学校生活

学校生活の様子

2/6 新1年生を迎える準備

2月15日、新1年生の体験入学が行われます。そのときに、登校班やバスの連絡について書かれたカードを渡します。今日の業間は、そのカードづくりをしました。4年生と5年生、登校班の班長になる子どもたちが理科室に集まりカードにメッセージや連絡を書きました。

新1年生を迎える準備も始まっています。

2/5 学校生活、節分、立春

3時間目の授業です。学習発表会前ですが、どの学級も通常の授業でした。(一部)

 

ちなみに一昨日が2月3日節分ということで、今日の給食は節分にちなんだ行事食でした。

 

「いわし」と「節分豆」がありました。給食で季節を感じることができます。先週は放課後子ども教室で節分のお面や道具を作っていました。

 

節分も終わり、立春を過ぎ、暦の上ではもう春です。

2/2 書写展表彰(2/1全校集会)

昨日、リモート集会で先月行われた南部書写展の表彰を行いました。本校からたくさんの子どもたちが入賞しました。多目的ホールから行われた表彰には、代表として特選の子どもたちに集まってもらいました。

 

今、校内には入賞作員が多目的ホールに、各学年の教室に取り組んだ作品が掲示してあります。来週、学習発表会に来られた際は、書写の作品もぜひご覧ください。

2/1 「熊本県人権子ども集会(オンデマンド)」発表視聴(1/31)

昨日の放課後、希望者による「熊本県人権子ども集会(オンデマンド)」の発表を視聴しました。1年生から6年生まで30人の子どもたちが音楽室に集まりました。

今回は、熊本ろう学校の発表や集会メッセージの動画を中心に視聴しました。

動画を視聴した後は、思ったことや感じたことをシートに書きました。1年生から6年生まで、一番感じたことを、自分たちの学校生活やお家のくらしなどと重ねて書くこともできました。

感想を書いたあとは、発表を通して考えを深めていきました。

 

この感想交流では、おもに高学年の子どもたちが次のような感想を述べました。「知ることが差別をなくすことにつながる。友だちのよいところを知るようにしたい」「ろう学校の人たちが自分たちのことを分かってもらうためにカードを作った。警察の人も理解しようとした。お互い頑張った」「差別をなくすために、自分ができることをしていきたい、決めつけない、相手のことを理解する」「水俣病の学習と似ている。勘違いから差別が起こっていた」「自分が相手のことを知って、相手に自分のことを知ってもらう」「差別やいじめ、何もいいことはない」「いじめや差別がなくなって欲しい」「しっかり話を聞いていきたい」
発表しなかった子どもたちのシートにも感想がたくさん綴られていて、子どもたちがしっかりと人権について学んだことが分かりました。 

2月には学校の「人権集会」もあります。この日の学びや学級で学んだこと全校みんなで共有していきます。そして、この日のテーマにあったように、知ること、行動することができる南西っ子になって欲しいと思います。

1/31 南阿蘇鉄道乗車体験(3年生)

午前中、3年生が総合的な学習の時間「南阿蘇のいいところを調べよう」で南鉄の乗車体験をしました。一番最初に立野駅に行き、ニコニコ饅頭のお店の方のお話を聞きました。子どもたちは「一日にどのぐらい売れるのか」「何人で仕事をされているのか」など聞いたそうです。

次は、立野駅に行きました。南鉄に乗車体験をしました。終点高森まで車窓から見える南阿蘇村の自然も楽しむことができたようです。

終点高森駅では、南鉄の方からもお話を聞きました。子どもたちは「引退することになっている車輌はどうするのか」「ワンピース列車はどこで作られたのか」など質問したそうです。

地元のお店の見学、鉄道の乗車体験を通して「南阿蘇のいいところ」をあらためて知ることができた3年生、また、南阿蘇村が好きになったことでしょう。

1/30 事前学習会

業間の時間、明日の放課後行われる「熊本県人権子ども集会(オンデマンド)」の発表視聴のための事前学習会を行いました。

希望者で行われるものですが、30人もの子どもたちが参加することになりました。事前学習会では目的や簡単な内容、自分たちのめあてを確認しました。

明日は、きっとよい学びができると思います。

1/29 村教育委員会の学校訪問から

本日午前中、村教育委員会の学校訪問がありました。教育委員会から多くの方々が来校され、子どもたちと先生方、学校の様子を見ていただきました。

 

授業参観は、全学級、全ての先生方の授業を見られました。

 

どの学級も落ち着いて学び、一人一人がしっかり学んでいること、先生方も子どもたちに丁寧な関わりをされていることなどを褒めていただきました。

 

また、今後さらに学校全体で頑張って欲しいことなどもご示唆いただきました。

子どもたちと先生方で学校教育目標の達成を目指し頑張っていきます。ありがとうございました。

1/26 6年生薬物乱用防止教室

今日、6年生を対象とした「薬物乱用防止教室」が行われました。阿蘇保健所の方から、アルコール、たばこ、禁止薬物等について教えてもらいました。

子どもたちにとっては身近ではないような気がしますが、年々、薬物乱用の危険性は高まっており、特に最近は、大麻が6年生にも広がっているという事例も教えてもらいました。薬物に限らず、危険な誘いに乗らない正しい判断力もつけて欲しいと思いました。

1/25 西っ子集会、学校生活

休校開けのスタートは多目的室からのリモート「西っ子集会」でした。今日の集会は、給食委員会の発表と表彰が行われました。

始めは、給食委員会が給食センターの方々にインタビューした動画を見ました。動画から給食づくりで工夫されていること、子どもたちへのお願いなどが分かりました。

次に1月の給食記念週間に合わせて村で取り組んだ「給食献立標語コンクール」の表彰でした。標語と献立の紹介もありました。

1月は各学年で食育に関する取組が行われています。給食に感謝するとともに、食べることの意義をしっかり考えて欲しいと思います。

3時間目の授業です。

まだ運動場に残った雪で遊ぶ子どもたちです。授業や休み時間です。

雪を楽しむ子どもたちの姿に元気を貰いました。

1/24 休校

本日は安全確保のため休校となりました。ご理解ください。休校の学校です。

明日も遅延登校となりますが、よろしくお願いします。

1/23 昼休み、元気に外遊び

寒波の到来で寒さが身にしみた1日でしたが、子どもたちは元気です。昼休みには、かなり雪が降ってきました。そんな中、雪を楽しみながら外遊びする子どもたちがたくさんいました。

元気な子どもたちです。

1/22 1年生テスト(国語)

2時間目、1年生は学力テスト(国語)でした。このテストは、いつもの単元テストとは違って、これまでの学習の様子を見るものです。

テスト範囲も広く、内容も難しかったと思いますが、みんな頑張っていました。

1/19 1月掲示、英検(5・6年生)

1月の掲示物です。学習コーナーは、正月らしく縁起のよい富士山の詩と、七草やおせち料理のことです。

保健コーナーは、保健目標や「健康おみくじ」の掲示です。

どちらも楽しく学べます。

図書室や「うちどく」の紹介も変わっています。

今日の5・6時間目、5・6年生は英検が行われました。大事なテストなので離れて撮りました。

ヒアリング難しそうでしたが頑張っていました。

1/18 「野球しようぜ」大谷選手のグローブ

大リーグで活躍する大谷翔平選手が、日本の全ての小学校にプレゼントしている野球グローブが、南西小にも届きました。3個です。右利き高学年用、右利き低学年用、そして左利き用のグローブがメッセージと一緒に届きました。

届いたときは下校時刻が迫っていたため、子どもたちに紹介することができませんでした。そこで本日、給食の時間、リモートでお披露目(贈呈式)をしました。

グローブ3個の意味は、もう知られているとおりです。みんなで野球をして欲しいという願いからです。グローブや合成皮革でとても柔らかく、子どもたちが使いやすくなっています。子どもたちも楽しみ待っていた大谷選手のグローブ。「野球しようぜ」とメッセージに書かれていたように大事に使っていきたいと思います。大谷選手、ありがとうございました。

1/17 2時間目書写、書写展に向けて

2時間目、2年生、4年生、6年生は、書写の時間でした。もうすぐ行われる南部書写展に出品する作品を書いていました。硬筆も毛筆も一文字一文字、お手本をよく見て、丁寧に書いていました。


きっと納得いく作品ができたことでしょう。

1/16 1年生給食センター見学

1・2時間目、1年生が給食センターに見学に行きました。みんなとても楽しみにしていました。見学の様子です。

給食センターの先生方、ありがとうございました。今日の見学を通して、給食や食への感謝の気持ちも高まったと思います。今月は給食記念週間もあります。給食や食べること、食についてしっかり考えたいと思います。

1/12 4年生防災教室「マイタイムラインづくり」

5・6時間目、4年生の「防災教室」が行われました。今日の「防災教室」は、熊本県危機管理防災課の事業です。 

講師は、『NPO法人防災WEST』のお二人(気象予報士・防災士)の先生方です。

    

 

 「防災教室」の内容は、『マイタイムライン』を作ることでした。マイタイムラインとは、大雨や台風などの自然災害から身を守るために、あらかじめ私たち一人ひとりの避難行動をまとめておく「防災行動計画」のことです。

授業は、グループワークでいろんな意見を出し合いながら、防災について学んでいきました。防災の基礎やハザードマップの見方も学習しました。

 

最後に『マイタイムライン』の作成を行いました。南阿蘇村のハザードマップから自宅の位置、災害のリスクを確認しながら『マイタイムライン』を作成していきました。 

『マイタイムライン』を作成することで、いざという時にあわてずに避難することができ、自分の命や身近な人の命を守ることにつながります。学習に使ったものを持ち帰っています。ぜひ家庭でも話題になればと思っています。

1/11 4年生社会科見学旅行

今日4年生は社会科見学旅行に行きました。本来、2学期末に実施するようになっていましたが、直前の学年閉鎖でできなかった行事です。子どもたちが楽しみにしていた行事です。

山都町方面(通潤橋・円形分水・清和文楽他)へ出かけました。現地での見学は、天気にも恵まれ、晴れて暖かかったそうです。見学の様子です。

 

3時30分過ぎに帰ってきた4年生、みんな満足そうな笑顔で帰ってきました。どの子からも「楽しかった」という声、社会科と集団での活動を通して、よい学びができたことでしょう。この学びを3学期の学校生活に生かして欲しいです。