9月11日（水）、待ちに待った運動会に向けて、1・2年生のダンス練習が体育館で始まりました！
今日のメニューは、元気いっぱいの『ブリンバンバンボン』のダンスです。先生たちのキレのあるダンスを参考にしながら、子どもたちは真剣な表情で振り付けを練習していました。
途中には、水分補給をしながら、今日覚えた踊りをみんなで復習。最後は、笑顔で今日の練習を終えました。

今年の運動会スローガンは、『がんばれわたしたち！笑顔をみんなに届けよう！』に決定しました。運動会に向けて、各クラスで熱い話し合いを重ね、この力強い言葉が生まれました。10月6日（日）の本番では、一致団結しこのスローガンのように、笑顔あふれる運動会にしたいと思います。

9月9日（月）の３・４年生の体育は、運動会に向けて、体育館で表現運動の練習を行いました。今日のメニューは「KUMAKOI六調子」です。昨年、この踊りをとても上手に踊った4年生の先輩たちが、ステージ上で先生と一緒に、昨年度の踊りを披露してくれました。その後、グループに分かれて練習し、最後にみんなで集まって今日の練習内容を確認しました。息をぴったり合わせて、運動会本番で、保護者の皆様に感動と笑顔を届けられるよう、これからも日々練習に励んでいきます。

2学期最初の「わくわく読み聞かせの会」が開催されました。今回も、子どもたちの心を惹きつける素敵な絵本をたくさん読んでくださいました。物語の世界に引き込まれ、子どもたちの目はキラキラと輝いていました。

早朝よりPTA親子美化作業にご協力いただき、誠にありがとうございました。中庭の草取り、南門からの通用口の雑木伐採、テント設営など、皆様の力によって運動会に向け学校が大変美しく生まれ変わりました。見違えるほどの変化に、心から感謝申し上げます。今週から、運動会本番に向けて、各学年で徒競走や学年の演技練習が本格的にスタートします。

9月6日（金）、3年生以上のクラス代表による第1回代表委員会を開催しました。運動会のスローガンをテーマに活発な意見交換が行われ、多くの素晴らしいアイデアが出されました。最終決定は次回以降となりますが、運動会がさらに盛り上がるようなスローガンが生まれることを期待しています。

９月５日（木）の５年生家庭科では、「ご飯と味噌汁」をテーマに食文化について学びました。児童たちは、だし入りとだし無しの２種類の味噌汁を味見し、その違いについて話し合いました。また、児童文学「はなちゃんのみそしる」の紹介を通じて、味噌汁が日本の食文化においてどのような役割を果たしているのかを考える機会となりました。これからの授業では、子供たちが自分たちで味噌汁とご飯を調理する学習を通じて、食への感謝の気持ちやバランスの取れた食事の大切さを学んでいく予定です。

9月3日（火）、4年生にとって忘れられない日となりました。総合的な学習で一緒に過ごしてきたアイガモたちとの別れの日です。早田さんをはじめ、多くの方々のご協力のもと、田んぼの害虫駆除にがんばってくれたアイガモたちが巣立っていきました。子どもたちは、数か月間、アイガモの世話をしていく中で、命の大切さや生き物の成長を肌で感じることができました。特に、最初は小さくて恐る恐る触っていたアイガモを、今では優しく抱きかかえられるようになった姿は、成長を感じさせてくれました。

9月3日（火）の2・3時間目に、栄養教諭の先生に1年生の教室に来ていただき食についての学習を行いました。先生からは、「好き嫌いせずに、赤・黄・緑のグループに分けられたたくさんの食材をバランスよく食べること」が、健康な体を作るためにとても大切だというお話がありました。例えば、赤いトマトは体を元気にするビタミンがたくさん含まれていることや、緑の葉っぱの野菜には鉄分があって、貧血予防に役立つことなどを教えていただきました。

昨日は、防災の日でした。災害に対する備えの重要性を再認識するために、今日の給食では非常食の救急カレーが提供されました。子どもたちは、いつものカレーとは違う味わいを楽しみながら、さっと食べられる便利さも実感していました。「おいしかった！」という声が多く聞かれ、好評でした。

5・6年生の高学年の集会では、運動会に向けてグループに分かれ、一人ずつ目標を発表しました。「徒競走では最後まであきらめずに頑張る」「最後の運動会なので、表現などをばっちり決めたい」など、それぞれが決めた目標を共有しました。

　健全育成と人格の形成を目指すとともに学校教育目標「心身ともに逞しく、主体的にねばり強く学び、思いやりのある児童の育成」の達成を目指し、「時を守り、場を清め、礼を尽くす」ということをみんなで重点的にがんばってきました。

　そこで、１学期の間、この「時を守り、場を清め、礼を尽くす」を特にがんばっていた人たちを担任の先生たちから推薦してもらい、終業式で校長先生から表彰してもらいました。「時」「場」「礼」の３部門での表彰で、自分のこともがんばり、プラス１で、周りにも気配りをして、みんなでがんばろうという雰囲気をつくろうとしていたところが選ばれたポイントだったようです。

　２学期も中原小のみんなで意識して取り組み、さらにすてきな中原小にしていきたいです。

「時」

「場」

 「礼」

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　生活科の学習で、「まちたんけん」に出かけました。

　６月に続く、第２回目の「まちたんけん」でした。

　今回は、小グループに分かれて、校区の商店や事業所、レストランなどのいろいろな場所に出かけました。無事に到着できるか、うまくインタビューできるか心配しましたが、立派にやり遂げ、意気揚々と帰ってきました。

　地域の皆様には大変お世話になりました。ありがとうございました。

　１１月１６日、１７日に５年生は集団宿泊教室に行ってきました。１日目は、「水俣に学ぶ肥後っこ教室」として、水俣病資料館・情報センター・環境センターの３施設の中で、環境学習や語り部講話、資料見学で学びを深めてきました。熊本県に生まれ育った一人として、正しい知識のもとに自分なりに考え、よりよい行動ができる５年生になっていってほしいと思います。あしきた青少年の家では、館内ウォークラリー、ニュースポーツ、ミニ焼杉工作の活動を行いました。班での活動の中で、相談したり励ましあったりして協力するよさを感じていました。また初めての宿泊教室の中で、友達と寝食をともにする中でより交流を深め、充実した２日間となったようです。集団宿泊教室に向けて意識を高めてきた「集団行動」（時間を守る・ルールを守る・協力する）ことを今後の学校生活につなげていってほしいと思います。

１１月９日、５年生の社会科「自動車をつくる工業」の学習のまとめとして、ユナイテッドトヨタ熊本の方々をお招きして学習を行いました。自動車の歴史や製造の流れ、水素自動車の開発者の方の思いを、動画やクイズ、スライドなどで学びました。また、実際に持ってきていただいだ、水素自動車をはじめ、ハイブリッドカーやスポーツカーを間近で見ながら、その仕組みや特徴を学びました。環境に配慮された未来の自動車に感動したり、性能の高さに驚いたり、自動車への興味を高め、学習を深めるよい時間となりました。ユナイテッドトヨタ熊本の皆様、大変お世話になりました。

ぜひご覧ください。

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　４年生は総合的な学習の時間でアイガモ農法による米づくりに取り組んでいます。

　１０月１１日（水）には、稲刈りを行いました。慣れない手つきで稲を刈っていた子どもたちでしたが、慣れてくるとどんどん刈り進めていました。

　また、１０月２４日（火）は稲こぎ体験を行いました。千歯こきや足踏み脱穀機など昔の道具を使ったり、ハーベスターという現代の機械を使ったりして体験しました。たくさん収穫することができました。

汗を流しながら稲刈り作業中です。

千歯こきを使って一生懸命脱穀しています。

　今回の外国語活動では、ハロウィンに関連した活動を行いました。

　児童は、プチ仮装をして、ＡＬＴの先生のところに行き、キャンディーをもらいました。英語を使って、ハロウィンの道具を言ったり、” Trick or Treat " とたずねたりするなど、楽しく外国の文化に触れることができました。

　キャンディーは、作り物だから、食べることはできませんでした。

ぜひご覧ください！

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　１０月１日（日）に開催しました運動会には、温かなご声援と励ましをいただき誠にありがとうございました。天候はよくありませんでしたが、児童は、精一杯、自分の力を発揮してくれたと思います。

　保護者の皆様には、準備や片付けを含め、多大なご支援・ご協力をいただきましたことに厚くお礼申し上げます。今後とも、よろしくお願い申し上げます。

ぜひご覧ください。

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５年生の家庭科では、「ミシンでソーイング」という学習を行っています。これまで、ミシンの基本操作を習い、今週からいよいよエプロンの製作に入りました。子供たちは、自分で選んだエプロンが届くとワクワクした気持ちと同時に緊張した面持ちで作業に取り組んでいました。布を裁ったり、アイロンで折り目をつけたり、ミシンで縫ったり…とミシンソーイングの工程を学んでいます。学校支援ボランティアの方々に、分からないときや困ったときにサポートしていただきながら、作業を進めているところです。完成が今から楽しみです。

　学校のそばに、地域の方にお借りしている学校農園があります。

　先日、その農園で、ダイコンの種まきをしました。

　児童は、初めて見るダイコンの種に興味津々でした。

　紙コップに入った種を、３～５ｃｍ間隔に、丁寧にまいていきました。

　これから、除草や間引きなどの作業をしながら、１２月頃には、おいしい大根が収穫できる。（はずです）

　楽しみにしながら、お世話をしていきます。

　９月１０日（日）の美化作業には、ご多用中にかかわらず、多くの保護者の皆様にご参加いただき誠にありがとうございました。これから、児童は美しい環境の中で、学習や運動に全力で取り組んでくれるのではないかと思います。　　　　　　

　さて、中原小学校では、２学期から「米ぬかそうじ」プロジェクトを始めました。このプロジェクトは、各学年の代表児童が、米ぬか雑巾を使って、学校の廊下をピカピカに磨いていくというものです。手始めに、正面玄関（職員玄関）の床を磨き始めました

　９月中は、玄関の床がピカピカになるまで続け、少しずつ磨く範囲を広げていく計画です。

２学期が始まりました。夏休み中は、大きな事故やけがもなく元気に過ごせたことが何よりでした。夏休み期間中、子供たちを見守っていただきありがとうございました。

今週は、月曜日の朝に「学年集会」を行いました。今回は「なかはら小学校のめざす児童像」について話をしました。（な：なかよくできる子供　か：かしこい子供　は：はきはきできる子供　ら：楽せずがんばる子供）

みんな２学期もやる気いっぱいです。この調子で、来週から始まる運動会の練習も元気いっぱい取り組んでほしいと思います。

人吉市PTA連絡協議会主催の「三行詩コンクール」で、本校保護者の城本真由美さんの作品が、見事入選され、賞状の授与が行われました。

作品「どんな　にくまれ口を言われた朝でも『いってらっしゃい。気をつけて』を　安全を願っています。」は、親の子に対する愛情がたくさん詰まっています。来年は、さらにたくさんの保護者の方にご応募いただきたいと思っています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中原小学校ＰＴＡ会長　青木　淳嗣

　９月１日、不審者避難訓練を行いました。１年教室に不審者が近づいてきたと想定し、避難をしたり、鍵のかかる教室で待機したりする練習を行いました。体育館への移動は、とても静かに速やかにでき、訓練に臨む態度がすばらしかったです。体育館では、校長先生、中原駐在所の牧田さん、生活安全課の板井さんから、不審者対応についてお話をいただきました。「いかのおすし」を合い言葉に、普段から指示や放送をよく聞いて行動し、自分の安全を守れるようになってほしいと思います。不審者に遭遇した際、大声を出せない場合は、防犯ブザーを鳴らすのが有効ということでした。防犯ブザーの着用や定期的な電池のチェックをぜひお願いします。

　８月２９日、５・６年生による高学年集会を開きました。運動会へ向けて、表現のテーマを考えました。高学年らしく、「何でもできる・かっこいい」質の高い表現を目指すとともに、見ている人に「感動」を与えられるような一生懸命な姿、そしてここまで大きく育ててくれたおうちの方へ「感謝」を届けよう、と全員で思いを一つにしました。その後、「中原小９つのきまり」を確認し、今月の具体的な目標「見通しを持った行動」「廊下歩行」「無言清掃」への意識を高めました。真剣に話を聞き、考えることができていました。

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いよいよ２学期がスタートしました。

２年生の子どもたちは元気な姿を見せてくれました。

２学期もどうかよろしくお願いします。

さて、２学期は、いろいろな行事があります。

早速、運動会に向けての取組をスタートしました。

これから、本格的に練習が始まります。暑い日が続きますので、睡眠や休養を十分にとり、体調を整えてほしいと思います。

８月５日に、人吉市役所、福祉センターでボランティアスクールが行われました。６年生の児童９名が参加し、「福祉の心」を学びました。身近な生活にも福祉の心があふれていることに気づき、他人を思いやる気持ちを高めていました。福祉体験学習では、ブラインド卓球、白杖体験、手話体験に取り組みました。ボランティアスクールで経験したことを日常の場面で生かしてほしいです。

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　７月１８日（火）、中原小校区「民生委員・児童委員との懇談会」が開催されました。１３名の方々が来校され、子供たちの学校の様子や地域の様子等多岐にわたる情報交換が行われました。さらに今後は、懇談会だけでなく、授業参観等を通して、中原っ子の普段の様子を見ていただくことも話し合われました。子供を多方面から理解するのにとても有意義な機会となりました。ありがとうございました。

６月から始めた水泳学習が１３日（木）の授業で終わりました。

　保護者の皆様には、児童の水着の準備で大変お世話になりました。

 　児童は、楽しく、一生懸命に、水泳に取り組むことができました。

　２年生では、「けのび」（ロケットスタート）が上手にできるように学習しました。上手なロケットスタートは、

　①ひざを曲げ、体を小さくして、スタートの体勢をつくります。

　②手は、上腕を耳あたりに密着させ、指先まで伸ばします。

　③ひざを伸ばすと同時に、指先を前に伸ばし、スタートします。

　　このとき、あごを引き、体に付けるようにします。

　　（児童には、へそを見るようにと指導しています。）

　④スタート後は、背中（肩あたり）が浮くまで、体を伸ばします。

　けのびは、水中の姿勢を整え、水に浮く感覚を実感できるようにすることがねらいです。水泳学習の基本となるものです。

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　４年生は総合的な学習の時間でアイガモ農法による米づくりに取り組んでいます。

　１５日（木）には、田植えを行いました。ぬかるむ泥に足を取られながらも頑張って植えていました。

　また、２０日（火）はアイガモ放鳥を行いました。アイガモのヒナと触れ合いながら田んぼに放しました。子どもたちからは「かわいい。」などの声が次々にあがっていました。

６月１９日（月）の朝の時間に、今年度初めての「読み聞かせ」がありました。今年も子どもたちのために、たくさんのボランティアの方が希望してくださいました。今回、１年生には、中原こども園の先生が来てお話をしていただいたので、子どもたちは大喜びでした。今後は、１ケ月に１回「読み聞かせ」をしていただく予定です。

　生活科で植えたミニトマトが赤く色づき始めました。毎日、水やりをしたり、観察したりしながら、収穫のときを心待ちにしています。来週くらいには、持ち帰ることができるかもしれません。すでに、持ち帰った児童もいます。

　その他にも、ピーマン、なす、オクラ、きゅうりも栽培しています。この前、花が咲いていたと思ったら、あっという間に、実が大きくなってきました。そこで、支柱立て、ネット張りを行いました。こちらの野菜も、本格的に収穫の時季を迎えています。

　２年生は、国語で「あったらいいな　こんなもの」という学習をしました。

　「こんなものがあったら便利だろうな。楽しいだろうな。」というものを考えて、絵に表します。

　その絵を使いながら、友だちに「なぜ、このようなものを作ろうと思ったのか。」「使い方はどうするのか。」などを説明することが学習のねらいです。また、友だちの説明を聞き、わからなかったことを質問したり、よいところを伝え合ったりすることもならいとなります。

　動物と話ができる装置や、好きなところに行くことができる装置など、「あったらいいな　こんなもの」を互いに伝え合うことができました。

６月１６日の朝の時間に「学年集会」を行いました。今回のテーマは、「ありがとうがあふれる１年生にしよう」です。全員で、どんな時に、どんな場面で『ありがとう』が言えるかを考えていきました。話し合う中で、日頃からたくさんの方にお世話になっていることがわかり、「お世話になっている方に『ありがとう』の気持ちを伝えたい」という意見がたくさん出ました。また、友達に対しても「『ありがとう』と言われることをたくさんやってみたい」という前向きな意見も出ました。今後、ありがとうの輪が広がり、笑顔があふれ、楽しい学校にしていきたいと思います。

　６月１３日（火）雨も上がり、プール開きを実施することができました。

　久しぶりの水泳授業で、児童も楽しみに待っていました。

　小学校低学年は、「水泳」の学習ではなく、「水遊び」の学習となります。

　特に、水に慣れることに主眼をおき、水の中を歩いたり、水に顔をつけたりする等の運動を行っていきます。遊び的な要素を取り入れながら、徐々に、水に慣れさせていくことになります。

　天候によっては、プールでの学習ができないこともあります。そのような場合、水着と体操服の両方の準備が必要となります。お手数をおかけしますが、よろしくお願いします。

（気温・水温が低い場合、雷注意報が発令された場合など）

６月１４日にプール開きを行いました。まず、プール学習のきまりを確認しました。子どもたちは真剣に話を聞き、そのきまりを守って安全に活動ができ、終始素晴らしい態度でした。学年代表の森田こうきさんが「４年生の時より長く泳げるようになりたいです。そして、安全に気をつけて学習をしたいです。」と目標を発表しました。これからの学習でも安全にしっかり留意しながら、泳ぐ楽しさやできるようになる喜びを味わっていってほしいと思います。

6月8日に、体力テストが行われました。6年生のお兄さん、お姉さんと一緒に取り組みました。初めての体力テスト、どの種目も力を振り絞って一生懸命に取り組むことができました。

学校便り　第３号.pdf