１２月１３日（火）、５年生の理科「もののとけ方」の様子です。

　①「ものはどれだけでも溶けるのか」予想は「どれだけでも溶ける」（１人）「限りがある」（８人）

　②「溶かす物によって溶け方はちがうのか」予想は「同じ」（１人）「違う」（８人）

この予想を見て、数人の子が「この間とちがってるー。半々くらいだったのにー。」と言い出しました。何かの事情で変わったのでしょうね。

　実験スタートです。食塩とミョウバンを５ｇずつ量って、水に溶かしていきます。３人ずつの３グループ。分担もスムーズで、おたがいに声をかけながら進んでいきます。

　「こぼさんでよ。こぼさんでよ。」とこぼしそうな友だちに幾度も繰り返す。「こんな測らんでどばっと入れたい。」ガラス棒で一生懸命かき混ぜながら「こんなかき混ぜんで、ビーカーを（手で）振りたい。」白く濁った液体を見て「ほら、溶けた。底に見えない。」しばらくして粉が底にたまり始めると「ああーもうー。」とかき混ぜ始める。後半は「溶けた？」「まだ。」とグループを超えての情報交換。「疲れたー。」といすにもたれかかる姿あり。なかなか楽しい実験となりました。

　それでも、各グループ協力して記録まで全員終了。食塩とミョウバンの溶け方の差を明確に見ることができました。実験をしただけで終わらず、この実験で何が分かったのかまで確認できた授業でした。