【３月１６日（水）】
「クタマ品質、ザ・チャレンジ」のコーナーです。
と言いつつも、初企画ですが・・・。

いつか載せたいと思っていた、４年生、三宅先生のチャレンジです。

係活動の評価が、委員会の評価とリンクしています。
委員会の月目標は各階に掲示され、毎月ふりかえりをして、評価シールを貼っています。
みんなの目に触れるところに、その取組はあります。
４年生にとっては、委員会活動はあこがれです。
同じフォームを使って、４年生の心をノックしています。
「私たちも５年生みたいにがんばりたい・・・」
三宅先生、そこが上手です・・・。

そして、このレーダーチャートです・・・。
体力テストも同じような表示をしていますので、初めて見るものではない・・・。
しかも、算数のグラフの発展的な学習としても、いい感じ・・・。
「あ、４年生で私たちがやっていたのは、レーダーチャートだったんだあ」
と気づいたとき、学習意欲は一気に高まります。

さらに・・・！
各係からの啓発ポスターが教室に貼られています。

体育係・・・！

給食係・・・！

保健係・・・！

啓発も兼ねて、このようなポスターを作る活動自体が、子どもたちの意欲をかき立てます。
啓発＆意欲づけ、ダブルでおいしい企画！

学校って、忙しいんです。
やるべきことをやっていくだけでも、かなりのものです。
でもそんな中にも、新しい試みを、新しいチャレンジを取り入れていくことが、子どもたちの意欲をかき立てますし、私たち教師のスキルアップにもつながるのです。
そんな挑戦がたくさんの久玉小学校！
今日は、４年生教室の紹介でした！

道徳教育授業実践研修会の公開授業もがんばった・・・
今年の三宅先生、１ＵＰ✕１２、です。
１ＵＰ✕１２なら、クッパのとこまでいけますね！
やっぱコツコツですよ。
スターをゲットして一気に進むより、ノコノコにおびえながらタイミングをはかり、土管に沈み込む・・・そんなひとつひとつが本当に力になると思うのです。
これからもまだまだ進化を続けてください。

さらにおまけ！

時を見つめる心を育てる・・・進級までの日めくりカレンダー・・・。


３年生の１学期から２年間、学期１枚、計６枚の子どもたちの写真・・・。
みるみるしっかりした顔つきに、なってる！
成長がひと目で分かります・・・！

もうすぐ、５年生ですね、みなさんのかつやくが楽しみです。
がんばれ！