音楽科では、いろいろな木管楽器について学習しました。フルート・オーボエ・クラリネット・ファゴットの４つの楽器の音色を聞き分けました。音の高低や音色の響き、曲想に合う特徴について考えました。

国語科では「ウナギのなぞを追って」という教材文を使って、「興味を持ったことを中心に、紹介しよう」という学習を行っています。教材文を使って、「本のあらすじ、要約、感想」という紹介する文章の構成を学習します。教材文が長文なので、どこを興味の中心にするか悩むところです。教科書やデジタル教科書を使って、興味の中心を探していました。

外国語活動では、"This is my favorite place."という学習をしています。ALTのA先生の発音やデジタル教科書の音声を聞きながら、地図上のどこの場所なのか考えて、指で押さえていました。英語での言葉に慣れ親しんでいる4年生です。

国語科では、熟語の意味について学習しました。漢字の組み合わせによって4つに分類することがわかりました。国語辞典や漢字辞典を使って熟語を探して、タブレットの発表ノートに入力していました。

音楽科では、「いろいろな音のひびきを感じ取ろう」という学習をしています。この日は、リコーダー・けんばんハーモニカ・鉄琴・木琴・電子オルガンなどを使って、「茶色の小びん」の合奏を行いました。いろいろな楽器の音色を感じ取って、音の響きを味わって演奏していました。

社会科では、熊本県について学習しています。八代市をはじめ熊本市・天草市などを調べました。インターネットで検索すればたくさんの情報に出会います。そこから自分に必要な情報を選択する力を身につけている4年生です。

体育科では、ゴール型ゲーム「タグラグビー」の学習に入りました。タグラグビーとは、腰につけた札（タグ）を取り合いながら行うラグビーで、ボールを持ったタグとり鬼ごっこのようなゲームです。子どもたちは初めて経験するスポーツですが、一生懸命取り組んでいます。ボールを持たない人の動きがポイントになりそうです。

書き初め展の作品締切が近いので、最後の追い込みに入っていました。手本とにらめっこしながら、一筆一筆丁寧に書いていました。集中している姿がかっこいいです。

算数科では、2学期に学習した内容の復習でした。２けたでわるわり算の筆算・割合・面積などを学習しました。その中で、４年生はがい数・小数のわり算についてがんばって学習していました。

図工科では、回る仕組みから表したいことを見付け、形や色などの感じを捉えながら、前学年までの経験を生かして表し方を工夫し、楽しく表す学習をしています。どんなものが完成するのか、とても楽しみです。