅行になりました。

　本校は、令和５年度で創立１５０周年です。創立１５０周年記念パンフレットに写真を掲載する為、１５０という数字を児童・職員・CS委員さんで協力して運動場に人文字を作り、ドローンを使って空撮しました。めったにないドローン撮影なので、子どもたちは興味深そうに上空のドローンを見つめていました。高いところまでドローンが上がると、「高～い！見えなくなりそう。」等、歓声が上がっていました。上空から写真撮影や動画撮影がありました。CS委員さんのお知り合いの方所有のドローンにより空撮が実現しました。ありがとうございました。

先週９月２８日木曜日に、中学年の３．４年生で平和集会をしました。平和集会では、９月のうた「おりづる」をみんなで歌ったり、各学級の代表の子供たちが，平和学習をして学んだこと、考えたことなどをみんなの前で発表したりしました。発表の場面では、聞いていた児童からお返しの言葉もあり，３，４年生みんなで作り上げた平和集会になりました。

みんなで「折り鶴」を歌いました。

各学年の代表の児童が前で発表しました。

みんなで話し合い考えを出し合いました。