今日の５時間目に２年１組で算数の研究授業がありました。いろんな形を、定義をもとに三角形や四角形、どちらでもない図形に分けていき理由を説明するという授業でした。子どもたちはタブレットで図形を分け、グループで理由を話し合いました。タブレットの使い方やグループでの話し合いなど、１年生のころと比べてとても成長した姿を見せてくれました。一生懸命に勉強する姿が素敵な２年生でした！