№121（2025－1110）【参観】

　6年生社会科の研究授業。自分たちで課題に向き合い、気づきを整理して、学習のまとめまでがんばっていました。

　もちろん、本校の職員も参観して、授業について研究協議を行ったのですが、今回は3～5年生の子供たちも授業の様子を参観に来ました。「学び方」を身に付けさせるには、先生たちが研修をするだけでなく、子供たち自身が直接見て感じることが効果的のようです。6年生も張り切って取り組み、相乗効果が期待できます。