この日はタブレットPCを使って、タイピングの練習をしていました。国語科でローマ字を学習したので、ローマ字入力で打っていました。これができるようになると、タブレットPCを活用した学習がさらに進歩します。がんばれ3年生！

体育科では、ネット型ゲーム「ソフトバレーボール」の学習を行いました。ラリーの楽しさを体験できるようにワンキャッチルールを取り入れました。サーブレシーブが難しいので、そこでキャッチを使うチームが多かったです。誰がキャッチするかなどの役割分担、キャッチ後にネット近くに移動するなど、児童はワンキャッチルールの特長を考えてプレーをしていました。

学期末の学校あるあるの一つにテストがあります。この日は音楽科のリコーダーのテストがありました。「あの雲にのって」の曲のメロディーを演奏できるようになりました。リコーダーの演奏も上手になっている3年生です。

11月上旬に春花の苗を植えましたが、その各学級園の草取りを行いました。寒くなってきましたが、草の生命力はすごいです。チューリップやノースポール・スミレなどがきれいな花を咲かせるように、その周りの草を1本1本丁寧に取りました。すべての学年の学級園の草取りは大変でしたが、3年生はよく頑張りました。

社会科では、「事故や事件からまちをまもる」ことについて学習しています。この日は地域の人の協力について学習しました。登下校の安全見守りや子供110番の家の設置など、自分たちの安全について地域の人たちの協力があることを改めて確認しました。地域の皆さん、いつもありがとうございます。

国語科では、物語を書く学習をしています。朝鮮民話「三年とうげ」で学習した「始まり・出来事が起きる・出来事が解決する・むすび」の組み立てで、物語を書いています。登場人物の人柄や出来事の内容を決めるところが、子どもたちの個性が発揮されます。どんな物語になるのか楽しみです。

今年も書き初め展出品の時期となりました。この日、3年生は「友だち」を小型条幅紙に練習していました。普段の授業では半紙に書くことが多いので、慣れていません。手本を見つめながら、一生懸命書いていました。

算数科では分数の学習をしています。テープ図から水そう図へと移り、◯分の◯、◯分の１のいくつ分などを確かめました。もとになる１ｍや１Ｌが大切であることを考えていました。

国語科では、「組み立てをとらえて、民話をしょうかいしよう」という単元に入りました。朝鮮の民話「三年とうげ」を使って、「はじまり・出来事・解決・むすび」という組み立てを知り、今後自分が紹介する民話に生かしていきます。自分たちが学習したことがみんなの役に立つことで、児童の自己有用感が高まります。

音楽科では、「あの雲のように」を使って旋律の特徴を生かして演奏する学習をしています。「シーシドシドレーレレー」とメロディーをリコーダーで練習しています。指使いに慣れるまでは難しいですが、チェレンジしている3年生です。