日誌

2017年6月の記事一覧

５年理科研究授業　６月２１日（水）

投稿日時 : 2017/06/24  学校サイト管理者 
５年生理科研究授業　「メダカのたんじょう」
　　
５年生の単元「メダカのたんじょう」では、先ず、山鹿市のメダカを採集に
いき、「山鹿のメダカを殖やそうプロジェクト」で取り組むことにしました。
今日は、研究授業、問題は「メダカが卵を産むときどんな行動をするのだ
ろうか。」に向けて追究していきました。
　前日、卵を付けていたメスと一緒に飼育していたオスのメダカを観察水
槽に入れ、授業が始まってからダンボールをはずし観察の準備をします。
参観者の先生方にもお手伝いいただき、学習中に産卵行動が始まったら
知らせていただきます。
　「シーン」とした理科室、息をころして、子どもたちも先生方も水槽のメダ
カを観察しています。授業中に４カ所の水槽のメダカが産卵行動をおこし
ました。
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わくわく集会　６月２０日（火）

投稿日時 : 2017/06/21  学校サイト管理者 
４年生「わくわく集会」
　　　
　４年生のわくわく集会では、リコーダーの演奏と楽器の
クイズがあったり、自分たちで作った楽器の紹介もあった
りしました。
　また、みどりの少年団で育てている「野菜クイズ」もあり、
食に関することの話もあって、「なるほど～」と思ったところ
でした。
　発表を聞いたあとの感想発表では、どの学年からも手が
挙がり、一生懸命聞いていたのが伺えました。
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ツマグロヒョウモンチョウの羽化　５月３１日（水）

投稿日時 : 2017/06/18  学校サイト管理者 
ツマグロヒョウモンチョウの羽化
　　
　子どもたちは、今年も「ツマグロヒョウモンチョウ」の幼虫
　から、さなぎ、羽化と観察をしています。3年生の理科で
　昆虫の学習をしますが、2年生も観察を続けています。
　　先日、教室のさなぎが羽化し、2年生は興奮気味でした。
　自然にたっぷりと親しんでほしいものです。（5月31日）
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６年理科研究授業　６月７日（水）　

投稿日時 : 2017/06/18  学校サイト管理者 
６年生理科研究授業　体のつくりとはたらき

　　
　６年生の理科「体のつくりとはたらき」の単元で、問題「はく空気
と吸う空気は、どのように違うのだろう」に向かって、追究していき
ました。
  はく空気には、「二酸化炭素が増えていること、酸素が減ってい
ること、ちっ素にも関係がある」などの予想をもとに、石灰水や気体
検知管などを使って調べていきました。
  考察の中に、「燃えたあとの結果と同じなのは、なぜだろう」とか
「酸素を体に残そうとしているのではないか」･･など次につながる
意見が出されていました。素朴な意見ですが、本質に迫る考えで
す。呼吸と燃焼については、中学・高校で詳しく学習します。
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歯磨き指導がありました。

投稿日時 : 2017/06/08  学校サイト管理者 

　　
　６月８日（木）三～六年で「歯磨き指導」がありました。
本校　養護助教諭が自作のプレゼンを使いながら、むし歯の
できるわけを説明し、テスターを使ってひとりひとりの磨き方
を確かめました。
　歯と歯茎の境目の磨き残しがかなり多かったです。
ぜひ、ご家庭でも話題にしてみてください。
（１・２年は５日、月曜日にすでにやっています）
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