コロナ禍ということで、密を避けるため、クラス毎に水泳授業を行っています。

今年は、学習サポーターが3年生、4年生、5年生に指導に来てくださっています。

みんなどんどん上手になっています。

わかった・できた・やってみよう　の授業づくりを目指して校内研修で公開授業を行いました。

今日は、低学年・中学年・高学年の3クラスが授業を公開しました。

中学年の様子

高学年の様子

低学年の様子

5年生は、八代農業高校の田んぼで田植えをしました。苗も田んぼも八代農業高校の生徒さんと先生方が準備してくださいました。みんな、にこにこ笑顔でした。

5年生がリモートで学習しました。

環境センターからの環境学習、水俣病の語り部さんのお話

環境について深い学びができました。

今年度2回目の研究授業は、低学年・中学年・高学年別に3クラス授業を公開しました。

６月は、歯の衛生週間もあります。

学級活動の時間に、学年に応じて歯の学習もします。

１年生は、歯の王様について勉強し、きれいに磨く方法を保健室の先生から教えていただきました。

理科支援員の先生が学期に１日来てくださいます。

この日は、３年生、４年生、５年生の理科を手伝っていただきました。

４年生は、空気でっぽうを使った実験をしました。的をねらってうまく飛ばすためにどうすればいいのか、先生にいろいろ教えていただきました。

待ちに待ったプール開き。

コロナ禍のため、学級毎のプール開きとなりました。

みんな久しぶりのプールでの学習に大喜びでした。

今年度からハートフル委員会がスタートしました。

毎月１１日は「人権を確かめ合う日」です。

朝、委員会で明るい挨拶を兼ねて「人権を確かめ合う日です。」と呼びかけました。

給食の時間には、子どもたちが考えた人権に関するクイズを出しました。

楽しみな水泳の学習を始めるために、４～６年生がプール掃除をしました。

４年生は、更衣室やプールサイドを、５年生６年生が子プールと親プールをしました。

排水が悪く、なかなかきれいにならなかったのですが、みんな頑張りました。

最後の仕上げは、放課後に職員で行いました。

命を守る不審者避難訓練。今回は、①不審者への対応、②さすまたの使い方、③施錠できる教室への避難　に重点を置いて実施しました。

昨年後に引き続き、AEDを使った救急救命講習を校内研修で行いました。

参加者全員が,実技演習も行いました。

例年、桜の木などに毛虫が発生するのですが、今年は　かがみっ子応援協議会の環境コミュニティーの方が樹木の消毒をしてくださいました。軽トラに積んできてくださった200リットルの消毒液。桜もアカメも消毒していただき安心です。

子供がいないときにということで、休みの日の早朝に作業してくださいました。本当にありがとうございました。

引き渡し訓練を行いました。

担任が確認し、確実に保護者に引き渡すことができました。

駐車場の整理など、かがみっ子応援協議会の安全コミュニティーから応援いただきました。

昨年度よりもスムーズに行うことができました。

３年生が八代農業高校でオクラの苗の定植をしました。

高校生が丁寧に教えてくれました。

その後に、種から育ててくださったコリウス苗をいただき、植木鉢に植えました。

大きく育つように、みんなでお世話をしていきます。

校内研修に県立教育センターの増藤指導主事をお招きし、キャリア教育とカリキュラムマネジメントについて研修しました。

グループ演習も行い、付けたい力を意識してカリキュラムを見直しました。

２年生が新しく入学した１年生に学校案内をしました。

お部屋の名前やどんなことをするところかを班ごとに紹介していました。

鏡小学校の子供たちは、たくさんの地域の方から見守っていただいています。

登下校を見守ってくださっている地域の方と対面式を行いました。

地区ごとに、自己紹介もしていただきました。

「自分の命は自分で守る」1年生と3年生が、交通安全指導員の皆さんや、交通指導員の皆さんのご協力で行いました。

１年生は安全な歩行を、３年生は自転車の乗り方を学習しました。

今年まとめのかがみっ子集会を放送で行いました。

六年生の各委員長が、今年の活動や反省を在校生に伝えました。