今年の運動会は縮小版になりますが、来週から練習が始まります。

でも、子どもたちは高学年を中心にすでに動いています。

その一つがラジオ体操。

ラジオ体操はもちろん準備運動なのですが、本校ではラジオ体操も見せる演技の一つと考えているのです。

そこで、より完璧なラジオ体操を目指して、毎朝練習をしているのです。

高学年と低学年で一日交替ではありますが。

写真は１～３年生の練習風景です。

ステージでは、高学年の体育委員さんが見本となってくれています。

ラジオ体操といえども、一つ一つしっかり動くとかなりの運動になります。

朝から汗をかいて頑張っている子どもたち、心から応援したくなります。

保護者の皆さま、本番ではラジオ体操もよ～くご覧ください(^^)

今日は、６月に続いて今年２回目の愛校作業でした。

多くの保護者、地域の方々に朝から除草作業や窓ふきをしていただき、学校がとてもすっきりしました。

通学路も長い距離にわたって除草していただきました。

それぞれお仕事等もある中、頭の下がる思いです。

今回も児童は作業をしなかったので、作業前に１年生がお礼の気持ちを皆さんに伝えました。

かわいい中にもしっかりした１年生の姿と声に、やる気もわいたのではないでしょうか(^^)

きれいになった環境で、また子どもたちが勉強や運動に頑張ることができます。

ありがとうございました！

７月豪雨では、南小国町でも大きな被害がありました。

その被災に対して、茨城県の大子（だいご）町から、子どもたちに嬉しいプレゼントがあったのです。

「災害に負けるな！子どもたち元気プロジェクト」と題された手紙には、

「私たちは、令和元年台風１９号により被災し、全国各地から温かいご支援をたくさんいただきました。今回、その恩返しとして、被災地の子どもたちを励ますため……」

と書かれていました。

こういうのが「思いやりの連鎖」「やさしさの連鎖」というのでしょうね。

お菓子をもらった子どもたちは、手にとってにっこり(^^)

たくさんあったので、さっそく並べてみる子もいました(^_-)

学校の中でも、嬉しい連鎖がたくさん見られるといいですね。

大子町のみなさん、ありがとうございました！

金曜日までの一週間、体育館で工事が行われました。

内容は、体育館の天井や壁にあるものが落下しないようにするものです。

まず、天井にあった大人用のバスケットゴール（使用するときに下ろすもの）を撤去してしまいました(O_O)

これは、ずいぶん以前に使ったきり使っていないので、もう必要ないだろうということで…。

それから、天井の照明が落ちないようにしたそうで、壁の肋木や垂直跳びを測るボードや時計やスピーカーや校歌や、いろいろなものを補強していただきました。

業者さんに尋ねたところ、熊本地震のあとから、こういう工事を多くやっているそうです。

本校の体育館は地域の避難所にも指定されているし、これからもより安全に安心して使用できることに感謝です(^^)

ちょっと短い夏休みが終わり、今日から第２ステージの始まりです。

本町の学校は、前期・後期の二学期制なので、年度はじめから夏休みまでを第１ステージ、夏休み明けから１０月はじめの前期終了までを第２ステージ、後期はじめから冬休みまでを第３ステージ、１月から３月までを第４ステージと呼んでいます。

それで、今日は第２ステージのスタート集会を行いました。

本来ならば体育館で行う予定でしたが、体育館の工事の関係で、校内放送での集会です。

集会では、校長の話がありました。

校長からは、夏休み前に「何かに挑戦してください」「先取りあいさつをしてください」という話をしたので、そのことについて語りかけがありました。

そして最後に、「放送なので、あとから直接校長室に話に来てください」と。

この言葉にきちんと反応してくれた子がいたのです。

休み時間に校長室から低学年の子のような声が。

声の主が誰だったのか尋ねるのを忘れていましたが、ちゃんと話をしに来てくれるのは嬉しいですね。

これからも、校長室が夏休みの話題で盛り上がるといいなと思います(^^)

さて、集会の間、各教室をのぞいてみると、１年生から６年生までみんな、背筋をピンと伸ばしてしっかり放送に耳を傾けていました。

第２ステージに対する子どもたちのやる気が感じられました。

また楽しい日々が始まります(^_^)v

お盆が終わり、夏休みもあとわずか(^^;)

短い夏休みを楽しく過ごしていることだと思います(^_-)

夏休みの間に学校は少しリニューアル！

とまではいかないものの、校舎内の床がピッカピカになりました。

廊下も教室もワークスペースも特別教室も、すべての床にワックスをかけてもらったのです。

夏休みが終わっての第２ステージは、ピッカピカの床の気持ちよい環境で勉強できますね。

エアコンもあるし、夏休みは短くても大丈夫(^_^)v

５，６年生が、国語の授業で、自分たちの主張を多くの人に呼びかけるポスターを作りました。

校舎内の何カ所かに張り出されていますし、昼の放送でも

「僕たちが作ったポスターを見てください」

と呼びかけていました。

節電や節水、大切なことですね。

夏休みは家族にも話ができるといいですね。

ただし、暑いので熱中症になるような我慢は無用です(^_-)

昨日の午後は、１，２，３，５，６年生の学年レクリエーションが行われました。

１年生は風鈴作り。

子どもたちは、風鈴の風を受ける短冊に思い思いの言葉や絵を描いていました。

１年生にとっては、おうちの方が学校に来て一緒に活動するのは初めてです。

嬉しかったでしょうね(^^)

暑い夏もこの風鈴の音で涼しくなりそうですね。

２年生はボッチャとペットボトルボウリング。

ボッチャは、パラリンピックでも行われるカーリングに似た競技です。

ペットボトルボウリングでは、親VS子どもで、えらく盛り上がっていました。

応援に熱がこもってましたねえ。

親さんも本気モードで、どっちが勝ったのでしょうね。

３年生と５年生は、合同で宝探し。

お父さん方が校舎内全体に宝のボールを隠して、それを探して回りました。

見つけたら、豪華賞品がもらえるのでみんな必死です(^^;)

まだ校舎内に残っているボールもあるとのこと。

見つけたらまだ賞品をもらえるかも(^_-)

６年生は、小学校最後のレクリエーションです。

班に分かれてカレー作り、ドッジボール、暗くなってからの肝試し…。

肝試しでは、早くからお父さん方が校舎内を下見して作戦を練っていました。

子どもたちを喜ばせるために円くなって話し合う姿は、ある種感動です(^^)

さぞや怖かったことでしょう(^o^)

それぞれの学年委員さん方が、世の情勢を考慮しながら計画された活動でした。

子どもたちの心に残る楽しい時間になったと思います。

お疲れ様でした(^^)/

１年間を前期と後期に分けている本校では、今日は終業式ではなく第１ステージの終わりの日。

夏休みでしばらく学校や友達とさよならするので「さよなら集会」を行いました。

この集会も一般的な終業式のようなものですが…(^^;)

まずは夏休みに向けての校長の話。

「元気で新しい挑戦をしてください」

「相手よりも先にする『先取りあいさつ』をしてください」

の２つのことについての話でした。

第２ステージのスタート集会で、このことについて子どもたちから報告があると嬉しいですね。

続いて生徒指導担当からゲーム脳にならないような生活をすること、保健担当から規則正しい生活をすること、図書担当から第１ステージに全校で３０００冊近くの本を読んだこと、などの話がありました。

子どもたちの姿勢が崩れず、しっかり聞いている態度が素晴らしかったです(^^)

最後に企画委員と体育委員から９月の運動会のスローガンの発表があって集会は終わりました。

今年の夏休みは１５日間しかありません(>_<)

やりたいことを我慢しなくちゃいけないこともあるでしょうが、そういう時こそ頭を切り替え、工夫して楽しむ力が求められますね。

とにかく、よい夏休みを(^^)/

今日の昼休みに、５，６年生が歌と合奏を披露してくれました。

まずは、「われは海の子」の歌です。

マスクごしで、しかもあまり大きな声を出せないということで、ちょっと控えめに歌ってくれました(^^;)

それでも、やはり高学年の歌の安定感は伝わりました(^^)

その後、合奏の前に楽器の紹介があり、いよいよ「ラバーズコンチェルト」の演奏です。

５，６年生が、音楽の時間に一生懸命練習してきた曲です。

楽器の担当を決めるところから、子どもたちにとっては紆余曲折があったことでしょう。

昼休みにも音楽室から練習の音が聞こえることもありました。

そして、今日学校のみんなに聴いてもらいたいと、放送で呼びかけたのです。

嬉しいことに、行事で出かけていた４年生以外、全員が音楽室に集まってくれました。

合奏を聴いたあと、下級生からは「とても上手でした」「きれいでした」「聴かせてくれて嬉しかった」などの声がありました。

５，６年生のみなさん、素敵な音楽をありがとうございました。

２年生の帰りの会で、一日を振り返ってよかったことの発表がありました。

一人の子が、

「今日は、５，６年生が合奏を聴かせてくれたので楽しかったです！」

と発表していました(^_^)v

２年生がとんがり帽子をかぶって何やらやっているのが見えました。

教室をのぞいてみると、お楽しみ会の真っ最中。

そう言えば、忘れかけていた夏休みも目の前。

お楽しみ会の時期ですね(^^)

２年生は、歌あり、ダンスあり、読み聞かせあり、なぞなぞあり…と、少ない人数で盛りだくさんの内容でした。

みんなすごく楽しんでいました(^_^)v

また冬休み前、クリスマスあたりにできたらいいですね(^_-)

やっぱりお楽しみ会は子どもたちにとって最高の時間ですから(^o^)

水曜日の２時間目が終わると、全学年の教室で始まるのが「フッ化物洗口」。

フッ化物水溶液でブクブクうがいをするもので、ムシ歯予防に効果があると言われるものです。

週に１回、１分のうがいで効果があるというのですから、全国の小中学校や幼稚園、保育園で行われています。

中学校卒業まで行えば、大人になってからの予防効果が行わなかった人より５０％以上あるそうです。

今日も学校では音楽に合わせてブクブクうがいをやっていました。

味はあんまりみんなの好みには合わないようですが、低学年も上手にできていました(^^)

本校の子どもたちは感心するくらい、よく読書をします。

上の表は、ある学年の読書量調査です。

全員が１年間に１２０冊読むことを目標にしています。

そして、毎月読んだ冊数を記録していくのです。

４月は学校が休みだったので０冊です(^^;)

もちろん、厚い本や短いお話などがあり、冊数だけで読書量を測ることはできませんが、学校全体でこうした取組を行い、目標を持たせて意欲を喚起しているのです。

左の写真は、製材所にお願いして作ってもらった大きな代本板です。

これまでのものは他の本に隠れて探しづらいことがありましたが、これだとすぐに見つけられます(^^)

右の写真は机の横に本を入れるバッグをかけているところです。

いつでもすぐに本を取り出して読めるようにしています。

職員のアイディアやはたらきかけが子どもたちを読書好きにする要因にもなっています。

この連休もきっと読書ができたことでしょうね(^_-)

３年生が、花壇で育てたキュウリを収穫していました。

「毎日お世話しました！」

「毎日草取りしました！」

と言っていましたよ(^^;)

トマトも育てていて、もう少しでこれも収穫できるでしょうか。

今年は雨が多かったからどうかな、と担任は心配していましたけど。

穫れたキュウリは家に持って帰っておいしく食べたことでしょう(^^)

４年生の草原学習が行われていました。

昆虫博士をお迎えしての学習です。

まず初めに、網を使っての虫の捕まえ方を教えていただきました。

そのあと、さっそく草原に行きます。

その草原が、うちの学校ならではです。

普通の学校では、バスで出かけるところですが、うちは学校を一歩出れば草原なのですから(^^)

しかも、そこで活動ができるのは、６月に後援会やPTAの方々が草刈りをしてくださったおかげ。

本当に感謝です！

草原に入ると、子どもたちは夢中に虫を追いかけます。

あとから聞いた話によると、「ギンイチモンジセセリ」や「キムラグモ」という珍しい虫が捕れたとのこと。

みなさん、調べてみてください(^^)/

今日は、町の教育委員会の方々が学校の様子を見に来られる「学校訪問」がありました。

教育長さんをはじめ、教育委員さん方９名の訪問です。

まずは、すべての学級の授業を見ていただきました。

１年生は国語の授業で、元気にあいさつをしたり、短い文を読んだり作ったりする活動でした。

大きな声で意欲満々に学習する１年生の姿がありました。

２年生は算数で、３つの数の足し算をどうやったら簡単にできるかを考えました。

一人一人がノートにそれぞれのやり方を一生懸命考えていました。

３年生は理科で、音の大きさと物の震え方の関係を調べていました。

プラスチックのコップを糸で擦ったり、ガラスのコップに水を入れて擦ったり興味津々でした。

４年生は国語で、読んだ本のキャッチコピーを考えていました。

子どもたちがとにかく本をたくさん読んでいることが分かり、参観された方々も驚かれていました。

５，６年生は算数。

５年生はパソコン室の一角で、奇数と偶数について担任と一緒に勉強していました。

偶数と奇数の性質の違いを、２で割り切れるかどうかという点でまとめていました。

６年生は教室で一人一人が問題を解いていました。

円の面積を三角形の面積の何倍かという考えで求めるという、ややこしい問題を真剣に集中して考えていました。

授業後には管理職との意見交換会がありましたが、

「元気がよい授業だった」

「きめ細かい指導がなされていた」

「学校全体での職員の意識が高く、組織としてのまとまりを感じる」

などの有り難いお褒めの言葉を多くいただきました。

保護者の方々にも早く授業の様子を見て欲しいと感じたところです。

もちろん課題もありますが、この学校訪問を一つの契機として、ますます頑張っていこうという気持ちを強く持ちました。

教育委員会の皆様、ありがとうございました。

学校では、子どもたちの学力向上と教員の指導力向上を目指して、毎週研修を行っています。

今年度の校内研修のテーマは、

「問いを発し、能動的に学び続ける児童の育成～自分の考えを持ち、協働しながら結論に到達しようとする国語科の授業づくりを中心として～」

です。

４月から学習指導要領が新しくなり、ますます能動的な学びが求められています。

簡単に言えば、その能動的な学びをどうやって国語科で支援していくのかを研修するのです。 

その研修の一環として、水曜日に４年生の研究授業を行いました。

単元は「本は友達　事実にもとづいて書かれた本を読もう」です。

普段からたくさん本を読んでいる４年生は、この単元の授業に入ってから、ノンフィクションやルポルタージュなどを中心に読むようになりました。

そして、本屋さんで本を紹介しているポップを作りました。

これは図書室に展示している４年生が作ったポップです(^^)

研究授業では、ポップに書くキャッチコピーを考える活動をしました。

まず一人一人が考え、グループでそれを練って一つにまとめるのです。

個人で考えるときも、グループで考えるときも使ったのがタブレット。

これを使うことで、みんなの考えが電子黒板に映し出されるのです。

それを見れば、誰がどんな考えを持っているのか一目瞭然。

友達の考えを参考にできたり時間短縮をしたりできるＩＴ機器って本当に便利です。

でも、ＩＴ機器だけでなく、グループでの話し合いも見応えがありましたよ。

自分の意見をどんどん発する姿に感心させられました。

こうして、自分で考え、友達と考え、一つのものを創る授業でした。

授業以外の時間から授業中まで、まさに能動的な学びができていた４年生。

素晴らしい授業でした(^_^)v

今週は、眼科検診と歯科検診が行われました。

眼科の先生、歯科の先生ともに、子どもたちの目や歯の様子をしっかり診てくださいました。

ありがとうございます。

保護者が結果を確認して、病院を受診した方がよければ、早く受診していただきたいと思います。

南小国町は、子どもたちに対する医療費の補助がすごく充実していますよね。

ありがたいことです。

子どものうちに治療できるものはすべてやっておくのが得策ですね(^_-)

１年生の教室に行くと、男の子が

「アサガオが咲きました！」

と、教えてくれました。

教室の外にあった鉢を持ってきて、嬉しそうに眺めています。

教室にわざわざ運んでまで眺めたいほどの喜びだったんですよね(^^)

葉っぱも大きく育っています。

そして、

「〇〇君のも咲いてます」

と、教室の外まで案内してくれました。

毎日お世話してくれて、アサガオも喜んでいるようです(^_-)

理科の勉強でメダカを飼っている５年生。

たまごを産ませたいのに、なかなか産んでくれませんでした。

それは、７月に入っても気温が低く、水温が上がらなかったからでしょうか。

でも、火曜日に水槽をよくよく見てみると、待望のたまごが(^_^)v

さっそく水槽から出して、双眼実体顕微鏡というものを使って観察です。

たまごの中では、

「あ、しっぽが動いてる！」

「心臓がぴくぴく動いてるのが見える！」

と、メダカの赤ちゃんがしっかり育っていました。

とっても小さなたまごの中で、新しい命が誕生し、生きているのが見えます。

３年生のモンシロチョウや、このメダカで、子どもたちは命の誕生を目の当たりにします。

そして感動するのです。

理科の学習の中で、ぜひ科学的な目と感動する心を養って欲しいと思います。

５年生のみなさんは、赤ちゃんメダカを大人のメダカになるまで、お世話を頑張ってください(^^)

小学校では、多くの学級で自分の顔を描いて掲示してあります。

ちょっと前ですが、５，６年生も自分の顔を描いていました。

さすがに高学年になると、絵を見た瞬間に誰の顔か分かります(^^)

では、紹介します！

個性あふれる１６人です(^^)/

２年生の教室で、可愛いてるてる坊主を見つけました。

運動場側の窓の枠にティッシュで作られたてるてる坊主。

セロハンテープでくっついています。

子どもたちも大雨で怖い思いをしたことでしょう。

おうちの方が大変な思いをされているのを見ていたことでしょう。

てるてる坊主に込められた子どもの思いを想像すると胸が熱くなります。

被害が最小限で済むことを祈ります。

今日の６時間目は委員会活動でした。

ワークスペースで活動していたのは環境委員会さん。

どうやら学校中の古い掃除用具を集めてチェックをしているようです。

ちゃんと持ってきた場所ごとに用具を置いて、

「これはまだ使えるよね」

「えらく辛抱して使ったね」

と、担当職員と話しています。

ホウキの先がかなり曲がっているものは、片付け方に問題があるかも、っていうことで、全校児童にきちんとした片付け方をしてもらうように集会で呼びかけよう、ということも決まりました。

用具が新しくなったら、掃除をしようとする意識も高くなるだろうし、ますます学校がきれいになりそうです(^^)

お疲れ様(^^)/

今日は七夕。

残念ながら大雨で休校、各地で大きな被害が出る日となってしまいました。

とにかくこの雨が止んで、復旧復興が進んでいくことが今の一番の願いです。

学校では、先週、児童のおじいちゃんが笹竹を持って来てくださり、子どもたちが短冊に願い事を書いて結びつけていました。

みんなの願いが叶うことを祈っています。

今日は人権集会を行いました。

まず、人権担当職員から話がありました。

子どもたちに考えてもらいたいのは「人権って何だろう？」ということ。

簡単に言えば、

「人間が人間らしく生きるために生来持っている権利」（大辞林より）

となります。

学校では、一人一人が気持ちよく過ごせることでしょうか。

そういった意味も込めて、子どもたちが作った人権標語の紹介がありました。

ちょっとドキッとするものもありますが、心が温かくなるものが多いですね。

どれもとてもいい標語です(^^)

校長からは「シトラスリボン運動」についての話がありました。

これは、新型コロナウイルスに感染した人やその家族、治療に携わっている医療従事者たちに対する偏見や誹謗中傷をなくそうというものだそうです。

この話を聞いて６年生の子は、

「自分も実際にそういう人に会ったら偏見とかをするかもしれない。でも、ちゃんと正しいことを知って、接していかなくてはいけないと思った」

と、みんなの前で感想を言ってくれました。

自分のことを見つめた上で、話を聞いて考えたことを堂々と言えることに感心しました。

標語や感想に、りん小の子どもたちの感性の高さを感じた人権集会でした。

木曜日の夜７時からPTA全体会が行われました。

新型コロナの影響で、今年度に入って保護者の皆さまが集まる機会がなかったので、今回が初めての集会です。

この会を開くことで、決まっていなかったPTAの委員や学年レクリエーションを決めることができました。

皆さまのご協力に感謝です。

夜遅くに多くの方に集まっていただき、ありがとうございました。

また、役員の方は前もっての打ち合わせなど、お世話になりました。

やっと、本当の意味で１年がスタートした感じです(^^)

本校の教育目標は、「ふるさとに誇りを持ち、心豊かで自ら学び、心身ともにたくましい子どもの育成～新たな一歩を～」です。

昨年は～一歩前へ～、そして今年は～新たな一歩を～。

常に前を向いて、自分の未来を意欲的に創っていく子どもになって欲しいという願いがこもっています。

そこで、本校では子どもたち全員の「夢」を多目的スペースに掲示しています。

そこには、子どもたちなりのかわいい夢や大きい夢、現実的な夢がぎっしり詰まっています(^^)

職員、保護者、地域の方、みんなで応援したいですね(^_^)v

ぜひ、学校に寄られた際にはご覧になってください。

本日、役場職員さんお二人が学校に来られて、「社会を明るくする運動」の旗を職員玄関と児童玄関の間に立てられました。

この「社会を明るくする運動」今年で７０回目を迎え、７月が強調月間だということです。

法務省が主唱しているとのことです。

チラシのほか、この運動に理解や協力をお願いする“黄色い羽根”もいただきました。

もう、おうちに持って帰った子どもたちも多いと思います。

ぜひ、チラシを読んでみてください(^^)

“社会を明るくする運動”とは？
　“社会を明るくする運動”～犯罪や非行を防止し，立ち直りを支える地域のチカラ～は，すべての国民が，犯罪や非行の防止と犯罪や非行をした人たちの更生について理解を深め，それぞれの立場において力を合わせ，犯罪や非行のない安全で安心な明るい地域社会を築くための全国的な運動で，令和２年で７０回目を迎えます。　　　　（法務省HPより）

今日は子どもたちが楽しみにしているプール開きの日。

朝から何だかそわそわしています。

天気予報は午後から雨。

でも、何とか降らずに済みそう、と誰もが思ったとき、無情の雨が降り出しました。

すると、低学年棟の方から子どもたちの声が。

「雨よやめ～、雨よやめ～」

「砂漠のようになれ～、砂漠のようになれ～」

と、数人でお祈りをしていました(^_-)

それでも雨は止まず、体育館でのプール開きとなってしまいました(>_<)

校長からの話は二つ。

「水泳は命を守るための学習である。少しでも速く、少しでも遠くまで泳げるように頑張ろう」

「決まりを守らなければならない。水の中でふざけたことをしない」

そして、校長が小学４年生のときに、川で釣りをしていて友達に押されて川に落ち、本当に死ぬかと思った、というエピソードが披露されました。

いろんな経験豊富な校長です(^^;)

と、そんな話をしていると、何と雨が小降りに。

「プールに移動します！」

という体育主任の声で、子どもたちは満面の笑みで一斉にプールへ向かいました。

あの時の２年生のお祈りが効いたんでしょうね。

さすが「幸せを呼ぶ石」を運んでくれる２年生(^_^)v

プールは思ったよりも暖かく、低学年も高学年も流れるプールを作ったり、自由時間に遊んだりと、とっても楽しく過ごした子どもたちでした。

今年も事故なく、楽しく有意義に水泳の授業が行われることを願います！

２年生が生活科で「まちたんけん」に出かけています。

先日は小田方面に行ったのですが、たんけんから帰ってくるやいなや、事務職員に

「おみやげ～」

「幸せを呼ぶ石です！」

と言って持ってきたのが、写真の石２つです。

たんけんの途中で拾ったそうです(^^;)

きっと子どもたちには、この石たちが何かを語り掛けてきたのでしょうね(^_-)-☆

「みんなにも幸せになってもらおう」

と、職員室前のテーブルに事務職員が置いたところ、毎日子どもたちが石にあやかりに来るようになりました(^^)

新しいパワースポットです！

みんなで幸せになりましょう(^^)/

火曜日に避難訓練を行いました。

火災という想定ではありましたが、今回はどういうふうにして避難をするかということに主眼を置いています。

とにかく、落ち着いて放送を聞き、静かに運動場に集合するということです。

結論としては、みんな集中して訓練ができました(^^)

避難の合言葉「おさない、かけない、しゃべらない、もどらない」もちゃんと理解していました。

また、本校は保育園が隣接しているので、保育園も一緒に訓練を行いました。

訓練の最初は保育園の小さい子の泣き声が聞こえていましたねぇ。

年少さんとか仕方ないですよね。

でも、すぐに泣き止み、学校からの話の時には、保育園の方からも声は聞こえません。

こんなに保育園児が話を聞くのが上手だなんて、驚きです(@_@)

この下地があるから、小学校に上がってきたときはすでに立派なんだと本当に感じました。

これからは、大雨での避難もあるかもしれません。

「訓練は本番のように、本番は訓練のように」

で、落ち着いた行動をできるように願っています(^^)/

本校では、児童数が少ないこともあり、みんなが一人一人を大切にしているという自負があります。

その一つがみんなの誕生日を大切にしていること。

朝の放送のときに、

「今日は、〇〇さんの誕生日です」

と、放送当番さんが紹介をしてくれます。

子どもたちは、こうして放送されることをとても楽しみにしています。

でも、６月に入るまでは、休校があり、その影響で委員会も決まらず、４月や５月生まれの子どもたちはちょっと寂しい気持ちでいたようです(-_-)

今日は、月に一度、その月生まれの人たちをお祝いする「なかよし集会」がありました。

今年度初めてなので、４月生まれ、５月生まれ、６月生まれの子どもと職員のお祝いです。

この３か月間に誕生日を迎えたのは、全体の３分の１ほど。

みんなに

「Happy  birthday  to  you♪♪」

と歌ってもらって、ニコニコ顔がたくさん並びました(^^)

改めて、誕生日おめでとう!(^^)! 

今日は、後援会とPTAの方々が愛校作業に来てくださいました。

普段であれば、子どもたちも一緒に汗を流すのですが、新型コロナの影響で授業時数確保が大事ということで、今回は大人だけの作業とさせていただきました。

それで、作業開始前に６年生の代表がお礼の言葉を述べました。

「眺めがよくなった運動場で思い切り遊びたい」

との元気のよい声に、きっと大人の皆さんも力が湧いたことだと思います。

暑い中でしたが、たくさんの方々のご協力により、作業がいつもより早く終わったという声を多く聞きました。

本当にありがとうございました。

また、８月末にありますが、その際もどうぞよろしくお願いいたします！

今日はプール掃除を行いました。

午前中は１，２年生が小プールを、３，４年生が更衣室やトイレを中心に掃除をしました。

午後からは、５，６年生の出番。

大プールをウォッシュ、ウォッシュ！

１年生から６年生まで、みーんなホントにサボる子もいなくて一生懸命集中して掃除をしてくれました(^^)

おかげで、短時間で終わらせることができてビックリでした＼(◎o◎)／！

それに、終わったあとはみんな笑顔で「楽しかった！」という声がたくさん聞かれました。

中でも某４年生担任は、

「高圧洗浄機、初めて使いました(^-^)あんなに汚れが落ちるんですね。楽しかったー！！」

と、一番喜んでいました(^_-)-☆

ピッカピカになったプールで、早く泳ぎたいですね(^^)/

３年生と４年生は、合同で体育の授業をしています。

今週までは、「ネット型ゲーム」。

柔らかいボールで、バレーボールをやっていました。

ボールは柔らかいと言っても、３，４年生が普通にバレーボールをするのはなかなか困難なこと。

担任がいろいろ考えて取り入れたのが「キャッチバレーボール」。

サーブは普通に打つのですが、それ以外はボールをキャッチするもの。

キャッチしたボールを味方にパスをして、１チーム３人（あるいは４人）なので最後の人は相手チームのコートに投げ入れるのです。

こうすることによって、全員がプレーできるし、本来のバレーボールに似た「ワン、ツー、スリー」のリズムが出てきます。

相手のコートにボールを投げ入れるとき、最初は相手の正面に投げていましたが、時間が経つにつれて誰もいないところを狙って投げたり、自分のコートでは次のプレーができやすいところに動いたりということも少しずつできてきました。

何より嬉しいのは、味方がミスをしても責めるような言葉が出ないことです。

反対に「ドンマイ！」の声がよく聞かれました(^^)

みんなで楽しく、ルールに従ってやるのがスポーツです。

これからも３，４年生協力して頑張ってください(^^)/

今日は大雨で、子どもたちは２時間遅れの登校でした。

みんな事故なく無事に登校できてよかったです(^^)

５時間目、２階のトイレから水の音がしています。

水が出しっぱなしになっているのかとトイレをのぞいてみると、４年生が必死で手を洗っています。

何事かと尋ねてみると、手洗いに関する勉強で、普段どれだけ手を洗えているかのテストだということ。

教室に帰った子どもたちは、小さな箱の中に手を突っ込んでいます。

見てみると、手のところどころが青白く光っているのです。

これは、手洗いでどの部分を洗い残してしまうかをチェックするもの。

専用ローションをつけて手を洗い、そのローションが残っている部分が光るのです。

光らないようにするには、つまり手の汚れをなくすためには、かなり念入りに時間をかけて洗わないといけないようです。

普段の手洗いでは、全然足りないということが分かり、子どもたちはびっくりでした(@_@)

新型コロナウイルスだけでなく、様々な菌を撃退するためにも、しっかり手を洗いましょう！

今日の３時間目に職員で３年生の授業を見に行きました。

研究授業というわけではありませんが、教育委員会からも来られました(^^)

単元は「数をよく見て暗算で計算しよう」。

この時間は、４４＋２９と５２－３８の暗算です。

子どもたちが考えた４４＋２９の暗算は…

「まず４０＋２０をして６０。次に４＋９をして１３。最後に６０＋１３をして７３」

「まず２９を３０と見る。次に４４＋３０で７４。１足し過ぎたから７４から１引いて７３」

「まず２９を２０と９に分ける。次に４４＋２０で６４。最後に６４＋９で７３」

などが出ました。

人数が少ないのに、こんなにいろいろな考え方が出るなんて本当にすごいことです。

それも、「まず」「次に」「最後に」の言葉を入れて発表できました。

３年生、なかなかやります(^_-)

姿勢や集中力もバッチリ！

教室内の温かい雰囲気も感じられ、いい授業を見せてもらいました(^_^)

５２－３８でもたくさんの考えがありました。

皆さんはどう考えられますか？？？

また１年生の話題ですが…(^^;)

今日は生活科「通学路を歩いてみよう」です。

通学路には、いつもスクールガードの方が立っていらっしゃいます。

そのスクールガードのお二人に会ってお話を聞こうという勉強です。

お二人は、

「子どもたちや町の人たちのためになることをやりたかった」

「みんなのあいさつで元気をもらえる」

などと話をしてくださいました。

２０年以上も続けておられるお二人のお話を子どもたちはしっかり聞いていました。

そして、そのお話を聞いて、

「うれしい！」

「すてき！」

 との感想を言っていました(^^)

また、

「あの鏡はなんですか？」

と、カーブミラーについて質問もできました。

いい勉強になりましたね(^_-)

道端に立っていると、大きなトラックや車が通るのが怖く感じます。

やっぱりスピードを押さえなきゃとも思わされました。

子どもたちの安全を見守ってくださる方々、いつもありがとうございます！

最近、１年生がうんていでよく遊んでいます。

雨が降らなかった今日もうんていには列ができていました。

「頑張れ！もう少し！」

「この前は行けたのに、行けなくなった(T_T)」

「次は僕だよ」

いろいろな声が聞かれます。

全部行ける子も、途中で力尽きる子も、みんな一生懸命。

そんな子どもたちの手を見せてもらいました。

みんな手の皮が破れています。

最近では、こんな手をなかなか見ない気がします。

根性ありますね。

感動です！

木曜日にりんどうヶ丘小学校の仲間が一人増えました(^^)

県外から転校してきた３年生の女の子です。

そこで、業間に転入生を紹介する会を開きました。

「私は、〇〇から来た▢▢です。今は△△に住んでいます。よろしくお願いします」

という自己紹介をしっかりしてくれました。

会が終わると３年生９人が揃って初めての学級写真撮影。

みんな素敵な笑顔でした(^^)

実は前もって３年生とは顔合わせをしていたこともあり、教室ではスムーズにみんなの中に入っていけたようです。

これで全校児童が５３人になったりんどうヶ丘小学校です!(^^)!

最近では、スポーツも体の接触があるようなものは敬遠されていますね(+_+)

ちょうど体育は「ネットゲーム」で、あまり接触はないようにしているみたいです。

今日は５，６年生がバドミントンをやっていました。

普段はバレーボールをやっているのですが、今日はたまたま特別な日だったようです(^^)

楽しそうな声が響く体育館。

男子も女子も、５年生も６年生もなく、盛り上がっている１６人でした。

昨日、教育事務所や教育委員会から、不審と思われる人物が阿蘇郡内で目撃されたとの連絡が入りました。

その情報は、先週の金曜日のことだそうですが、各学級で注意をし、下校の際には生徒指導担当職員から再度指導をしました。

道が分からなくて困っている人に「教えるな」「近づくな」と言うのも辛いですが、今の世の中、大人の方が子どもに声をかけないというのが常識的なのでしょうね。

担当職員からは、

「こちらから元気に挨拶をすると、悪いことを考えている人は逃げていく」

という話もありました。

子どもたちが自分の身を守ることについて、おうちでもお話をされてみてください。

今日も晴天で、菊池市では最高気温が３５℃に迫り、全国で３番目に暑かったようです((+_+))

そんなわけで、南小国も涼しいところとは言っても、やっぱり暑い。

そこで、昨年設置していただいたエアコンの試運転をすることにしました。

暑かった教室は、とってもいい感じに。

勉強もどんどんはかどるようです(^^)

文部科学省が示す学校環境衛生基準によると、夏場の教室の望ましい温度は２５～２８℃。

最近の南小国だと２８℃はすぐに超えますよね。

今年の夏休みは短縮されるので、暑い盛りに学校で勉強することになります。

エアコンをありがたく使用しながら、子どもたちの勉強を進めていきたいと思っています。

ただ、写真のように換気は常に行わなければなりません。

とにかく、子どもたちの健康を一番に考えていきます(^^)/

これから梅雨の時期は、例年大雨が降ることがあります。

その大雨で危険が迫っているという想定で、金曜日に避難訓練を行いました。

臨時の職員会議を開き、保護者に迎えに来ていただくために体育館に集合という訓練です。

全員が静かに体育館に入り、スムーズに登校班ごとに並ぶことができました。

もちろんソーシャルディスタンスで、体育館いっぱいに広がっています。

緊急事態ほど、静かに話を聞く態度が必要です。

それには、普段から放送や人の話を聞くことができなければなりません。

りん小の児童は、そこのところはよく鍛えられていると思います。

自分の命を守るために大切なことですね。

今回は保護者に迎えに来ていただくことはありませんでしたが、今年中には、実際に迎えに来ていただく訓練をしたいと学校では考えています。

保護者の皆さん、その時はご協力をお願いします！

先日１年生からもらった案内状のように、音読発表会が金曜日に行われました。

１年生は時間が来るまでピシッと座って待っていました。

そして、時間になると、全員が起立してあいさつ。

音読をするのは、国語の教科書の「はなのみち」というお話です。

２班に分かれて、１班ずつの発表。

４つの場面があるので、ひとり１場面ずつ暗唱します。

大きな声ではっきりと、みんな本当に上手です。

自分の番が終わったときの安堵の表情がなんともかわいい１年生でした(^^)

とにかくギャラリーがたくさん。

職員に加え、昼休みということで上級生が廊下からと運動場側から、鈴なりで１年生を応援していました(^_^)

「はなのみち」の全文を紹介します。

くまさんが、ふくろをみつけました。

「おや、なにかな。いっぱいはいっている。」

くまさんが、ともだちのりすさんに、ききにいきました。

くまさんが、ふくろをあけました。

なにもありません。

「しまった。あながあいていた。」

あたたかいかぜがふきはじめました。

ながいながい、はなのいっぽんみちができました。

2年生がタブレットを持って何やら操作をしていました。

何をしているのか尋ねてみると、

「写真を撮ってるんです」

とのこと。

画面を見せてもらうと、写真だけでなくその上に文字まで書いています。

最近の子どもは、通信機器の操作など、すぐに覚えてしまうんだろうな、と感心しました。

ＩＣＴ教育と言いますが、子どもたちと一緒に大人も学んでいかなければいけないんですよね。

何せ、大人がこういうものに触ってきた年月と、子どもが触ってきた年月はあまり変わらないのですから(^^;)

 1年生が職員室のドアをノックして入ってきました。

手には一人一人色画用紙を持っています。

そして、職員の前に行くと、

「音読発表会をするので、来て（聞いて？）ください」

と言って色画用紙を渡してくれました。

その色画用紙は、下の写真のように案内状になっていたのです。

授業で習ったひらがなを使って、丁寧に書いてあります。

イラストも添えて、何ともかわいい案内状です。

小学校に入って、授業参観も経験できていない１年生です。

ぜひ、６月５日にみんなの音読を楽しみながら聴きたいと思います(^^)/

本日6月１日から、学校が本格的に再開となりました。

これまでも本校は毎日子どもたちが登校していましたが、それは一応登校日扱い。

今日からは、きちんとした出席となるわけです。

だからと言って、特に変わることはないのですが、それでも全国的にこの６月１日は特別な日なのです。

今日は、５月までは停止していた業間活動を行いました。

学校集会です。

集会と言っても、みんなが集まることはこの時期にはそぐわないということで、タブレットを活用した集会にしました。

web会議アプリを使ったのです。

今後、オンライン授業等も見据えてのテストも兼ねた集会。

校長室の様子が教室の電子黒板に映し出されると、各教室から歓声が上がっていました(^^)

そして、校長が教室にいる子どもたちに語り掛けます。

これからの学校生活で気を付けることや、目標を持って頑張ること…。

子どもたちは真剣に電子黒板を見つめて話を聞いていました。

今日のオンライン集会、大成功でした。

なんだか、ICT教育がとっても進んだ学校みたいでした(^^;)

そして、学校の日常が戻りつつある一日でした!(^^)!

木曜日、金曜日と、高学年は6時間授業でした。

本校では、スクールバスを利用している子どもたちがいる関係で、低学年の子たちも高学年が終わるのを待っての下校となります。

それで、勉強が早く終わる低学年は、放課後にたくさん遊ぶことができるのです(^^)

１年生は、シーソーやブランコでなかよく遊んでいました。

昔の小学校は、集団で下校するようなこともなく、下校の放送で「蛍の光」が流れるまでみんなで遊んでました。

放課後が楽しみで学校に行っていたような気もします(^^;)

友達とたくさん遊べるりんどうヶ丘小学校、いいですよね。

今週は「花いっぱい週間」です。

それぞれの学級で、一人一鉢としてプランターに花苗を植えました。

４年生は、理科の授業のはじめに、自分が植えた花を確認していきました。

「ペチュニアです！」

「ポーチュラカです！」

「サルビアです！」

「千日紅です！」

そして、

「マリーゴールドです！」

と言うと、

「♪むぎわらの～　帽子のき～みが　揺れたマリーゴールドにに～てる～♩」

と、全員で歌うのがお決まりになっています(^^)

以前テレビのクイズ番組で、

「マリーゴールドとは何でしょう？」

という問題に『花』と答えられなかった若者が結構たくさんいたのを観ましたが、こういう体験をしていれば答えられたのにな、と思ったところでした(^^;)

自分のプランターの花が、きれいに長く咲き続けるようにしっかりお世話をして欲しいと思います。

１年生から６年生までのみんなが、お世話をする姿を見るのが楽しみです(^O^)

「ロウソクはありますか？」

と、職員室に１年担任が入ってきました。

「理科室にありますよ」

と、職員が教えると、さっそく理科室からロウソクを持ってきた１年担任。

「ロウソク何に使うんですか？」

と尋ねられると、

「ロウソクで、ひらがなの『る』を書くんです。紙にロウで字を書いてその上から水彩絵の具で塗ると、ロウがはじいて字が見えるんですよ」。

なるほど、インパクトのある体験をさせながら、楽しく字の練習をするそうです。

しかし、職員室にいた者たちは、

「？？？？」

「何でロウで『ろ』じゃなくて『る』なんですか？」

と、誰もが感じた疑問を投げかけたのですが、１年担任は足早に教室へ。

そして、図工室では、立派に「る」と書いた画用紙が並べられたのでした。

きっと「る」の意味があるはずです…(^^;)

また新しい１週間が始まりました。

先週は久しぶりに毎日学校に来て、土日休んでまた学校。

子どもたちにとってどうかな、と思っていたら今日の下校の前に、一人の低学年の子が、

「やっぱり学校は楽しいな」

って、ニコニコしながらつぶやいていました。

すごく嬉しい言葉でした(^^)

そんな子どもたちの楽しい学校が２度と休校にならないようにとの願いを込めながら、職員は子どもたちが下校したあとに、毎日消毒作業をしています。

みんなが使う机や椅子、ロッカー、給食台、蛇口、階段の手すりなど、時間をかけて丁寧に。

そこにいるかどうかも分からない新型コロナウイルスですが、見えない敵に対して一生懸命に戦っている職員です。

この祈りにも似た行動が、きっとよい結果を招くと信じています。

一人一人がウイルス退治を頑張りましょう！

ある保護者から子どもたち全員に手作りマスクをいただきました。

毎日登校になって、子どもたちが毎日マスクを使うようになると、その準備にも各家庭で気を遣いますよね。

低学年、高学年の体の大きさに合わせたマスクで、細かな心配りに頭が下がります。

この写真は職員にいただいたもの。

普通にお店に並べられているレベルのものです＼(◎o◎)／！

ありがたいお心遣いに感謝しながら、また明日から頑張りましょう(^^)v

今日は、給食費の補助金を活用して、町からお弁当の提供がありました。

子どもたちは、このお弁当をとても楽しみにしていて、４時間目には、

「おなかすいた」

「お弁当には何が入ってるかな」

という声が漏れていた２年生でした(^^;)

待ちに待ったお弁当の中には、唐揚げやウインナー、ゼリーといった、子どもたちが好きなものがしっかり入っていて、みんな満足そう。

「おいしい！」

と言って食べていました。

驚いたのが、低学年の子どもたちも、すごく静かに食べていたこと。

みんな「新しい生活様式」がすでに身についているのだろうか、と疑うほどでした(^_-)

また、１年生教室には、ケーブルテレビのカメラが来て、撮影をしていました。

近いうちに放映されることでしょう(^^)

来週からは、いよいよ給食が始まります。

では、よい週末を！

最近では、オンライン化が進んで、小学校でもオンラインを使って双方向での授業に向けた取組がなされています。

ただ、残念ながら本校では、さあこれからという段階で毎日登校になったので、実際に取り組むまでには至っていません。

そこで、取組を進め始めた町内の小学校の様子を見学させていただくことにし、昨日と今日で職員が行ってきました。

担任の先生がタブレットの準備をして、時間になると次々に自宅にいる子どもたちがそのミーティングに参加してきます。

初めは休校中の子どもたちの様子を知ったり、子どもたち同士や子どもと先生のつながりを再認識したりする活動だったようですが、今は宿題の状況をチェックして先生がアドバイスをするようなことが増えてきたようです。

また、子どももタブレットを持っているので、移動しながら自宅にあるツバメの巣を見せてくれる子もいました(^^)

取組を見せていただいて、万が一今後また休校などがあった場合には必要となってくるでしょうし、そうでなくても現代のスキルとして職員は身に付けておかなければならないと感じました。

見学させていただいた学校の校長先生も言われたように

「まずはやってみる」。

一歩進めていきたいと思います。

ありがとうございました！

２年生が１年生を引き連れて(？)運動場の遊具を紹介しています。

のぼり棒では、さっそくのぼって見せる２年生。

そして、

「靴と靴下を脱いでからのぼるといいです」

「一輪車に乗っている人とかがいると危ないから、よく下を見て降りてください」

と、説明。

その後には、靴と靴下を脱いですぐに挑戦する素直な１年生の姿がありました(^^)

次は、うんてい。

「両方から来たらぶつかります！」

「下に人がいるかもしれないから、ちゃんと見て降りてください！」

たくさんの注意がありました。

他の遊具もしっかり案内していた２年生。

１年間を学校で過ごした、しっかり者の先輩になりました。

１年生は、２年生の言いつけを守って、けがをしないように遊具で楽しく遊んで欲しいです(^_-)-☆

今日からは毎日が登校日(^^)

本格的な学校再開までの「慣らし」といったところです。

それでも、毎日子どもたちが学校に来て、みんなで勉強をできることを、職員みんなで喜んでいます。

このときをずーっと待っていたのですから(^-^)

もちろん、気の緩みや油断は禁物です。

写真のように教室いっぱいに机を離して勉強しています。

少し前までは「星空のディスタンス」（THE ALFEE）しか知らなかった昭和世代の職員も、今は子どもたちを見れば「ソーシャルディスタンス」「ソーシャルディスタンス」言っています(^^;)

何はともあれ、ソーシャルディスタンスを保ちながら、心は子どもたちに寄り添って、これまでの時間をいろいろな意味で取り戻せるように頑張っていきたいと思っています！

昨日は登校日で、１，２年生の身体測定が行われていました。

１年生も集団での行動で行儀よく

「お願いします！」

「ありがとうございました！」

のあいさつができていましたよ。

身長・体重の測定が終わると、なぜか少人数のグループに分かれて次の検査場所に移動です。

どうやら２年生が１年生の先輩として、学校を案内しているようです。

校長室前に来た一つのグループの２年生は、

「ここは校長室です。校長先生がパソコンをするところです。

給食のときには、印鑑を押してくれます」

と、先輩らしく説明していました(^^)

これまでの休校で、まだ学校に慣れない１年生を、これからは２年生がたくさん助けてくれることでしょう。

２年生の先輩、よろしく(^_-)-☆

ついに始まりました、「みなみチャンネル」を活用した小学校の授業。

まず手始めに町内６年生の担任による算数の授業です。

内容は「分数のかけ算やわり算」。

７分の３の２倍を、どう考えればよいかというものでした。

授業は教科書に沿って進み、家で子どもたちが教科書を広げて見ながら理解できるように工夫されていました。

ネクタイをした賢い子ども役もいることで、ますます「なるほど！」と思わせる技術が光っています(^^;)

この授業は４コマ分が収録済みで、昨日と今日、それに来週２日間放映されるそうです。

特に６年生はぜひ観てください！

きっとテロップにあるように「算数だいすき」になりますよ(^_-)

ちなみに再放送はないので、ご注意を。

「みなみチャンネル」では、すでに中学校の授業がかなり進んでいます。

臨機応変に対応できる素晴らしい環境があること、南小国町の誇りですね(^^)

もうゴールデンウイークは終わりましたが、学校の掲示板にはこういう掲示がしてあります。

そして、下のような、お便りというよりもポスターと言った方がいいような、見事なレイアウトのプリントが貼ってあります。

これは、栄養教諭の先生方が作られたもので、町内の各家庭にも配られているものです。

休校が続く中、生活科や総合的な学習や家庭科の学習として、ぜひおうちでチャレンジしていただきたいと思います。

手洗いをしっかりしてから(^^)

登校日、１年生と２年生の教室の前には、小さな靴が並べられています。

休み時間にすぐに外に遊びに行けるようにです。

こういうところを見るだけでも、１、２年生の「かわいさ」が感じられますね(^^)

次の登校日も晴れて、みんなで外で遊べるといいですね(^_-)

昨日の登校日に３，４年生の身体測定をしました。

本来ならば４月の早い段階にやるはずだったのでが、これまでの登校日も我慢して、やっと実行に移した次第です。

換気や密集に注意しながらの身長、体重、視力、聴力の測定でした。

特に体重とか、運動不足の影響はなかったかな(^^;)

去年までは確か「ゴールデンウィーク」と呼ばれていた日々も静かに過ぎていきました(>_<)

いつもなら多くの観光客で賑わう本校区もひっそりとしていました…。

子どもたちもおうちの方々も「ステイホーム」で、思い切り楽しむことができなかったのではないでしょうか。

ホームと言えば、うちの学校をホームとしているツバメが今年もやって来ています。

…いえ、帰ってきています(^^)

今はヒナのためにせっせとエサを運んでいる親鳥です。

ツバメたちは、今年の街の様子はちょっと違うな、と感じているかもしれませんね。

来年帰ってきたときは、また元の通りにぎやかな街並みを見せられることでしょう。

学校に来られる方は、玄関に入るときに頭上に気を付けてください。

落下してくるものがあるかもしれませんから(^^;)

登校日に４年生は何やら工作をしていました。

これは、気温を測る際に温度計にかぶせる覆いを作っているようです。

温度計に直接日光が当たってはいけないんですね。

ということで、この連休中に晴れの日と雨の日の一日の気温の変化を調べる宿題が出たようです。

ちょうどいいことに昨日（３日）は雨の日でしたね。

この日を逃してしまうと次に雨が降るまで待たなくちゃいけないから辛いですよ(^^;)

季節や自然を学ぶ教科はタイミングが難しいですね。

家庭学習頑張ってください(^^)/

５月に入り、汗ばむ陽気の中、子どもたちが登校してきました。

運動場でみんなで思い切り遊ばせてあげたいという気持ちはもちろんありながら、５・６年生はしっかり勉強しています(^^;)

この時間は５年生と６年生で教室を別にしていました。

６年生は国語で物語文の音読。

家でかなり読み込んでいる様子で、一人ずつ順番にどんどん進んでいました。

５年生は算数の立体の体積。

いろいろな形をそれぞれの工夫で体積を求めていました。

５・６年は複式学級。

しかも１６人というのは、複式では目いっぱいの人数です。

担任の苦労も人一倍でしょうが、学校が始まらないとその苦労もできません(-_-)

どの担任も覚悟を持って、ビジョンを持ってやろうと臨んだ４月当初でした。

早く仕切り直しをしたいものです。

小学校は子どもたちが来なくて寂しいのですが、隣の保育園からは元気な声が毎日聞こえてきます(^^)

中でも本校職員がいつも楽しみにしているのが「１０時ダッシュ！」。

１０時になると、保育園の先生を先頭に子どもたちが運動場を走り出すのです!(^^)!

この頃は４月の最初のころより大回りをしているようで、本校職員室では、

「保育園生が２００ｍトラックを走ってる！」

「あの子は手をよぉ振りよるね」

「がんばれ～！」

と、驚きや励ましの声が出てきます(#^^#)

園児も先生たちも元気で何より(^^)

学校の休みが続いているなんて嘘のような風景です。

これからも応援してますよ(^^)/

今日は１週間ぶりの登校日。

晴天の下、久しぶりに会った友達と楽しく遊ぶ姿が見られました。

学校はもともとそんなところですよね。

ただ、遊ぶだけではなく、せっかくなので授業っぽいこともやっています(^_-)

４年生は一人一人がタブレットを持って、広ーい運動場の周りの草原で春の植物を探して写真に収めていました。

その後は教室で、見つけたものを紹介しあっています。

理科っぽいことをやったんですね(^^;)

担任たちは、早く本当の授業をやりたいと、うずうずしています。

きっと子どもたちも同じ思いを持っていることでしょうね。

半日友達と過ごして下校。

次にみんなと会えるのはいつかな…、っていうような、ちょっと不安そうな子どもたちの顔にも見えます。

職員は努めて明るく振る舞っています(^^)

またね(^^)/~~~

休校の間に、子どもたちはしっかり勉強をしていることだと思いますが、職員も来たるべき学校再開に向けて研修を積んでいます！

火曜日には、デジタル教科書やタブレットの活用方法について学びました。

今年度から教科書が変わり、それに伴ってデジタル教科書も新しくなりました。

便利な機能が増えてるようです（ん～何だったかなぁ…）。

タブレットは南小国の子どもたちは、これでプレゼン大会をするんですよね。

進んでます(^^)

はっきり言って、タブレットを使っている経験年数は、子どもも教師も変わりません。

つまり、子どもの方が使いこなせるかもってことです。

子どもに負けないように練習せんといかんですね(^^;)

現代は、政府が「オンライン帰省」や「オンライン飲み会」を勧める時代です。

文明の利器を十分使えるように、研修、研修！

昨日、政府より配付された布マスクが学校に届きました。

一般の家庭よりも早く、全国の学校の子どもたちと職員に、まずは１枚ずつ配付されたのです。

また５月以降にあと１枚ずつ届くそうです。

とにかく、感染症にかからないために、また移さないために、さらにはエチケットとしてもマスクの着用は必須です。

ぜひ、活用してください(^_-)

今日は登校日でした。

１週間ぶりに学校に来た子どもたちの顔を見て、職員全員が安心と嬉しさでいっぱいでした。

それぞれの学年で、図書室の本を借りたり、１週間分の課題の見直しをしたりと、学校でしかできないことをやっていました。

体育館をのぞいてみると、１年生と２年生がボールを使って遊んでいます。

花壇では３年生が理科の種まきをやっています。

４，５，６年生はしっかり勉強(^^;)

家で練習した漢字や算数の確認をするなど、高学年では予習的なものも自分でできているようです。

それでも、一人で勉強するのはきついですよね。

みんなでワイワイ言いながら勉強する楽しさを改めて感じた時間だったことだと思います。

また来週(^^)/~~~

職員室の出入口に貼ってあるポスターです。

この『あとぜき』は熊本を代表する素晴らしい言葉ですね。

何せ標準語でこれを意味する単語が見当たらないのですから。

開けたらしめる、っていうのは『開放厳禁』でもないですもんね。

で、小国郷出身が多い職員室では、熊本弁でもなく、まさに小国弁が聞かれることがよくあります。

先日は、話の流れで、

「昔は、おだたっちょったですもん」

という言葉があり、小国以外の職員は「？？？」でした(^^;)

『おだたる』とは『ふざける』という意味だということで納得。

それから、

「ここは『すぼ』がするねぇ」

とか、

「『つぼ』ば掃除しとかなんぞ」

とか、畳みかける職員がいて、小国外の職員は本当に唖然としていたものです(^_-)

ちなみに『すぼ』は『ほこり』(ともちょっと違うような気もしますが)、『つぼ』は『庭』のことです。

まだまだこれから懐かしい小国弁が聞けそうです(^^)

もうずいぶん前のことのようにも感じますが、８日の始業式の前に就任式がありました。

今年度は３人の職員が本校に就任しました。

校長からの紹介のあと、一人一人が自己紹介。

それぞれに好きなことを話したりクイズを出したりして、子どもたちと仲良くなりたいという気持ちを伝えました。

実は３人とも小国郷出身。

しかも、３人とも南小国の学校で働いたことがあり、うち２人は以前この学校でも勤務していたのです＼(◎o◎)／！

りん小にゆかりのある３人を、６年生の代表児童がユーモアあふれる言葉で歓迎してくれました。

ただ、子どもたちと仲良くなりたいのに、マスクで顔もよく見ることができず、おまけに休校にもなってしまい、とにかく残念(>_<)

一番学校の再開を待ち望んでいる３人かもしれません。 

職員だけでなく、新しい友達も５年生に一人増えました。

本当は大きく取り上げたいのですが、ここでは控えめにしておきます(^^;)

学級にはすぐに溶け込んでいるようですので、りん小も大好きになってくださいね(^^)

４人の新メンバーを、１年生ともどもよろしくお願いします(^^)/

先日、子どもたちの登校時にお世話になっているスクールガードさんが、たくさんの雑誌を学校に持ってきてくださいました。

科学や社会のことを楽しくマンガで知ることができるものです。

お孫さんがずっと購読されていたそうで「もう必要なくなったのでりん小の子どもたちに」ということでした。

１冊の本は薄くて、一つの内容が６～８ページでまとめられています。

書かれている内容は、「動物のシッポは何のためにあるの？」「まゆ毛ってなんであるの？」「青色発光ダイオードのひみつ」「七五三のお祝いはいつごろ始まったの？」などなど、低学年から高学年まで興味を持てるものになっています。

１階多目的ホールに置いてあるので、登校日や休校終了後にみんなで読んで欲しいと思います。

きっとりん小のみんなが、すごく物知りになることでしょう。

段ボール箱いっぱい持ってきてくださっているので、一人何冊でも大丈夫です。

寄贈、ありがとうございました(^O^)

県教育委員会より臨時休校の要請があり、本町の小中学校も休校するということになってしまいました。

担任も子どもたちも本当にがっかりしています。

保護者の皆様もご心配が尽きないことだと思います。

担任は今日の朝早くから、もしくはすでに昨日から休校に向けて学習課題等の準備で慌ただしくしていました。

ほとんど授業もしていないのに宿題を出すのも忍びないものですが…(*_*)

急遽５冊まで本を借りられるようにパソコンの設定をして、家で読書をしてもらうようにしました。 

３年生は、理科で、ヒマワリとホウセンカの種をポットにまき、持って帰って観察をするそうです。

今日は、昼になっても雪混じりの冷たい雨が降っていました。

明日からの休校中、風邪などひかずに、とにかく元気で過ごして欲しいと願うばかりです。

１年生の子どもたちが職員室の前にランドセルを背負ってぞろぞろとやって来ました。

何ごとかと思っていると、あいさつの練習に来たのでした。

りんどうヶ丘小の子どもたちは、朝から登校すると、全員が職員室まで来てあいさつをしてくれます。

一人一人がとても気持ちよいあいさつです。

１年生も初日の朝に上級生に引き連れられて来たのですが、きっと訳が分からないままだったことでしょうね(^^;)

そこで、授業の中で担任が学校での一日のくらし方を指導したのです。

小学校っていろいろ決まりがあるんだなあ、って思ったことでしょうね。

でも、こうやって「りん小っ子」になっていくんですね。

そして、伝統が引き継がれていく…。

廊下に座って担任の話を聞くときも、全員が担任の顔を見てます。

おしゃべりをする子もいません。

もう立派な「りん小っ子」です(^^)

今日は９名の新入生の入学式でした。

２～６年生のお兄さんやお姉さんはいませんでしたが、みんなで１年生の入学を楽しみに待っていました。

この１年生、入学式での姿がとにかく素晴らしかったです。

最初から最後まで、背筋がピンとしていました。

椅子の背もたれに背中もついていません。

手遊びやモゾモゾなんて１ミリもありません。

あとから担任が言っていました。

「卒業式かと思いました。保育園や幼稚園の先生方がきちんと指導されていたんでしょうね。自分が壊さないようにしなきゃ」

と。

結構なプレッシャーですね(^^;)

明日は１年生から６年生までがそろって学校に来ます。

賑やかな学校が戻ってきます(^^)

いよいよ本格的に令和２年度が始まりました。

子どもたちの顔は朝から期待感でいっぱいのようです。

始業式では、一つ学年が上がった子どもたちに大きな期待を込めて、校長から次の３つの話がありました。

１　改めてもう一歩前に進もう

２　あいさつをしっかりしよう

３　友達となかよくしよう

みんな真剣に聞いていました。

そして、今日一番気になっていたであろう、担任発表。

校長から学年ごとに発表があると、温かい拍手と笑顔で担任を迎えてくれる子どもたちでした。

優しい子どもたちにも拍手です(^^)

さあ、どんな１年になるか楽しみです(^O^)

今日は、朝から今年度初めての職員会議でした。

昼食をはさんで２時まで、びっちり。

でも、職員みんなの協力で、予定していた議題はすべて終えることができました(^^)

会議のあとは、子どもたちの机を人数分それぞれの教室に運んだり、学びの部屋の片付けをしたり。

次の学年の教室で気持ちよく勉強できるように汗を流して頑張った職員でした。

教室の環境も整い、新しい教科書も準備できています。

どうか、８日の始業式を無事に迎えられますように！

　今年度は３名が異動することになりました。

　春休みにもかかわらず、たくさんの子どもたちが送ってくれました。

　４月にはまた、新しい出会いがありますね。

　６名の子どもたちが無事卒業していきました。

　涙の中にも笑いありのアットホームな式になりました。

　子どもたちのこれからにたくさんの幸せがまっていることを祈ります。

　卒業　おめでとう！

　修了式がありました。

　校長先生のお話は放送で、修了証授与は校長先生が教室を回って行いました。

　全員無事に修了しました。

　明日はいよいよ卒業証書授与式です。

　久しぶりに子どもたちの声が響きました。

６年生は卒業式の練習もしました。

　お昼には下校しました。

　今日から春休みまで臨時休業日が延長になりました。

　今日は朝から雪。春は近いようで遠い感じがしました。

　学校は臨時休業中ですが、横の草原で野焼きが行われました。

　これで春にはまた、春りんどうが咲くことでしょう。

　地区のみなさん、お疲れ様でした。

　今日から１５日（日）までお休みとなりました。

　授業参観等の予定でしたが、中止となり、子どもたちは外遊びを楽しんでいました。

　今のところ欠席児童は、いません。

これからの過ごし方にも気をつけてほしいです。

　今日、予定していた人権集会は、放送での発表に変更しました。

　各学年の代表者が人権作文を読みました。

　どの学級も静かに聞いていました。

　新型コロナウィルス感染症に伴う学校の対応としまして、２８日（金）に予定しておりました授業参観、学級懇談会、ＰＴＡ総会は中止することとなりました。くわしくはまた後日ご連絡いたします。

　今日のなかよし集会では、体育委員会さんの活動報告と「くまもん体操」がありました。

　体育館で行いました。

　短い時間でしたが、みんなで楽しく体を動かしました。

　来年度入学予定児童９名が来校しました。

　校内を見て回ったり、在校生と交流したりしました。

　４月の入学が楽しみです。

　３．４年生が６校時にキックベースボールをしていました。

　まずはルールを覚えるのが大変です。

　でもみんな楽しそうにけったり守ったりしていました。

　２校時に国語を１～６年一斉に行いました。

　３～６年は３校時に社会の検査もありました。

　みんな４５分間集中してがんばりました。

　明日もあります。

　昨日から降った雪で運動場一面銀世界でした。

　２時間遅れで登校してきた子どもたち。

　登校するとすぐに外に飛び出して雪遊びを楽しみました。

　２年生が、３月６日に予定されている「６年生を送る会」の準備をしていました。

　「６年生には言わないでくださいよ～。」と言っていました。

　お互い楽しみなようですね。

　全校集会では、先日の中北部工作展の表彰もありました。

　校長先生のお話をみんな真剣に聞いていました。

　最後に４年生の伴奏で校歌を歌いました。

　中学校の先生方が６年生に授業をしてくださいました。

　３校時の国語と４校時の音楽です。

　あまり緊張はしていなかったような感じがしました。

　５年国語の「すいせんしよう」という学習で、全員がすいせんしたいもの、人、地域を発表しました。

　知っていることの中に、初めて知ることもあり、再発見できました。

　すばらしい環境に気づくこともとても大切ですね。

　３．４年教室前で３．４年生が育てている花が咲いていました。

　まだまだだと思っていましたが、春はもうそこまできているようです。

雪が降りました。

子どもたちは元気に外で遊んでいます。

大人は帰りが心配です。

　文化クラブがクラブの時間にキャンドルを作りました。

　自分の好きな色のキャンドルです。

　できあがりが楽しみです。