６月７日（月），５年生の社会の学習の様子です。

　まずは１分間フラッシュ復習問題。

　世界の大陸や地球儀上の線の名前，日本の最東西南北端の島名などを元気よく声に出して，正しく言えるか確認していきます。

　今日の学習では，「日本の各地の気候には，どのような特色があるか」調べます。

「芦北町は？」「太平洋側気候！」ということで，この気候のグラフから，降水量や気温，そして他の気候と比較した上での特色を調べていきます。

　一つの資料に降水量と気温の両方のグラフがあらわされています。慣れると分かりやすいのですが，最初はなかなか読み取りが難しいようで，書くスピードもあまり進みません。しかも日本は６つの気候に分かれています。複数の資料を比べるとなると，さらに進みません。それでも，子どもたちは粘っていました。

　資料活用の力は現代社会においては必要な力です。根気よく学習を続けていきます。