練習し始めたばかりのはずですが、とても上手でした。運動会で、ぜひみんなに見てほしいと思います。

2学期の始業式はリモートで行ったので、表彰も紹介だけ行いました。実際の賞状は、本日校長先生に本人へ渡していただきました。

スポーツと絵で立派な成績を収められました。

おめでとうございます。

体育館では、密にならないように、人数を制限してマスク着用で練習しています。

早いクラスは、もう決めポーズまで練習しているようです。かっこいいですね。

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文部科学大臣メッセージ.pdf

↓相談窓口一覧

http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06112210.htm

今月の歌はもちろんこれですよね。

1年生も練習がんばっています。

運動会に向けて、校門のお花もPTAで植え替えていただきました。

今日は、算数で１００ｍってどれくらいか、歩いてみることにしました。

ただ歩いたのでは面白くないので、スタートラインから１００ｍだと思うところまで歩いて、誰が一番近いか比べてみることにしました。

ぴったり１００ｍで止まった人がいました。

さて、だれだったのでしょう。

子どもたちは、ものすごく元気でうらやましいです。

「Microsoft Teams」への入室の仕方.pdf

https://notalone-cas.go.jp/

今年の４月に初めて先生として八千把小に赴任した先生も、がんばっています。

今日は、音楽専門の先生からご指導を受け、音楽の研究授業にのぞみました。子どもたちが演奏を楽しんで行うような授業ができたようです。

学校では様々な植物を育てながら学習しています。

ナスは，プロの農家のように上手に実ができていました。

ヒマワリは、大きく育ち1年生の背丈よりもはるかに高そうです。

よく見ると、

よく見ると、ミツバチがとまっていました。

つぼみもあったので、もう少しヒマワリの花を楽しめそうです。

「おおきな希望」の最新号を「学校からのおたより」－「おおきな希望」に掲載しました。

印刷したものを各家庭にお配りしておりますが、ホームページではカラー版をどうぞ。

今日の始業式は、新型コロナ感染症対策のため、テレビ会議システムを使って各教室と職員室を結んで行いました。産休に入られた先生の代わりに赴任された先生や転入生の子も、リモートでの紹介となりました。

通信がうまくいかなかったクラスには、校長先生が直接教室に行ってお話をしてくださいました。ちょうど、新しい床に貼り替えたクラスでした。

新型コロナ感染症が猛威をふるっています。学校でも感染しないよう気をつけていきたいと思います。ご協力よろしくお願いいたします。

久しぶりの青い空です。梅雨の時期のように長い雨でした。

入道雲も久しぶりに見た気がします。

夏休みも残り少なくなりましたが、新型コロナウイルスに気をつけながら楽しい時間を過ごしてほしいと思います。そして、夏休みに生活リズムが変わってしまった子どもたちは、そろそろ元の生活リズムに戻していってほしいと思います。

せっかくのお盆休みでしたが、雨ばかりでした。学校のグラウンドもかわく間もなしといったところでしょうか。

でも、空に明るいところも出てきました。このまま上がるといいのですが…

床の張り替え工事が終わっていました。

見違えるほどきれいな教室に変わっていました。本当にありがとうございます。ここで勉強すると、成績も上がりそうですね。

違いも一目瞭然。

床の痛みが激しいところは、写真にあるように、部分的に補修していただきました。

八千把クラブと担当の職員の方々のご協力で、台風前にきちんと対策がとられていました。

本当にありがとうございます。

栽培担当の先生が暑い中植えてくださったケイトウが、少しずつ大きくなり、花をつけはじめました。

同じ方向にまっすぐ伸びているところがひまわりらしくていいですね。

ところで、虫かごはだれのでしょう？

あと少しで教室1つ分の床の張り替えが終わりそうです。

防火扉の塗装も同時進行で行われています。

学校を大切に長く使うためにも、メンテナンスは大切ですね。利用する私たちも長く大切にしていきたいと思います。

長期期間中の学校では、普段できないような大がかりな工事が行われることがあります。今年度は、一部の教室で床の張り替えをしてもらえることになったので、夏休みに工事が入りました。予算の制限があるので、すべての教室とはいかないのですが、痛みのひどい教室を優先して少しずつ張り替えが行われる予定です。工事がすんだ教室では、ぴかぴかの床で新学期が迎えられそうです。予算をつけてくださった八代市と、暑い中工事していただいている工事関係の皆さんに感謝申し上げます。

　例年、夏休みが始まってすぐに、水泳教室と算数教室を開いています。先生方に協力していただいて、子どもたちがマンツーマンで指導が受けられるようにしています。

　しかし、残念ながら熊本県のリスクレベルが４に引き上げられたため、感染予防を第一に、最後の１日は中止となってしまいました。新型コロナウイルス感染症が流行し始めてから、何事も計画通りにいかなくなってとても残念です。

　ご家庭でも感染予防に気をつけてこの夏をお過ごしください。感染を予防しながらも、すてきな思い出いっぱいの夏になることを願っています。

今日は１学期の終業式でした。

子どもたちには１学期に頑張ったことなどを振り返ってもらいました。

校長先生からは、１学期の始業式に頑張ってもらいたいこととして挙げた「あいさつ、友達の応援、挑戦」の３つのことについてどうだったか振り返りをしてほしいとのお話がありました。（校長先生のお話は、「学校からのおたより」の「おおきな希望」第３号に全文が掲載されています）振り返りでは、３つともがんばったという子どもたちがたくさんいました。子どもたち一人一人がいろんなことを学んだ１学期だったようです。挑戦については、子どもたちも夏休みに挑戦したいことがあると思うので、次の挑戦についても楽しんでほしいですね。

病気、けが、事故などに気をつけて、安全で楽しい思い出いっぱいの夏休みにしてほしいと思います。また、２学期に元気に登校してくれることを楽しみにしています。

今日はプール最後の日となるので、高学年は服を着たまま水に入ったらどれだけ動きにくいかを体験するため、着衣のままプールに入って浮く練習をしました。

夏は海や川などで遊ぶ機会が増えるので、このような体験をすることは命を守るためにも大切なことだと思います。水は楽しいものですが、甘く見ずに、安全に気をつけて大人と一緒に遊んでほしいと思います。

今、全校でタブレットPCを活用した学習に取り組んでいます。

鉛筆やノート、辞書等を使うようにタブレットPCを使う時代へと変化しているようです。

今月の歌は「折り鶴」です。

まだ、歌詞の意味をよく理解できない子もいるかもしれませんが、歌い続けると年齢とともに感じることが増えていくのではないでしょうか。

平和への願いをみんなで共有できるようになりたいですね。

学校の玄関前の花壇に、小さなひまわりが花をつけました。

蒸し暑い日が続きますが、みなさん熱中症に気をつけて過ごしてほしいと思います。

１年生キッズが毎日丹精を込めてお水をあげている朝顔の花が、学校の風景を美しく飾っています。とてもきれいで、朝から心が癒やされます。

来週からプールが始まるので、職員の救急救命訓練をしました。

水の事故は深刻な事態を招くことがあるので、事故が起こらないよう気をつけていきたいと思います。

体調が悪いときは思い切って休ませるなど、ご家庭でもご協力お願いします。

地域の方々のご協力で、おいもの苗を植えることができました。

２年生の子どもたちは、みんなで楽しく活動できたようです。

おいしいおいもがたくさんとれるといいですね。

暑い中、６年生の子どもたちがプール掃除をがんばってくれました。

雨がよく似合う花ですね♪

今月の歌は、思わず体が動いてしまうようなノリノリの曲です。

新聞紙とガムテープというどこにでもあるものですが、友達と一緒だと楽しさ倍増ですね。

梅雨の中休みを利用して、スポーツテストを行いました。

1年生は初めてなので、6年生のお兄ちゃんお姉ちゃんたちが手伝ってくれました。

コースから外れないように、両側から見守ってくれました。

「こうやってもつんだよ」とやさしく声かけをしてくれました。

戸締りをしている途中で図工の作品の展示場（制作途中？）を見つけました。

カラフルでかわいい作品がたくさんありました。

今日は大雨で、運動場も湖のようになっていました。

４年生は、体が不自由な人にもやさしいまちづくりについて学習しています。子どもたちは保健室にある車いすを見つけると、さっそく乗ってみたり車いすの工夫を見つけたりするなど、興味を持って観察していました。足に重傷を負ったりして歩くのが難しい人にもやさしい移動手段や建物のつくりについて考えてくれたようです。

今月の歌は「チャレンジ」です。感染症予防のため、みんなで大きな声で歌えないのが残念です。

３年生は今まで植えていたパンジーが枯れてきたので、植え替えに備えて鉢をきれいにしていました。

１年生は、ぴかぴかの植木鉢にアサガオの種をまく準備をしていました。お世話をがんばって、すてきな花をいっぱい咲かせてほしいですね。

１年生の教室では、ひらがなの学習をしていました。今日はひらがなの「り」を学習しました。長さの違いに注意しながら一文字ずつていねいに練習できていました。

新型コロナウイルス感染症が再流行してきましたので、机を離して授業を受けています

外国語の授業でも、以前のようには近くで話せなくなりました。

６年生は文字を使った式について勉強しています。

１年生は、図書室の使い方を勉強しています。

これは、３６÷９を子どもが図に表したものです。３６本の鉛筆を９人に分けるという場面ですが、上の図は９人に分けられている様子がよく分かります。そして、下の図は、それをさらにテープ図に表しているところです。だんだん抽象的な図がかけるような学年になってきました。とても上手にかけていました。(*^o^*)

時刻と時間の学習は、２年生の子どもたちにとってはとっても難しい単元です。

時刻を読むだけなら大丈夫なのですが、○○時間後や○○分前の時刻を求めたり、○時○分から△時△分までの時間などを求めたりすることがとても難しいものとなっています。なぜなら、これまでの足し算や引き算が１０進法であるのに対し、今回は６０進法で考えなくてはならなくなるからです。これからしっかり勉強して、できるようになってほしいですね。

３年生では、新しく割り算を勉強します。

今日は１２個を３人で同じ数ずつ分ける等分除について勉強しました。

数図ブロックを使って答えをみつけましたが、かけ算の３の段を使えば数図ブロックを使わずに答えが分かると発言してくれた子もいました。

今日は、八千把小学校1年生の給食デビューの日です。

昼休みの運動場は、元気な子どもたちでいっぱいです。

もちろん勉強も頑張っています。

３年生の算数は、かけ算を勉強しています。

２年生では九九を学んだのですが、今回の課題は３×１０です。子どもたちは九九で三九二十七はいえるのですが、その続きは…？

まず、３×１０って何だろうという話からしました。今回は、「おはじきを、点数の書かれたダーツの的（まと）みたいなものに入れて遊んだときの点数を出す」というシチュエーションで３×１０を考えました。すると、子どもたちから３×１０というのは、「３点が１０回入ったときの点数だ」という声。つまり３点が１０こというとらえ方になりました。そうすると、３が９個だったら三九二十七（九九）が使えるから、それに３を足せばいいよ、という考えが出てきました。ほかにも、昨日学んだことを使って、かけられる数とかける数を入れ替えても答えは同じだから１０×３と考えると、１０が３つだから答えがすぐ３０だとわかるよという声も出てきました。どちらも同じ答えが出るから、どちらを使ってみたいかを聞いてみたところ、１０×３と考えた方が簡単という子どもが多くいました。一方で、３×９＋３がやってみたいという子どもたちもいました。３×１０という大人から見ると簡単な問題を、子どもたちは４５分たっぷり使って考えました。