5年生の時の様子

学習リーダー(1/26)

算数科では割合の学習をしています。この日は、円グラフや帯グラフから必要な情報をつかみ、課題解決をしていく活動でした。学習リーダーが授業を進めていました。児童主体の学習を推進しています。