１２月２０日金曜日

〇読み聞かせがありました

　朝自習の時間、読み聞かせがありました。

　文政っ子応援協議会の方が読んでくださいました。

【6年２組】

 

【６年１組】

 

【４年１組】

 

【１年１組】

 

【１年２組】

　他の学級でも読み聞かせがありました。

★お話を聞いて、心があたたかくなりました。

　寒い中、子供たちのためにありがとうございました。

 

〇朝のランニングをしています！

　３年生は、2組の担任岩木先生と朝のランニングをしています。

【体育館を走ります】

　１学期からの取組で、暑い夏も、寒い冬も、ランニングに励んでいます。

 

【今日がんばった子供たち】

　参加は自由で、３年生以外も走れます。

　疲れたら、歩いてもOKです。

　１５周を目標に走ります。

　ランニングで、体力づくりだけでなく、朝から頭も心もスッキリなりますね！

　「継続は力なり」です。

　これからも、自分の目標に向かって、がんばりましょう！

１２月１８日水曜日

〇地区児童会がありました

　５時間目、地区児童会がありました。

【地区児童会の様子】

　３学期の登校班について話し合いました。

 

【地区児童会の様子】

　３学期の登校班は、

　１月８日（水）～１０日（金）

　３日間です。

「集合場所」「集合時間」を決めました。

　交通ルールを守り、安全に登校しましょう！

 

〇人権集会がありました

　２校時、低学年の人権集会がありました。

【低学年の人権集会】

 

【みんなで歌♪】

『世界が一つになるまで』を歌いました。

 

【作文発表】

　人権学習で学んだこと、考えたことを、

代表児童が作文に書いて発表しました。

 

【お返しのことば】

　作文発表した友達に、お返しのことばを言いました。

 

～人権集会後の感想文から～

 「人けんしゅう会をして、わかったことが２つあります。

　１つめは、みんながもやもやしてる時がたくさんあることです。ぼくは、みんながそんな、もやもやしていることは知りませんでした。ぼくは、これからみんなにやさしくしたいと思いました。

　２つめは、みんながいやなことをされてがまんしてたことです。これから考えて、こうどうしたいと思いました。」

 

「自分や友だちのことを話してもらったけど、はっきり話してくれたおかげで、心の中の気もちがよくわかりました。

　みんなのことも、まだ、たくさん知りたいです。」

 

〇あいさつ運動＆アルミ缶ウェンズデー

　今日も６年生があいさつ運動をしました。

【朝から気持ちがいいですね！】

 

【アルミ缶回収】

　環境委員会が毎週取り組んでいます。

　今日もアルミ缶回収のご協力、ありがとうございました！

１２月１７日火曜日

〇あいさつ運動をしました

　水曜日は、生活委員会があいさつ運動をしています。

　今日は「火曜日」

　あいさつ運動をしているようだけど…。

　はて？？

　と思って６年生に尋ねました。

【あいさつをする６年生】

「あいさつの声が、もう少しなのでやっています！」

とのことでした。

　知っている友だちがいたら声をかけたり、

仲のいい子にはハイタッチをしたりしていました。

　１２月いっぱい取り組むそうです。

　文政小の最上級生として、

　お手本となるあいさつができていました

　寒い中、がんばっていますね！

１２月１６日月曜日

〇人権集会をしました（中学年）

　４時間目、３・４年生の人権集会がありました。 

【人権集会の様子】

　人権学習で学んだことを代表児童が発表しました。

　３年１組、２組、４年生、それぞれ１名が作文を読みました。

 

【作文発表の様子】

　作文発表の後、『いじめ  心の声に気づく力』のビデオ視聴、

♪「世界が一つになるまで」の斉唱、感想交流などをしました。

★人権集会を通して、自分のこと、友達のことについて、あらためて考えました。いじめは絶対にダメ！という認識も深められました。

 

〇銀杏の木の下には…

　朝、職員室にいると、窓の外から「先生！来てください！」の声。

 

私「だれか登校中にケガをしたのかな？」

児「いいえ、違います！

　　とにかく、外に来てください！」

 

　総合ジムの方へいくので、

 

私「ゴミが大量に落ちていたとか？」

児「違います！」

私「タヌキ？」

児「とにかく、来てください！」

 

【私を呼んだ訳】

　行ってみると、呼んだ訳が分かりました

　

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【これです！】

子「だれかが葉っぱで『プーさん』を作っています！」

私「すごーーーーーい！」

　

文政小の自然物で作ったプーさんでした！

イチョウの黄、紅葉の赤、松ぼっくりの目など、

その表現力の豊かさにビックリしました。

 

月曜日の朝から、ほっこりした気持ちになりました！

【文政小のプーさんの制作者は？】

　５年生の女の子が、中学生のお姉ちゃん達と一緒に、

日曜日の夕方に作ったそうです。

　素敵なプレゼントをありがとう！！

１２月１３日金曜日

〇全校集会がありました

　岩木先生の話がありました。

「『思いやりの心』の大切さ」の話でした。

【全校集会】

　「天国と地獄のうどん」の話をされました。

 ～あらすじ～

　天国と地獄では、みんなで釜の中にあるうどんを1mもの長い箸を使って食べようとしています

　 しかし、１ｍの長さの箸のため、自分で口までうどんを運ぶと落ちてしまいます…。

　地獄では、人が食べようとしている隙に横取りをし合い、空腹を満たすことができません。

　その一方、天国では、長い箸を使って、他者の口に運び、食べさせてあげています。 感謝の連鎖が起きて全員が満腹になりました。

 

【「プラス言葉」とは】

　うどんの話の後、「プラスの言葉」を考えました。

 

　

【児童の発表】

　「プラスの言葉」を発表しました。

「だいじょうぶ」

「大すき！」

「ありがとう」

「心配」

「楽しい！」

「お先にどうぞ」

「ずっと友だち」

「どんまい！」

「いいね！」

「おめでとう」

「すごいね！」

「がんばろう」

「よかったね」

「おはよう」

「たよりになるよ」

「バッチグー！」

　１年生から６年生まで、たくさんの言葉がありました。

【真剣に話を聞く子どもたち】

　「思いやりの心」を持ち、

　「プラスの言葉」をたくさん使って、

　みんなが楽しく過ごせる文政小に

　していきましょう！

 

【校歌斉唱】

　全校集会の最後に、校歌を歌いました。