学校生活

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今年度第２回目の農地水調査が、９月１２日（日）に行われました。農業用水路の水質調査と周辺のゴミ拾いを親子で行いました。雨の中ではありましたが、たくさんの参加がありました。子供たちにとって身近な環境について考えるよい機会になりました。

９月１３日(月)

５年生は、総合的な学習で「かかし作り」を行いました。「メッセージを入れよう」「雨が降るからレインコートを着せよう」とアイディアを出していました。出来上がったかかしは、水田に立てています。稲刈りまで稲を見守ってもらいます。

９月２日(木)に５年生は「水俣に学ぶ　肥後っ子教室」を行いました。本来ならば水俣へ行き、学んでいくのですが、今年度はオンラインでの開催となりました。環境センターからの講義では「環境問題～地球温暖化～」について学びました。また、水俣病資料館からは語り部さんのお話を聞くことができました。自分のことと重ねて考えることができました。

９月２６日（日）の運動会に向けての練習が始まりました。密集を避けたり、熱中症の対策をしたりしながらの練習です。

上学年の児童が下学年の児童に教えたり、励ましたりしながら、元気に練習をがんばっています。本番が楽しみです。

今日から２学期が始まりました。新型コロナウィルス感染防止のため、校内放送で式を行いました。子供たちは各教室で校長先生のお話などを真剣に聞くことができました。校長先生のお話の一つに、「東京オリンピックで試合が終わった選手が泣いている場面が見られましたが、どうして泣いていたのか考えてみましょう」という質問がありました。子供たちは自分なりにその理由を考え、校長室前にあるポストに考えたことを書いた用紙を入れていました。

２学期の授業に向けて、支援員の先生が鉛筆や消しゴムが転がって落ちないための対策を取ってくださいました。１年生から４年生までの児童の机にガード用フィルムが貼られています。この日はちょうど夏休みの学習会がありましたので、その効果を実感できました。このような授業に集中できるような細かい心配りに感謝しています。

夏休み中の校内研修の一つで、ＩＣＴ機器の研修を行いました。前回はロイロノートの活用でしたが、今回はeラーニングの活用方法について研修しました。子供たち自身がそれぞれの課題に合った問題を選んだり、教師から出された問題を解いたり、自宅でタブレットパソコンを使った学習をしたりする活動につながる内容でした。２学期からの授業等で積極的に使っていきたいと思います。

夏休みの研修の一つとして、タブレットパソコンを使った職員研修を行いました。主に、ロイロノートを授業の中でどのように活用したらよいかを、ＩＣＴ支援員の先生に教えてもらったり、職員同士でアイデアを出し合ったりしました。１学期までに実践した取組を職員室に掲示して、職員同士でアイデアの共有を始めました。２学期に向けて、ＩＣＴを活用したよりよい授業を今後も学んでいこうと思います。

７月２６日（月）熊本県立美術館ミュージアムバス事業へ参加しました。ダンボール巨大迷路を楽しんだり、国宝の刀などの展示を興味深く見学することができました。県立美術館のみなさんのおかげで、とても貴重な体験ができ、夏休みの思い出の一つになりました。